LABORATORIO N°3 y 4

QUIMICA INORGANICA

“PREPARACION DE SALES DE COBRE”

“EQUILIBRIO QUIMICO”

Alumnos:
Ancieta Sosa, Ana
Cerrón Córdova, Cristhian
Díaz Sánchez, Juana
Salazar Recuay, Jorge

Profesor:
Hinostroza

Sección: C1-B

2018-ll
 I. OBJETIVOS
 Obtener e identificar sales de Nitrato de Cobre, Carbonato de Cobre y Sulfato de
Cobre a partir de reacciones con una muestra sólida de Cobre (II)
 Determinar el rendimiento de la reacción para la obtención de Sulfato de Cobre
(II).
 Analizar el equilibrio químico cuando se perturba
 Analizar el cambio físico en las reacciones.
 Observar y analizar el efecto que tiene la variación de la concentración de los
reactivos y productos en equilibrio químico
 Observar y analizar el efector que tiene de la variación en el equilibrio químico
de una reacción determinada

II. INTRODUCCION
Al obtener un aumento de un reactante nos damos cuenta de que los colores pueden
variar ya que la reacción busca que todo el sistema este en equilibrio, pero si alteramos
solo un poco esto puede cambiar ya sea en su color o en el aspecto en que se pueda
observar.
Cuando se le aumenta mas de los reactantes podemos ver que en la reacción se va
inclinar hacia la derecha, pero si aumentamos el producto esta se va hacia la izquierda,
que quiere decir con eso, que así sucede cuando la reacción busca el equilibrio que
estaba anteriormente.
También nos podemos dar cuanto el tubo de ensayo patrón es muy diferente a los tubos
de ensayo que lo hemos agregado otros reactantes.
En las reacciones a realizar en esta práctica, mediante la utilización de reactivos utilizados
se observó el comportamiento de reacciones que cuentan con características que suceden
en el equilibrio químico, mediante la adición de otro compuesto que puede llevar a la
reacción que llegan a modificar bien sea las concentraciones de los reactivos o productos
y a través de la temperatura ya sea T° alta y T° menor que la de ambiente o viceversa,
utilizando un recipiente de agua con hielo. La característica más notable de un sistema en
equilibrio en su habilidad para regresar al equilibrio después de un cambio de condiciones
modifica este estado. Y para conservar el estado se define por el principio de Le Chatelier.
Los cambios en las condiciones que se dio en el laboratorio de forma experimental se
observó la alteración del balance y desplazamiento de la posición del equilibrio para
hacer que se forme una mayor o menor cantidad del producto que se desea. En las
reacciones químicas dadas podemos comprobar experimentalmente que la conversación
de una sustancia a otra es a dada de forma incompleta, además por lo general las
reacciones realizadas son reversibles, de modo que este tipo de reacciones nos dan un
estado de equilibrio en donde las velocidad de las reacciones directa e inversa son iguales
 III. MARCO TEORICO
Una sal es el compuesto químico formado por un
catión (ion de carga positiva) y un anión (ion de
carga negativa). Por otra parte, las sales se presentan
ordinariamente en forma cristalina. En los cristales,
los iones de las sales están ordenados en forma
reticular según leyes geométricas definidas. Si se
disuelve la sal en agua, se deshace esta ordenación
geométrica y la sal queda liberada en sus
constituyentes.
La formación de una sal puede darse en una
reacción de simple desplazamiento donde un
Modelo de un cristal de sal común
elemento reacciona con un compuesto para ocupar
el lugar de uno de los elementos de ese compuesto, o doble desplazamiento donde los
compuestos reactivos intercambian “parejas” entre sí para producir compuestos distintos

𝑅𝑒𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑑𝑒𝑧𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜

2𝐾𝐼(𝑎𝑐) + 𝐶𝑙2 (𝑔) → 2𝐾𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝐼2 (𝑎𝑐)

𝑅𝑒𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒𝑧𝑝𝑙𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜

𝐶𝑎𝑂(𝑠) + 2𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) → 𝐶𝑎𝐶𝑙2 (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙)

Cabe resaltar que ambos tipos de reacción, para la formación de una sal, pueden ser
clasificados en sub-tipos de reacción:

 Reacción de neutralización. (Entre un ácido y una base)

