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I. PRESENTACIÓN Y FINALIDAD
El Perú no puede estar al margen de los profundos cambios que se
están operando en el mundo y especialmente en América Latina,
donde se está modificando el eje de articulación entre el Estado y la
sociedad civil que, en el caso del sistema educativo son
especialmente limitados y muy complejos
En este escenario, el sistema educativo peruano, adquiere a la vez
con valor crítico y estratégico de la calidad de su acción, tomando en
cuenta la actualización y desarrollo de las capacidades humanas que
dependen en gran medida del acceso a la modernidad al
afianzamiento de la Democracia, como medio de vida.
Hoy en día las instituciones educativas se plantean como empresas,
señalando que el servicio educativo fluye entre la oferta y la demanda
por un mercado que lo constituye la sociedad. La educación es
considerada como un proceso de producción que implica la
prestación del servicio educativo de calidad y por ende debe obtener
resultados óptimos y satisfactorios en el aspecto social, académico,
cultural y económico.
La gestión educativa se entiende como un sistema abierto, flexible,
dinámico y continuo, conformado por procesos, componentes,
subcomponentes y principios de gestión que orientan, equilibran y
hacen posible el desarrollo de las funciones administrativas a través
de la realización de acciones dentro de ciertas normas, valores y
procedimientos que permiten viabilizar los diferentes procesos
conforme lo establece el marco legal, filosófico y teórico de la política
educativa peruana.
Desde la gestión institucional se crean condiciones para prever,
organizar, coordinar, controlar, monitorear y hacer seguimiento a los
procesos que se generan en la ejecución de proyectos y actividades
( acciones ) , racionalizando los recursos humanos, materiales y
financieros, en atención a los objetivos formulados en el Proyecto
Educativo Institucional ( PEI )
Nuestro sistema de capacitación se hace mediante la Ficha de
Inscripción – Beca (No beca integral), con el objetivo de capacitar a
profesionales de las zonas rulares, quienes están exonerados de
varios pagos por lo que solo hacen una cancelación simbólica por
derecho de diplomas (2) y por certificado de notas (2).
II. OBJETIVOS
1. Formar profesionales responsables comprometidos con fortalecer
las instituciones educativas de cara a los retos que enfrentan con
el nuevo milenio.
2. Desarrollar la institución educativa como comunidad de
aprendizaje, encargada de lograr una excelente calidad educativa.
3. Fortalecer la capacidad de decisión de las Instituciones Educativas
para que actúen con autonomía pedagógica y administrativa, las
funciones de todas las instancias de gestión que rigen por los
principios de subsidiariedad solidaridad complementariedad y
concurrencia.
4. Participar en el efectivo funcionamiento del mecanismo para
prevenir y sancionar los actos de corrupción en la gestión.
5. Incentivar la autoevaluación y evaluación permanentes que
garanticen el logro de las metas y objetivos establecidos por la
Institución Educativa.
IV. EVALUACIÓN
Es permanente, recoge, analizar e interpreta la información sobre los
logros, avances, retrasos y dificultades durante el procesa de
aprendizaje y permite tomar acciones de profundizando, afianzamiento
y recuperación, las autoevaluaciones consignadas en el módulo tienen
el carácter de reforzador del aprendizaje, también se considera los
trabajos de investigación, de aplicación y tutorías.
V. RECURSOS
Realizan trabajos da investigación mediante diferentes bibliografías,
utilizan el módulo de aprendizaje y desarrollan sus autoevaluaciones
mensuales.
XI. TUTOR.
Dr. Gagui Enrique Duran Lara
TEMARIO CRÉDITOS
GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO 04
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 03
ORGANIZACIÓN EDUCATIVA 03
DIRECCIÓN EDUCATIVA 03
CONTROL Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA 04
TEMARIO TUTOR
TUTORÍA PRESENCIAL
SÁBADO 29 DE DICIEMBRE 2018 DR.GAGUI DURAN LARA
XVIII. INSCRIPCIÓN
Por derecho de diploma (2) certificado de notas (2)única cancelación……………S/.250.00
XIX. REQUISITOS
Copia de DNI. Copia de título y/o bachillerato dos fotos pasaportes a colores.
. I. OBJETIVOS
IV, EVALUACION
V. RECURSOS
Módulos de estudio.
CRONOGRAMA DE CRÉDITOS
TEMARIO CREDITOS
LA PERSONALIDAD - 05
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD 02
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD 02
DESARROLLO PERSONAL 05
COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL EN EL ÁMBITO
LABORAL
02
RELACIÓN DE CONFIANZA 01
COMPROMISO PERSONAL 01
ASERTIVIDAD 01
LO MEJOR DE TI 05
LIDERAZGO EMPRESARIAL O LABORAL 02
COMUNICACIÓN LABORAL Y ORGANIZACIONAL 01
ESTRATEGIA CORPORATIVA 01
ESTRATEGIA PARA ORGANIZARSE 01
TEMARIO TUTOR
ESTUDIOS A DISTANCIA
LA PERSONAUDAD
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
TRASTORNOS DE LA PERSONAL
NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2018
DESARROLLO PERSONAL
COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL EN EL
AMBITO LABORAL
RALACION DE CONFIANZA
COMPROMISO PERSONAL
ASERTIVIDAD
LO MEJOR DE TI
LIDERAZGO EMPRESARIAL O LABORAL
COMUNICACIÓN LABORAL Y
ORGANIZACIONAL
ESTRATEGIA CORPORATIVA
ESTRATEGIA PARA ORGANIZARSE
CREATIVIDAD EN LA TOMA DE
DECISIONES
TUTORÍA PRESENCIAL DR. GAGUI ENRIQUE DURAN LARA
Sabado 29 de diciembre 2018
HORA : DE 9:00 AM. A 1:00 PM.
LUGAR: COLEGIO CLARET – REAL N° 995
ELTAMBO
Volantes……………………………………………………………………………........S/.
600.00
Notas de prensa………………………………………………………………………...S/.
100.00
Diplomas…………………………………………………………………………………S/.940.
00
Multimedia……………………………………………………………………………….S/.
600.00
Coordinadoras................................................................................................... S/.
1200.00
Módulos………………………………………………………………………………S/.
5,8000.00
Auditorio………………………………………………………………………………...S/.
200.00
Pasajes zonas
rurales………………………………………………………………….S/.700.00
XVIII. inscripción