Calculo vectorial Tarea 02

Vectores en el plano
Entrega martes 28 de agosto 2018

Notas importantes:
• Las tareas para esta clase pueden ser largas, pero la práctica de resolver problemas es esencial para aprender el
material. Se organizado, y no dejes cosas para una sesión de maratón la noche antes de entregar la tarea. En cambio,
obtener un buen comienzo con la tarea durante el fin de semana (¡o incluso antes!) para que puedas hacer preguntas
en discusión en la siguiente clase.
• Puedes verificar tus respuestas a problemas de numeración impar en la parte posterior del libro, pero debes entregar
soluciones, no solo respuestas. Puedes discutir el problema de tarea con tus compañeros de clase, pero debes escribir
sus soluciones por tu cuenta. Soy consciente de que no es difícil encontrar manuales de soluciones en Internet. Copiar
dichas soluciones en una tarea asignada resultará en un resultado negativo para esa tarea que sin duda se reflejará
en tu examen (Tampoco ayudará aprenderse el material de memoria).
• Los problemas entre paréntesis son para práctica adicional y opcional. Solo necesidad de entregar los problemas
subrayados.
• Los números de página y problema se refieren a la primera edición de Larson Matemáticas III Calculo de varias
variables.

Representar un vector: Dados los siguientes vectores, de el vector 𝑣 mediante sus componentes y dibuje el vector con su
punto inicial en el origen
a) 𝑣 ∴ 𝑝 = (1, 2) 𝑦 𝑞 = (5, 4)
b) 𝑣 ∴ 𝑝 = (3, 4) 𝑦 𝑞 = (3, −2)
c) 𝑣 ∴ 𝑝 = (2, −3) 𝑦 𝑞 = (−4, −3)
d) 𝑣 ∴ 𝑝 = (2, 1) 𝑦 𝑞 = (−1, 3)

Vectores equivalentes: halle los vectores 𝑢 y 𝑣 cuyos puntos inicial y final se dan. Demuestre que 𝑢 y 𝑣 son equivalentes.
a) 𝑢: (3, 2), (5, 6)
𝑣: (1, 4), (3, 8)
b) 𝑢: (0, 3), (6, −2)
𝑣: (3, 10), (9, 5)
c) 𝑢: (−4, 0), (1, 8)
𝑣: (2, −1), (7, 7)
d) 𝑢: (−4, −1), (11, −4)
𝑣: (10, 13), (25, 10)

Escribir un vector en diferentes formas: En los siguientes ejercicios se dan el punto inicial y final de un vector 𝑣. Dibuje el
segmento de recta dirigido; exprese el vector mediante sus componentes; exprese el vector como la combinación lineal de
los vectores unitarios estándares 𝑖 y 𝑗; dibuje el vector con el punto inicial en el origen.

a) (2, 0), (5, 5)

b) (4, −6), (3, 6)
c) (8, 3), (6, −1)
d) (0, −4), (−5, −1)
e) (6, 2), (6, 6)
f) (7, −1), (−3. −1)
g) (32 , 43), (12 , 3)
h) (0.12, 0.60), (0.84, 1.25)
Representar múltiplos escalares: Dibuje cada uno de los múltiplos escalares de 𝑣.

a) 𝑣 = (3, 5)
a. 2𝑣
b. −3𝑣
c. 72 𝑣
d. 23 𝑣
b) 𝑣 = (−2, 3)
a. 4𝑣
;
b. − < 𝑣
c. 0𝑣
d. −6𝑣

Uso de operaciones vectoriales: Halle (a) 23 𝑢, (b) 3𝑣, (c) 𝑣 − 𝑢 y (d) 2𝑢 + 5𝑣

a) 𝑢 = (4, 9), 𝑣 = (2, −5)

b) 𝑢 = (−3, −8), 𝑣 = (8, 25)

Hallar un punto final: Se dan el vector 𝑣 y su punto inicial. Encuentre el punto terminal

a) 𝑣 = (−1, 3); Punto inicial: (4, 2)

b) 𝑣 = (4, −9); Punto inicial: (5, 3)

Hallar una magnitud de un vector: Encuentre la magnitud de 𝑣

a) 𝑣 = 7𝑖
b) 𝑣 = (4, 3)
c) 𝑣 = −3𝑖
d) 𝑣 = (12, −5)
e) 𝑣 = 6𝑖 − 5𝑗
f) 𝑣 = −10𝑖 + 3𝑗

Encontrar un vector unitario: Halle el vector unitario en la dirección de 𝑣 y verifique que tiene longitud 1.

a) 𝑣 = (3, 12)
b) 𝑣 = (−5, 15)
@ A
c) 𝑣 = ?< , <B
d) 𝑣 = (−6.2, 3.4)

Encontrar magnitudes: Encuentre lo siguiente:

a) ‖𝑢‖
b) ‖𝑣‖
c) ‖𝑢 + 𝑣‖
𝑢
d) ∥‖𝑢‖ ∥
𝑣
e) ∥‖𝑣‖ ∥
𝑢+𝑣
f) ∥‖𝑢+𝑣‖ ∥

a. 𝑢 = (1, −1), 𝑣 = (−1, 2)

b. 𝑢 = (0, 1), 𝑣 = (3, −3)
;
c. 𝑢 = ?1, <B , 𝑣 = (2, 3)
d. 𝑢 = (2, −4), 𝑣 = (5, 5)
Usar la desigualdad del triángulo: Represente gráficamente 𝑢, 𝑣 y 𝑢 + 𝑣. Después demuestre la desigualdad del triángulo
usando los vectores 𝑢 y 𝑣. Nota: la desigualdad del triángulo esta dada por ‖𝑢 + 𝑣‖ ≤ ‖𝑢‖ + ‖𝑣‖

𝑢 = (2, 1), 𝑣 = (5, 4)

𝑢 = (−3, 2), 𝑣 = (1, −2)

Encontrar un vector: Halle el vector 𝑣 de la magnitud dada en la misma dirección 𝑢.

a) ‖𝑣‖ = 6 y dirección: 𝑢 = (0, 3)

b) ‖𝑣‖ = 4 y dirección: 𝑢 = (1, 1)
c) ‖𝑣‖ = 5 y dirección: 𝑢 = (−1, 2)
d) ‖𝑣‖ = 2 y dirección: 𝑢 = (√3, 3)

Encontrar un vector: Halle las componentes de 𝑣 dadas su magnitud y el ángulo que forman con el eje 𝑥 positivo.

a) ‖𝑣‖ = 3, 𝜃 = 0°
b) ‖𝑣‖ = 5, 𝜃 = 120°
c) ‖𝑣‖ = 2, 𝜃 = 150°
d) ‖𝑣‖ = 4, 𝜃 = 3.5°