Proyecto de ley permitirá a

colegios expulsar o cancelar

matrícula a estudiantes que
cometan hechos graves de
violencia

Autor: La Tercera

MIE 5 SEP 2018 | 11:20 AM

TOMA DEL INSTITUTO NACIONAL, OCURRIDA EL PASADO 26 DE
JUNIO.
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El proyecto considera tres causales para la expulsión o
cancelación de la matrícula del alumno. Tras notificar la
decisión al estudiante afectado y a sus apoderados, éstos
podrán pedir la reconsideración de la medida dentro un plazo
de cinco días.
Esta mañana, la ministra de Educación, Marcela Cubillos dio a conocer la
decisión del gobierno de enviar al Congreso un Proyecto de Ley que permita
a los directores de establecimientos de Educación contar con herramientas
más eficaces al momento de enfrentar hechos de violencia grave como los que
se han conocido en el último tiempo.

“Nuestra primera preocupación es la seguridad de toda la comunidad educativa.

No queremos seguir viendo a profesores amenazados y agredidos, a alumnos y
apoderados viviendo con temor”, señaló la ministra Cubillos.

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Karla Rubilar, Intendenta de la Región Metropolitana, reiteró la idea, indicando

que esperaban el apoyo del Congreso para tramitar a la brevedad el
proyecto, debido a los altos niveles de violencia que han ocurrido. “Lo que
hemos visto en los últimos meses son actos de violencia extrema, no hay
justificación. Esperamos que este discurso sea el que represente con fuerza a todo
y cada uno de los chilenos”.

Por su parte el alcalde de Santiago, Felipe Alessandri, indicó que “no tenía
problemas” en ejercer la autoridad, pero que se necesitaban herramientas legales
que lo permitieran. “Los manuales de convivencia están absolutamente
superados, no están hechos para la violencia y para actos vandálicos que estamos
viviendo hoy en día. Por eso, creemos que este proyecto de ley apunta hacia la
dirección correcta, ya que protege a nuestros directores y profesores ante actos de
violencia extrema”, expresó.

El Proyecto de Ley que el Gobierno ingresará la próxima semana a tramitación

busca modificar el DFL N° 2 de 1998 del Ministerio de Educación que fija texto
refundido, coordinado y sistematizado del decreto con fuerza de ley nº 2, de
1996, sobre Subvención del Estado a Establecimientos Educacionales.
La modificación permitirá que ante hechos graves de violencia descritos en
el proyecto, el Director del establecimiento podrá tomar la decisión de
expulsión o cancelación de la matrícula. Esta decisión deberá ser notificada por
escrito al estudiante afectado y sus padres o apoderados, según corresponda.

Estos podrán pedir la reconsideración de la medida dentro del plazo de cinco

días contados desde la respectiva notificación, ante la misma autoridad, quien
resolverá previa consulta al Consejo de Profesores, el que deberá pronunciarse
por escrito. Sin embargo, la interposición de la referida reconsideración no
suspenderá los efectos de la expulsión y/o cancelación de la matrícula.

Corresponderá al Ministerio de Educación por su parte velar por la reubicación

del estudiante afectado.

Desde el Mineduc explicaron que el proyecto busca así armonizar tres derechos
fundamentales: derecho a la integridad física y psíquica de los miembros de la
comunidad educativa, derecho al debido proceso y derecho a la educación del
estudiante sancionado.

El procedimiento de expulsión o cancelación de matrícula descrito se aplicará a

los alumnos que en un establecimiento educacional hubieren incurrido en alguna
de las siguientes causales:

 Uso, posesión, tenencia y almacenaje de armas u otros

elementos destinados a causar daño al establecimiento o a
los miembros de la comunidad educativa.
 Envío, activación, lanzamiento o detonación de bombas
o artefactos explosivos.
 Agresiones físicas graves que produzcan lesiones a
cualquier miembro de la comunidad educativa,
especialmente aquellas realizadas a docentes, asistentes
de la educación y manipuladoras de alimentos.
Ahora solo falta la RM: Las claves
para entender el Sistema de
Admisión Escolar que comenzará
a regir mañana en otras 9 regiones

Autor: Catalina Batarce

MIE 5 SEP 2018 | 02:35 PM

AGENCIAUNO
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El subsecretario de Educación, Raúl Figueroa conversó con La
Tercera y explica cuáles son los principales alcances de este
nuevo sistema que termina con la selección en los colegios que
reciben aporte del Estado, y que busca poner fin a las largas
filas de apoderados que pretenden alcanzar una vacante en los
establecimientos.
Mañana jueves comienza a regir en otras nueve regiones del país el Sistema
de Admisión Escolar, método centralizado que opera desde 2016 en la región de
Magallanes y de la Antártica Chilena, y con el cual se pretende terminar con la
selección en los establecimientos que reciben aporte del Estado.

Si bien en primera instancia éste comenzó a funcionar solo en una región, en

2017 se incorporaron cuatro más (Tarapacá, Coquimbo, O’Higgins y Los Lagos)
y mañana también lo harán Arica y Parinacota, Antofagasta, Atacama,
Valparaíso, Maule, Biobío, Araucanía, Los Ríos y Aysén.

