Lunes 03 de septiembre 2018

Asignatura: Matemáticas

Curso: 6º Alerce - Cordillera

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Identifican valor posicional de números decimales. (OA7)

Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Activan conocimientos sobre las fracciones y su
relación con los decimales.

Desarrollo: Anotan en sus cuadernos los conceptos de números decimales y su relación con las
fracciones. Se señala que un número decimal consta de una parte entera y una parte decimal
separadas por una coma. Se explica mediante su valor posicional fracciones graficándolo en la
pizarra.
Cierre: retroalimentación de unidad mediante preguntas sobre los decimales

Tipo de evaluación: formativa, revisión de ejercicios en conjunto con el grupo de curso en el

pizarrón.

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 8º Copahue

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Identificar los métodos de electrización. (OA8)

Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Se activan conocimientos previos acerca de lo

que es la electricidad

Desarrollo: Describen en sus cuadernos los distintos tipos de métodos de electrización. Observan
video y anotan ejemplos observados.
Cierre: retroalimentación de unidad mediante preguntas sobre los métodos de electrización en
clases.

Tipo de evaluación: formativa. Realizan mapas conceptuales y cuadros comparativos.

 Martes 04 de septiembre 2018

Asignatura: Matemáticas

Curso: 6º Cordillera- Alerce

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Resolver ejercicios de operatoria adición y sustracción decimal. (OA7)

Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Activan conocimientos sobre los decimales y sus
características.

Desarrollo: Desarrollan ejercicios en sus cuadernos de transformación de números fraccionarios a

decimales y viceversa. Resuelven problemas rutinarios y no rutinarios que involucran adición y
sustracción de números decimales hasta la milésima.
Cierre: retroalimentación de lo aprendido. Revisión de ejercicios en forma grupal.
Tipo de evaluación: formativa, revisión de ejercicios en conjunto con el grupo de curso en el
pizarrón.

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 7 º Puyehue

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reconocer estructura de un virus y bacterias. (OA5)

Inicio: Se invita a los alumnos a afinar detalle sobre maquetas bacteriales y virales.

Desarrollo: Evaluación de maquetas y conocimientos acerca de los virus y bacterias

Cierre: Se entregan pautas de evaluación al docente.

Tipo de evaluación: sumativa

Asignatura: Matemáticas

Curso: 5º Tacora- Parinacota

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Demuestran de manera pictórica que dos fracciones equivalentes se han
amplificado o simplificado. (0A8)
Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Activan conocimientos sobre las fracciones
equivalentes.

Desarrollo: Se explica mediante ejemplos vocabulario sobre amplificación y simplificación.

Observan ejemplos presentados por el profesor y aplican amplificaciones en fracciones propias e
impropias. Se toma nota la importancia de la multiplicación y reglas de divisibilidad.
Cierre: retroalimentación de lo aprendido. Revisión de ejercicios en forma grupal.
Tipo de evaluación: formativa, revisión de ejercicios en conjunto con el grupo de curso en el
pizarrón.

Miércoles 05 de septiembre 2018

Asignatura: Matemáticas

Curso: 5º Tacora -Parinacota

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Explicar de manera pictórica que dos fracciones equivalentes se han
amplificado o simplificado. (0A8)
Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Activan conocimientos sobre las fracciones y sus
tipos.

Desarrollo: Revisan ejercicios de clase anterior en conjunto con el curso. Se aclaran dudas en el
pizarrón. Anotan reglas de divisibilidad.
Cierre: retroalimentación de lo aprendido. Revisión de ejercicios en forma grupal.
Tipo de evaluación: formativa, revisión de ejercicios en conjunto con el grupo de curso en el
pizarrón.
Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 7 º Osorno

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reconocer estructura de un virus y bacterias. (OA5)

Inicio: Se invita a los alumnos a afinar detalle sobre maquetas bacteriales y virales.

Desarrollo: Evaluación de maquetas y conocimientos acerca de los virus y bacterias

Cierre: Se entregan pautas de evaluación al docente.