 Reacción de óxido-reducción. (Hay cambios en el estado de oxidación de los
elementos involucrados)
 Reacción de precipitación. (La sal formada puede, por efecto de la solubilidad,
precipitar)
Con respecto a este último punto, la solubilidad, se puede predecir si una sal precipitará
de acuerdo a su conformación.
  Todas las sales de los metales del grupo IA, los alcalinos y todas las sales
amónicas son solubles.
 Todas las sales que contengan aniones nitrato (NO3-), acetato (CH3COO-) y
clorato (ClO3 -) son solubles.
 Todos los cloruros, bromuros y yoduros son solubles, excepto los de Ag +, Pb2+ y
Hg2+.
 Excepto los sulfatos de Ca2+, Sr2+, Ba2+, Hg22+ y Ag+, todos los demás sulfatos son
solubles.
 Excepto los óxidos de los metales alcalinos y los de Ca2+, Sr2+ y Ba2+, los demás
óxidos metálicos son insolubles.
 Excepto los hidróxidos de los metales alcalinos y los de Sr2+ y Ba2+, los demás
hidróxidos son insolubles.
 Todos los carbonatos, fosfatos, sulfuros y sulfitos son insolubles, excepto los de
NH4+ y los metales alcalinos.

Equilibrio químico
El equilibrio químico se alcanza cuando las velocidades de las reacciones directa e
inversa se igualan y las concentraciones netas de reactivos y productos permanecen
constantes. El equilibrio químico es, por tanto, un proceso dinámico. El equilibrio
químico es importante para explicar un gran número de fenómenos naturales, y
desempeña un papel importante en muchos procesos industriales. Para una reacción
reversible de la forma

Donde a, b, c y d son coeficientes estequiométricos de las especies reactivas

A, B, C y D, la expresión de la constante de equilibrio, a una temperatura dada, es:

Esta expresión se deduce de la ley de acción de masas que establece que para una
reacción reversible en equilibrio, y a una temperatura constante, una relación
determinada de concentraciones de reactivos y productos tiene un valor constante Kc
llamado constante de equilibrio. Decimos que esta relación es la expresión de la
constante de equilibrio. Los corchetes de la ecuación significan concentraciones
molares.
Principio LeChatelier
Si un cambio de equilibrio es perturbado por un cambio de temperatura, presión o
concentración de algunos de los componentes el sistema desplaza su posición de
equilibrio de modo que se contrarreste el efecto de la perturbación.

- Cambio de concentración de reactivo o producto.

Si un sistema químico esta en equilibrio y se agrega una sustancia (reactivo o

producto) la reacción se desplazara para reestablecer el equilibrio consumiendo
parte de la sustancia adicionada en caso contrario, si se extrae una sustancia
reactiva o producto la reacción se lleva a cabo en el sentido que se forma la
sustancia parcialmente removida.

- Cambio de temperatura.

Reacción endotérmica:
Un aumento de temperatura a presión constante por adición de calor al sistema
favorece la reacción directa, eliminando parte del calor suministrado. Un descenso
de temperatura favorece la reacción inversa, para proponer parte del calor perdido.

A + B + Calor ↔ C + D

Reacción exotérmica:
Un aumento de temperatura a presión constante por adición de calor al sistema
favorece la reacción inversa, eliminado por parte del calor suministrado. Un
descenso de temperatura favorece la reacción directa, para reponer parte del calor
perdido.

A + B ↔ C + D + Calor

IV. PROCEDIMIENTO

Experimento 1:
a.- En una balanza pesar 2 g de cobre y colocarlo en un vaso precipitado de 100 ml. Ir a
la campana y le adicionamos 5 ml de ácido nítrico concentrado. Después de 10 min
agregamos agua.

b.- Al vaso precipitado agregar 40 ml de agua destilada aproximadamente y adicionarle a

eso 4 g de bicarbonato de sodio, luego llevar a un baño de agua helada.
c.- En otro vaso precipitado agregar 20 ml de agua destilada y 3 ml de ácido sulfúrico
concentrado, esta mezcla lo vertemos al mismo vaso B, después llevar a la estufa y se
obtuvo un sólido cristalino.

