You are on page 1of 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) MENGANALISIS UNSUR 5W+1H

NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : VII
SEMESTER :2

A. STANDAR KOMPETENSI :
MEMBACA : memahami 5w+1h dalam berita melalui kegiatan membaca berita
B. KOMPETENSI DASAR :
Menganalisis unsur 5w+1h dalam sebuah berita
C. MATERI PEMBELAJARAN
Contoh berita : unsur 5w+1h
D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :
No Indikator Nilai Budaya dan Kewirausahaan/Ekonomi
Pencapaian Karakter Bangsa Kreatif
kompetensi
1 Memahami unsur ●Bersahabat/Komunikatif ●Kepemimpinan
5w+1h (what, who, ●Tnggung jawab
where, when, why,
dan how)
2 Menganalsis unsur
5w+1h dalam
berita

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Siswa dapat memahami dan menganalisis unsur 5w+1h dalam sebuah berita
F. METODE PEMBELAJARAN :
● Penguasan
● Tanya Jawab
● Unjuk Kerja
● Ceramah

G. STRATEGI PEMBELAJARAN
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Menganalisis unsur Conto berita : 5w+1h Siswa mampu
5w+1h dalam sebuah memahami dan
berita menganalisis unsur
5w+1h

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :


No Kegiataan Belajar Nilai Budaya dan Karakter
Bangsa
1 Kegiatan Awal : Bersahabat/Komunikatif
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
hari ini
2 Kegiatan Inti : Tanggung Jawab
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Memahami unsur 5w+1h dalam sebuah
berita
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
Menganalisis unsur 5w+1h dalam
sebuah berita
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :
Menyimpulkan hal-hal yang belum
diketahui
Menjelaskan hal-hal yang belum
diketahui
3 Kegiatan Akhir : Bersahabat/Komunikatif
Refleksi
Guru menyimpulkan pembelajaran hari
ini
Penguasaan

I. ALOKASI WAKTU : 20 menit


J. SUMBER BELAJAR/ALAT/TAMBAHAN :
● Koran Radar Tegal
● Internet : http://mystoridno.blogspot.com/2009/d-latarsetting.html

K. PENILAIAN
Jenis Tgihan :
● Tugas Individu
● Ulangan
Bentuk Instrumen :
● Uraian Bebas
● Pilihan Ganda
Mengetahui : .........................
Kepala SMA/MA..... Guru MP.

................................ ...........................
NIP/NIK................... NIP/NIK..............

You might also like