De esta forma, el sistema que busca terminar con las largas filas de apoderados a
las afueras de los establecimientos, estará vigente en todo el país, salvo en la
región Metropolitana, donde se incorporará a contar de 2019.

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ley permitirá a colegios expulsar o cancelar matrícula a
estudiantes que cometan hechos graves de violencia5 SEP 2018
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SEP 2018

Es así como aquellos jóvenes de las mencionadas nueve zonas que deseen entrar
por primera vez a la educación escolar o quienes quieran cambiar de
establecimiento, podrán postular a través de internet a Pre Kínder, Kínder,
1° Básico, 7° Básico y 1° Medio, ya que a contar del segundo año se
incorporarán el resto de los cursos.

Para asegurar la adecuada implementación de esta iniciativa, y que efectivamente

los padres no tengan que pasar días y noches haciendo fila por un cupo, desde el
Ministerio de Educación, como indica el subsecretario Raúl Figueroa a La
Tercera, han puesto los esfuerzos en establecer las condiciones para dar
seguridad desde el punto de vista del soporte técnico y en facilitar el acceso de
las familias a la postulación en línea.

“El sistema ya está funcionando desde el 30 de agosto en cinco regiones del

país y el funcionamiento ha sido óptimo, tanto desde el punto de vista del
número de postulaciones, como de la respuesta que ha dado la plataforma”, dice
el subsecretario, indicando además que se ha cumplido con la intención de
“facilitar el proceso a la familia y entregarles también mecanismo de mejor
información”.
Si bien reconoce que en la medida que más regiones se incorporen habrá que
hacer algunas mejoras, la experiencia que entregan años anteriores evidencia que
“efectivamente los padres quedan en un alto porcentaje en algún establecimiento
de su preferencia, y eso por supuesto que es positivo. En la medida que van
teniendo mayor conocimiento del funcionamiento del sistema, uno esperaría que
en líneas de satisfacción sean mayor”.

“La experiencia ha permitido ir corrigiendo ciertas dificultades. Lo que hicimos

este año es hacer la plataforma más amigable para las familias que postulan
y entregarles también mayor y mejor información respecto de los
establecimientos”, manifiesta Figueroa.

Despejando interrogantes
Sobre las críticas que han rondado esta nueva técnica de admisión, Figueroa
descarta cualquier tipo de discriminación. “El sistema se construye sobre la base
de un algoritmo matemático que prioriza de la mejor forma la oferta educativa
con la demanda de la familia. Todos los postulantes entran en igualdad de
condiciones. Aquí lo que es importante es que marquen más de una preferencia,
porque con eso amplían sus posibilidades de tener un cupo en un colegio de su
agrado. Salvo las preferencias que establece la ley y que son muy específicas, en
el resto, todas las familias entran en igualdad de condiciones”, sostuvo.

Se debe considerar, de esta forma, que los únicos alumnos que tiene prioridad
son los que tienen hermanos matriculados en el colegio al que postula,
estudiantes en condición prioritaria y aquellos que sean hijos de
funcionarios.

Se estima que con el ingreso de los estudiantes de estas nueve regiones, se

realizarán en todo el sistema 300 mil movimientos. Ninguno de ellos, como es la
promesa, quedará fuera de la educación.
“El sistema tiene dos etapas. Si en la primera fase no queda en ningún colegio
de su preferencia, se abre un segundo proceso respecto de las vacantes que
quedan disponibles. Si incluso en ese caso no queda en uno de los
establecimientos, el sistema le ofrece a la familia un cupo en algún
establecimiento cercano a su domicilio. Bajo esas normas no habría ninguna
familia sin establecimiento”, explicó el subsecretario.

Para aquellas familias que no cuenten con acceso directo a internet, desde la
cartera han dispuesto 1.500 puntos de inscripción en las diferentes regiones.
Además, aquellos extranjeros que no cuenten con RUT, deberán acudir a una de
las Oficina de Ayuda Mineduc, donde se le hará entrega de un número con el que
podrá registrarse en la plataforma y realizar la postulación.

Valoración de la iniciativa
Consultado por su opinión respecto de esta normativa aprobada en 2015, el
subsecretario se limita a indicar que “nos corresponde implementar un sistema
que fue aprobado por el Congreso y en ese sentido lo que nos toca es
precisamente hacerlo de la mejor forma posible para asegurar su mejor
implementación”.

“Nos hemos preocupado de perfeccionarlo, creemos que efectivamente un

sistema como este permite también entregarle mejor información a los padres y
desde ese punto de vista creemos que efectivamente tiene aspectos que son
positivos”, añade.

En cuanto a posibles modificaciones, Figueroa dice que esperarán a evaluar los

resultados de esta implementación, para así ver “si conviene proponer ciertas
modificaciones para el año siguiente”.

“Hay que ver primero los resultados de la implementación. Nosotros sí hemos

planteado modificaciones, como por ejemplo ampliar a un concepto un poco
más amplio de familia, a personas que viven bajo el mismo techo, esto a la hora
de establecer las prioridades”, precisa.