Experimento 2:
a.- En un tubo agregar 1ml de Cr2O7 (-2) 0,1 M y analizamos, después vertemos gotas
de H2SO4 4M y observamos que el color cambia

b.- En otro tubo de ensayo agregamos 1ml de Cr2O7 (-2) 0,1 M vertiendo NaOH 4M y
observamos un cambio de color drástico.
c.-En otro tubo de ensayo agregamos 1ml de CrO4(-2) 0,1 M y de igual manera,
analizamos. Después vertemos al mismo tubo H2SO4 4M y observamos que el color
cambia.
d.-En otro tubo de ensayo con 1ml de CrO4 0,1 M vertemos NaOH 4M y vemos que el
color cambia.

Experimento 3:
a.-Primero en un vaso precipitado de ensayo se le va agregar FeCl3, de ahí se le va
agregar 1ml tiocianato de potasio KSCN.

b.-Vertimos en el vaso precipitado 50ml de H2O, después de haber vertido el agua se le

va dividir en 4 tubos de ensayo de cantidades iguales.
c.-El primer tuvo no le vamos agregar nada será nuestro tuvo patrón.

d.-Al segundo tuvo se le va verter 1 ml de FeCl3.

e.-Para el tercer tuvo se la va verter 1 ml KSCN0, 1M y en ultimo tubo de ensayo le
vamos agregar NaOH 2M.

Experimento 4:
a. En un tubo de ensayo agregamos 1g de 𝐶𝑜𝐶𝑙2 . 6𝐻2 𝑂.
b. En un segundo tubo de ensayo vertemos 5ml de 𝐶𝑂2+ 𝑀.
c. En el siguiente tubo de ensayo agregamos 0.1g de 𝐶𝑜𝐶𝑙2 . 6𝐻2 𝑂, y añadimos 5ml
de HCl.
d. Posteriormente, a un siguiente tubo con la misma solución del tercer tubo
colocamos gota a gota de agua destilada.
e. En el último tubo de ensayo, contenido de 𝐶𝑜𝐶𝑙2 . 6𝐻2 𝑂, añadimos 5 ml de HCl,
luego 0.1g de NaCl.
f. Finalmente los tubos número 3,4 y 5 se coloca en agua helada por el tiempo de
3´, luego a temperatura de ambiente, luego a pasa a otro vaso de precipitado de
agua caliente.

V. DIAGRAMA DE FLUJO
Experimento 1

Experimento 2
Experimento 3

Se agregó FeCl3
en un vaso de
precipitado.
Agregar 1 ml de
KSCN.

Vertimos 50 ml de
H2O en el vaso de
precipitado.

Se divide en 4 tubos de ensayo:

 Experimento 4

Tubo de ensayo Tubo de ensayo

N°1 se agrega 1g N°2 se vierte 5 ml
𝐶𝑜𝐶𝑙2 . 6𝐻2 𝑂 𝐶𝑂2+ 𝑀

Tubo de ensayo Posteriormente, Observando una

N°3 se añade 0.1g Se vierte 5 ml de coloración verde
𝐶𝑜𝐶𝑙2 . 6𝐻2 𝑂 HCl oscuro

Tubo de ensayo Se vierte 5 ml de Luego, se añade

N° 4 se añade 0.1g HCl gota a gota de
𝐶𝑜𝐶𝑙2 . 6𝐻2 𝑂 agua destilada

Tubo de ensayo Se vierte 5 ml de Luego, se pesa 0.1g Posteriormente, el

N° 5 se añade 0.1g HCl de NaCl, y añadimos tubo 3,4 y 5 se
𝐶𝑜𝐶𝑙2 . 6𝐻2 𝑂 a la solución colocan en agua
fría por 3’

Finalmente, pasa a ser

introducido a un vaso
de precipitado de
agua caliente
 VI. OBSERVACIONES
Experimento 1

