TEMA: EVOLUCION HISTORICA DE LA CALIDAD

SESIÓN: 01

1º PASO: ACTIVIDADES DE INICIO

Se realiza una previa interpretación de los conceptos a
desarrollar en la clase y donde podemos relacionar
estos conceptos en la vida diaria.
Se visualiza un video: en donde se aplica la evolución
histórica de la calidad.

2º PASO: PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:

Se solicita a los estudiantes que 3º PASO: DESARROLLO DE LOS
respondan a las siguientes CONTENIDOS TEMÁTICOS:
preguntas ¿Qué han visto?, ¿qué
piensan?, y ¿qué opinan? El docente explica los
(Motivación). contenidos de la sesión en
Se recupera los saberes previos y interacción con los
se genera el conflicto cognitivo con estudiantes, enfatizando en la
las siguientes preguntas ¿Qué aplicación de la la evolución
mucha importancia nos da estos histórica de la calidad.
tipos de información? (Cognitivo). (Construcción del

4º PASO: DESARROLLO DE
NO 5º PASO: TRABAJO EN PROBLEMAS Y SUS APLICACIONES:
EQUIPO
Comparan y El docente plantea preguntas
SI discuten acerca
del desarrollo del acerca de la diferencias del
tema. enfoque histórico de término
(Estudiantes y docente la evolución histórica de la
en aula)
calidad.hasta la actualidad,
7º PASO: ACTIVIDADES FINALES

6º PASO: RESULTADOS
DE LA SESION El docente resalta las ideas,
fuerza y consolida el tema.
Los estudiantes (Retroalimentación).
exponen y entregan El docente señala como
sus productos por actividad de extensión la
equipos respecto a elaboración de una
lo mencionado. exposición sobre el proceso de
cómo aplicar la evolución
histórica de la calidad..