Tipo de evaluación: sumativa

Asignatura: Orientación

Curso: 6º Alerce

Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la clase: describir emociones y formas apropiadas de expresarlas, considerando el

posible impacto en sí mismo y su relación con los padres. (OA3)

Actividad

Inicio: Conocen y anotan el objetivo de la clase. Se plantea el tema a trabajar

Desarrollo: Mediante una lluvia de ideas, señalan qué redes sociales utilizan, qué información
intercambian y con quiénes se relacionan. A partir de la información anterior, trabajan en grupos de
cuatro, estableciendo beneficios y riesgos del uso de las redes sociales. Un representante por
grupo comenta las conclusiones de su trabajo.

Cierre: Se piden opiniones sobre qué cosas ayudan a fortalecer la buena comunicación con los
padres.

Tipo de evaluación: formativa. Realizan un mapa conceptual sobre que se debe hacer y acudir en
caso de algún problema.
 Jueves 06 de septiembre 2018

Asignatura: Matemáticas

Curso: 6º Cordillera

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Multiplicar un número decimal hasta el décimo por un número natural.
(OA7-8)
Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Activan conocimientos sobre los decimales y su
operatoria.

Desarrollo: Desarrollan guía de ejercicios sobre los decimales y tipos de operatoria. Se explica por
medio de proyector la forma de desarrollar los ejercicios de multiplicación, división, sumas y restas
de decimales.

Cierre: retroalimentación de lo aprendido. Revisión de ejercicios en forma grupal.

Tipo de evaluación: formativa, revisión de ejercicios en conjunto con el grupo de curso en el
pizarrón.

Asignatura: Matemáticas

Curso: 5º Tacora - Parinacota

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reconocer los números primos, y operatoria de fracciones equivalentes,

números decimales.
Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Activan conocimientos sobre los decimales y su
operatoria.

Desarrollo: Desarrollan guía de ejercicios sobre fracciones y decimales, tipos de operatoria. Se

explica por medio de proyector la forma de desarrollar los ejercicios de multiplicación, división,
sumas y restas de fracciones

Cierre: retroalimentación de lo aprendido. Revisión de ejercicios en forma grupal.

Tipo de evaluación: formativa, revisión de ejercicios en conjunto con el grupo de curso en el
pizarrón.
Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 7 º Puyehue

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reconocer la estructura de microorganismos protistas ambientales. (OA05)

Actividad

Inicio: Conocen y anotan el objetivo de la clase. Se activan conocimientos previos mediante

preguntas abiertas sobre lo que es un virus.

Desarrollo: Observan y analizan imágenes comparativas entre un virus y una bacteria. Anotan,
en sus cuadernos los distintos tipos de microorganismos que existen en el medio ambiente y su
función. (hongos y reino fungi)
Cierre: Se realiza retroalimentación sobre lo hablado en clases, mediante preguntas y aclaran
dudas.

Tipo de evaluación: formativa: Crean cuadros comparativos y revisan en grupos frente al pizarrón.

Viernes 07 de septiembre 2018

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 7 º Osorno

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reconocer estructura de un virus y bacterias. (OA5)

Inicio: Se invita a los alumnos a afinar detalle sobre maquetas bacteriales y virales.

Desarrollo: Evaluación de maquetas y conocimientos acerca de los virus y bacterias (2)

Cierre: Se entregan pautas de evaluación al docente.

Tipo de evaluación: sumativa

Asignatura: Matemáticas

Curso: 6º Alerce

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Multiplicar un número decimal hasta el décimo por un número natural.
(OA7-8)
Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Activan conocimientos sobre los decimales y su
operatoria.

Desarrollo: Desarrollan guía de ejercicios sobre los decimales y tipos de operatoria. Se explica por
medio de proyector la forma de desarrollar los ejercicios de multiplicación, división, sumas y restas
de decimales.

Cierre: retroalimentación de lo aprendido. Revisión de ejercicios en forma grupal.

Tipo de evaluación: formativa, revisión de ejercicios en conjunto con el grupo de curso en el
pizarrón.

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 8º Copahue

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Identificar las formas de propagación de la energía térmica. (OA11)

Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Se activan conocimientos previos acerca de lo

que es la electricidad

Desarrollo: Describen en sus cuadernos las formas de propagación de la energía térmica:

convección, conducción y radiación. Dan ejemplos de ellos.
Cierre: Retroalimentación de unidad mediante preguntas sobre la electricidad, y sus tipos vistos en
clase

Tipo de evaluación: formativa. Realizan mapas conceptuales y cuadros comparativos sobre las
formas de propagación de energía térmica