 Debido al efecto tóxico del Dióxido de Nitrógeno 𝑁𝑂2 (𝑔)formado en la primera

reacción, se utilizó la campana extractora.
 Cobre sólido Cu (II) en reacción con Ácido nítrico concentrado ( HNO 3),
generan desprendimiento de un gas marrón-rojizo de Dióxido de Nitrógeno
(NO2) y una solución azul de Nitrato de Cobre Cu(NO3)2
 La solución de Cu(NO3)2en reacción con bicarbonato de sodio NaHCO3, forman
un precipitado turquesa de Carbonato de cobre (II) CuCO3 y efervescencia de
Dióxido de carbono CO2.
 El Carbonato de cobre CuCO3 en reacción con Ácido sulfúrico concentrado
H2SO4, producen una solución ligeramente celeste de Sulfato de cobre CuSO 4.
 El Sulfato de Cobre, mezclado con etanol CH3CH2OH precipita formando
cristales turquesa de CuSO4.5H2O.
 El producto final del experimento fue el Sulfato de Cobre pentahidratado
𝐶𝑢𝑆𝑂4 5𝐻2 𝑂(𝑠) .

Experimento 2

 Observamos que al verter las gotas de ácido sulfúrico concentrado una por una
la reacción es lenta pero si vertemos las gotas en un solo movimiento se observa
que la rápida reacción y de igual manera el hidróxido de sodio.
 El color de la mezcla de dicromato al interactuar con el ácido toma un color
parecido pero más fuerte.
 El color de la mezcla del cromato con el hidróxido toma un color diferente al del
inicio, este toma un color amarillo
 El cromato mas el ácido sulfúrico toma un color anaranjado y con el hidróxido
el color amarillo que tenía se vuelve más fuerte.

Experimento 3

 La formación que se quiere es la de ion hexakis(tiocianato)ferrato (III), de los

cuales se va obtener mediante el ion de tiocinato de potasio con otro de cloruro
férrico (III), que da un color amarillo; los iones tiosianato SCN - van a reaccionar
con los iones de hierro (III) F3+, dando lugar al ion (Fe(SCN))3- de un color rojo.
 El cambio de color se debe a la formación de un complejo altamente estable de
hierro con tiocianato (Fe (SCN)5), el equilibrio está altamente desplazado hacia
la derecha por la formación de este complejo.
 La reacción fue de manera rápida porque se hizo un aumento de concentración.
 Al agregar 1 ml de KSCN produce un desplazamiento de la reacción hacia la
formación de productos por la cual se intensifica más el color aumentando la
concentración de la solución.
  La intensidad del color marrón rojizo, nos indica la cantidad del ion [Fe(SCN) 6]3
en la mezcla del equilibrio.
 La mezcla al ser agitada se forma un precipitado el cual se queda permanece en
el fondo del tubo de ensayo.
 Se formo un precipitado color amarillo al agregar NaOH, el Fe(OH) 3 es el sólido
que precipita, debido a ello el Fe +3 disminuye su concentración.

Experimento 4
 Al obtener un aumento de un reactante nos damos cuenta de que los colores
pueden variar ya que la reacción busca que todo el sistema este en equilibrio,
pero si alteramos solo un poco esto puede cambiar ya sea en su color o en el
aspecto en que se pueda observar.
 Cuando se le aumenta mas de los reactantes podemos ver que en la reacción se
va inclinar hacia la derecha, pero si aumentamos el producto esta se va hacia la
izquierda, que quiere decir con eso, que así sucede cuando la reacción busca el
equilibrio que estaba anteriormente.
 También nos podemos dar cuanto el tubo de ensayo patrón es muy diferente a
los tubos de ensayo que lo hemos agregado otros reactantes.

VII. DISCUSION
Experimento 1
En el presente laboratorio, los 3 experimentos citados forman en realidad una sola
experiencia dividida en 3 partes cuyo objetivo es la obtención de Sulfato de Cobre II
(CuSO3). En la primera parte se mezcla una masa sólida de Cu (II) y Ácido nítrico
(HNO3), observándose el siguiente resultado.

El gas de color marrón-

rojizo indica la presencia
de NO2, el cual a
temperatura ambiente
se encuentra en estado
La solución azul, indica la
gaseoso.
presencia de Cu(NO3)2, el
cual es bastante soluble -HSDB
en agua a temperatura
ambiente

-CAMEO Chemicals
Teniendo así la siguiente reacción:

𝐶𝑢(𝑠) + 𝐻𝑁𝑂3(𝑐𝑐) → 𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2(𝑎𝑐) + 𝑁𝑂2 + 𝐻2 𝑂

Realizando el balance por método ión-electrón

𝑅𝑥. 𝑂𝑥𝑖𝑑𝑎𝑐𝑖ó𝑛: 1 (𝐶𝑢0 → 𝐶𝑢2+ + 2𝑒 − )

𝑅𝑥. 𝑅𝑒𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛: 2(𝑒 − + 2𝐻 + + 𝑁𝑂3 − → 𝑁2 𝑂 + 𝐻2 𝑂)

𝑅𝑥. 𝐵𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑒𝑎𝑑𝑎: 𝑪𝒖(𝒔) + 𝟒𝑯𝑵𝑶𝟑 (𝒄𝒄) → 𝑪𝒖(𝑵𝑶𝟑 )𝟐 (𝒂𝒄) + 𝟐𝑵𝑶𝟐 (𝒈) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍)

En la segunda parte de la experiencia, se hizo reaccionar el producto formado de la

primera reacción, es decir, una solución de 𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2 con una solución de 𝑁𝑎𝐻𝐶𝑂3 ,
obteniéndose el siguiente resultado.

El precipitado verde turquesa indica la

presencia de CuCO3, el cual es solo soluble en
ácidos.
- Hawley's Condensed Chemical
Dictionary.

Aunque no observable en la imagen, se formó una

efervescencia y desprendimiento de gas incoloro,
esto evidencia la formación de CO2.
- CAMEO Chemicals

Otro producto de la reacción, fue el NaNO3, el cual

es un cristal incoloro bastante soluble en agua a
temperatura ambiente.
- HSDB

Así la reacción química puede ser ilustrada de la siguiente manera:

𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2 (𝑎𝑐) + 𝑁𝑎𝐻𝐶𝑂3 (𝑎𝑐) → 𝐶𝑢𝐶𝑂3 (𝑠) + 𝐶𝑂2 (𝑔) + 𝑁𝑎𝑁𝑂3 (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙)

Al no haber cambios en los estados de oxidación de los reactantes a productos, la reacción

no puede ser balanceada por el método ión-electrón. La presente reacción es de hecho una
reacción de precipitación, donde los iones de compuestos solubles forman nuevos
compuestos con mucha menor solubilidad y precipitan. Haciendo el balance por tanteo se
tiene la reacción química:

𝑪𝒖(𝑵𝑶𝟑 )𝟐 (𝒂𝒄) + 𝟐𝑵𝒂𝑯𝑪𝑶𝟑 (𝒂𝒄) → 𝑪𝒖𝑪𝑶𝟑 (𝒔) + 𝑪𝑶𝟐 (𝒈) + 𝟐𝑵𝒂𝑵𝑶𝟑 (𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍)
La mezcla, se somete a baño en frío, para reducir la solubilidad de 𝐶𝑢𝐶𝑂3 (𝑠) y aumentar
la mayor formación de cristales de este compuesto.

↓ 𝑇𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 →↑ 𝐶𝑟𝑖𝑠𝑡𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐶𝑢𝐶𝑂3

(Comportamiento usual en las sales)

Lavado con H2O para la

máxima recolección de
cristales en el filtrado.

Cristales de CuCO3

NaNO3 en solución filtrada y

gran parte de H2O

En la tercera parte de la experiencia se disolvieron los cristales de 𝐶𝑢𝐶𝑂3 en una solución

de 𝐻2 𝑆𝑂4 . La disolución de los cristales fue posible debido a que el 𝐶𝑢𝐶𝑂3 es soluble en
medio ácido. Asimismo, se dio la siguiente reacción (ya balanceada):
𝑪𝒖𝑪𝑶𝟑 (𝒔) + 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒 (𝒂𝒄) → 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 (𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) + 𝑪𝑶𝟐 (𝒈)
La solución obtenida de 𝐶𝑢𝑆𝑂4 (𝑎𝑐) , fue sometida a calor, con el fin de evaporar el 𝐻2 𝑂 y
concentrar el 𝐶𝑢𝑆𝑂4 .

Ya evaporada gran cantidad del agua, la ahora solución

concentrada de 𝐶𝑢𝑆𝑂4 , fue llevada a un baño de agua fría
para reducir su solubilidad ligeramente. Añadiendo etanol
(𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝑂𝐻), se consigue precipitar el 𝐶𝑢𝑆𝑂4 , debido a la
muy baja solubilidad que posee el 𝐶𝑢𝑆𝑂4 en este alcohol.
No hay reacción en esta mezcla.

𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 (𝒂𝒄) + 𝑪𝑯𝟑𝑪𝑯𝟐 𝑶𝑯(𝒍)

→ 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 (𝒔) + 𝑪𝑯𝟐 𝑪𝑯𝟐 𝑶𝑯(𝒍)

Para poder separar el 𝐶𝑢𝑆𝑂4(𝑠) del etanol, se filtra en vacío

la solución con lavado de etanol adicional.
Se debe tener en cuenta que el producto final del presente
experimento no fue el 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 (𝒔), cuyos cristales son de color blanco traslúcido, sino, la
forma hidratada de esta sal, el 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 𝟓𝑯𝟐 𝑶(𝒔) cuyos cristales son de color turquesa.

𝑴𝒂𝒔𝒂 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 𝟓𝑯𝟐 𝑶(𝒔) = 𝟓, 𝟎𝟕 𝒈

Determinando la masa de la sal anhidra:

𝟏𝟓𝟗, 𝟔𝟏𝒈 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒
𝑴𝒂𝒔𝒂 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 (𝒔) = 𝟓, 𝟎𝟕𝒈 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 𝟓𝑯𝟐 𝑶 ×
𝟐𝟒𝟗, 𝟔𝟏𝒈 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 𝟓𝑯𝟐 𝑶

𝑴𝒂𝒔𝒂 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 (𝒔) = 𝟑, 𝟐𝟒𝒈

Rendimiento de la operación
Las reacciones involucradas en el experimento fueron las siguientes:

1. 𝑪𝒖(𝒔) + 𝟒𝑯𝑵𝑶𝟑 (𝒄𝒄) → 𝑪𝒖(𝑵𝑶𝟑 )𝟐 (𝒂𝒄) + 𝟐𝑵𝑶𝟐 (𝒈) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍)

2. 𝑪𝒖(𝑵𝑶𝟑 )𝟐 (𝒂𝒄) + 𝟐𝑵𝒂𝑯𝑪𝑶𝟑 (𝒂𝒄) → 𝑪𝒖𝑪𝑶𝟑 (𝒔) + 𝑪𝑶𝟐 + 𝟐𝑵𝒂𝑵𝑶𝟑 + 𝑯𝟐 𝑶
3. 𝑪𝒖𝑪𝑶𝟑 (𝒔) + 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒 (𝒂𝒄) → 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 (𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) + 𝑪𝑶𝟐 (𝒈)
4. 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 (𝒂𝒄) + 𝑪𝑯𝟐 𝑪𝑯𝟐 𝑶𝑯(𝒍) → 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 (𝒔) + 𝑪𝑯𝟐 𝑪𝑯𝟐 𝑶𝑯(𝒍)

Se utilizó una masa de 2 g de Cobre para el experimento:

𝑚𝐶𝑢 = 2𝑔

Se determina la masa teórica a obtener de 𝐶𝑢𝑆𝑂4 (𝑠):

 𝑚. 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑎𝐶𝑢𝑆𝑂4
1𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢 1𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2 1𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢𝐶𝑂3
= 2𝑔 𝐶𝑢 × × ×
63.54𝑔 𝐶𝑢 1𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢 1𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2
1𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢𝑆𝑂4 151.61𝑔 𝐶𝑢𝑆𝑂4
× ×
1𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢𝐶𝑂3 1𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢𝑆𝑂4

𝒎. 𝒕𝒆ó𝒓𝒊𝒄𝒂𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒 = 𝟒, 𝟕𝟕𝒈

𝒎. 𝒓𝒆𝒂𝒍𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒(𝒔) = 𝟑, 𝟐𝟒 𝒈

3,24𝑔 𝐶𝑢𝑆𝑂4
𝑹𝒆𝒏𝒅𝒊𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 (%) = × 100 = 𝟔𝟖, 𝟗𝟐%
4,77𝑔 𝐶𝑢𝑆𝑂4

Experimento 2
Tubo A: 1 ml de Cr2O7 (-2) 0,1 M

Observamos un color
anaranjado

Tubo B: 1 ml de Cr2O7 (-2) 0,1 M + H2SO4 (concentrado)

Observamos el color de la disolución cambia y se
obtiene un color anaranjado más oscuro que al
principio observamos un color anaranjado

La reacción se inclina a la izquierda

Hay un cambio en la concentración de iones H (+),

entonces para tenerlo en equilibrio reaccionan los iones
CrO4 aumentando la concentración del ion dicromato

Reacción:
2− 2− +
𝐻2Cr2O7
Tubo C: 1 ml de 𝑂 + 𝐶𝑟2(-2)
𝑂7 0,1
↔ 2𝐶𝑟𝑂 4 + 2𝐻
M + NaOH 4M
Perturbación: - - - [H +]
 Observamos el color de la disolución cambia y se obtiene un
color amarillo más oscuro que al principio observamos un
color anaranjado

Se vio un exceso cuando agregamos NaOH (izquierda).

Los iones OH empiezan a reaccionar con los iones CrO7

Hay mayor concentración de iones CrO4

La reacción se va para la derecha

Reacción:

𝐻2 0 + 𝐶𝑟2 02− 2−
7 ↔ 2𝐶𝑟𝑂4 + 2𝐻
+

Perturbación: - - - ↓ [H+]

Tubo D: 1 ml CrO4 (2- ) 4 M

Observamos un color
Amarillo fuerte
Tubo E: 1 ml CrO4 (2- ) 4 M + H2 SO4 4 M

Observamos el color de la disolución cambia y se obtiene un

color anaranjado muy débil que al principio observamos un
color amarillo

La reacción se va a la derecha dando resultado los iones

CrO4 e iones H

Tiene un desplazamiento a la izquierda

Reacción:

𝐻2 𝑂 + 𝐶𝑟2 𝑂72− ↔ 2𝐶𝑟𝑂42− + 2𝐻 +

Perturbación: - - - ↑ [H+]

Tubo F: 1 ml CrO4 (2- ) 4 M + NaOH 4 M

Observamos el color de la disolución cambia y se obtiene un

color amarillo muy débil que al principio observamos un
color amarillo fuerte

La reacción se va a la derecha dando resultado los iones

CrO4 e iones OH

Tiene un desplazamiento a la derecha

Reacción:

𝐻2 𝑂 + 𝐶𝑟2 𝑂72− ↔ 2𝐶𝑟𝑂42− + 2𝐻 +

 Experimento 3
En el tubo 1:
En este tubo tenemos la solución de color marrón claro.
REACCIÓN:

FeCl3(ac) + 6KSCN(ac) K3 [Fe (SCN)6] (ac) + 3KCl(ac)

En el tubo 2:
En este tubo tenemos la solución de coloración marrón rojiza.
REACCIÓN:

FeCl3 (ac) + 6KSC (ac) K3 [Fe (SCN) 6] (ac) + 3KCl(ac)

En el tubo 3:
En este tubo tenemos la solución de color marrón rojizo con mas intensidad.
REACCIÓN:

FeCl3(ac) + KSCN (ac) + 5H2O(l) (Fe(H2O)5(SCN))Cl2(ac) + KCl(ac)

En el tubo 4:
En este tubo tenemos la solución con un precipitado de color amarillo.

REACCIÓN:

FeCl3(ac) + 3 KSCN (ac) + 3 NaOH(ac) Fe(OH)3(s) + 3 KCl(ac) + 3 NaSCN(ac)

Experimento 4
Sistema de reacción

𝑄 + [ 𝐶𝑜 ( 𝐻2 𝑂)6 ]2+ + 4𝐶𝑙 ↔ [𝐶𝑜𝐶𝑙4 ]2− + 6𝐻2 𝑂

(Rosado) (Azul)

En esta muestra al verter ácido clorhídrico (HCl), se observa ningún tipo cambio,
posteriormente tampoco se observa un cambio a la de temperatura en el agua helada.

Ecuación Iónica neta

𝐶𝑜𝐶𝑙42− + 6𝐻2 𝑂 ↔ 𝐶𝑜(𝐻2 𝑂)−2

6 + 2𝐶𝑙
−
La mayor reacción ser visualiza hacia la izquierda, debido a la formación de 𝐶𝑜𝐶𝑙42− , al
mantener el enfriamiento en el agua este facilita su formación, por ello la reacción se
dirige hacia la izquierda, generando ningún cambio de coloración

Tubo de ensayo 2: En la solución de HCl, al momento de agregar 𝐶𝑜𝐶𝑙2 , el visualiza un

cambio de color azul, y su equilibrio se desplaza hacia la derecha debido a la poca
cantidad de 𝐶𝑜𝐶𝑙4−2 a diferencia del HCl
La solución en el agua helada, no genera ningún cambio, debido a la concentración de
HCl pudiendo ser bastante alta, a diferencia de 𝐶𝑜𝐶𝑙2 , ya que en bajas temperaturas la
solución debería tener un cambio de coloración generalmente rosa, debido a que viene a
ser endotérmica, de reacción hacia la izquierda, existiendo poca concentración del ion
𝐶𝑜(𝐻2 𝑂)−2
6

VIII. CONCLUSIONES
 El Nitrato de cobre (II) Cu(NO3)2 es una sal inorgánica de color azul cuyos
cristales son solubles en agua a temperatura ambiente.
 El Carbonato de Cobre (II) CuCO3 es una sal inorgánica de color turquesa
cuyos cristales son insolubles en agua a temperatura ambiente.
 El Sulfato de Cobre (II) CuSO4 es una sal inorgánica, cuyos cristales blanco-
translúcido son solubles en medio ácido.
 El Sulfato de Cobre (II) es insoluble en etanol, precipitando en forma de
cristales turquesa de Sulfato de Cobre pentahidratado CuSO4-5H2O.
 Determinamos que las reacciones son reversibles y llegan a tener un
equilibrio quimico.
 Podemos concluir que él tuvo patrón es una mezcla de equilibrio por que la
cantidad de iones de (Fe(SCN))3- son iguales a los iones de la reacción y se
estable un equilibrio entre producto y reacción
 Al variar la concentración de los reactivos se rompe el equilibrio, por lo
tanto, hay reacción. El equilibrio se desplaza hacia la formación de
productos, es decir hacia la derecha.
 Por el principio de Le Châtelier el equilibrio se desplazará hacia la
formación de productos, provocando el enrojecimiento de la mezcla.
 Cuando se le agrega KSCN, la disolución se intensifica a un color marrón
rojizo más intenso, debido a que los iones SCN - , reaccionan con los iones Fe
+3
, dando lugar al ion [Fe(SCN)6]-3 de color marrón rojizo más intenso.
 Al variar la concentración, debido al incremento de 1 ml de KSCN, se rompe
el equilibrio desplazándose hacia la formación de productos.
 Al variar la concentración de los reactivos se rompe el equilibrio, entonces el
equilibrio se desplaza hacia la formación de reactivos, es decir hacia la
izquierda.
 En el experimento 2 tienden a ser parte de las condiciones de la ley del
equilibrio químico, ya que cumple las reacción al momento de llegar al
 equilibrio químico. Además, cumple con el principio de Le Chatelier, ya que
hubo reacciones donde se vio alteración de reactantes, tanto como de
productos siendo un factor externo como el calor.

IX. REFERENCIAS
 Dickerson, R.; Gray, H.; Darensbourg, M.; Darensbourg, D. (1992).
Principios de química. España. Reverté S.A. Recuperado de:
https://books.google.com.pe/books?id=vVt6frGy9mgC&pg=PA409&dq=sal
es+inorganicas&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwimreW65bTdAhXMwVkKHWw5DAEQ6AEI
MjAC#v=onepage&q=sales%20inorganicas&f=true
 Copper Nitrate Cu (NO3)2. Recuperado de:
https://cameochemicals.noaa.gov/chemical/3023
 Nitrogen Dioxide NO2. Recuperado de: https://toxnet.nlm.nih.gov/cgi-
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 Carbon Dioxide CO2: https://cameochemicals.noaa.gov/chemical/330
 Sodium Nitrate NaNO3. Recuperado de: https://toxnet.nlm.nih.gov/cgi-
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 Copper sulfate CuSO3. Recuperado de: https://toxnet.nlm.nih.gov/cgi-
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