Conocer a los animales de mi E periencia motivadora$23ónde podemos
comunidad*Conocer algunos animales propios
ver animales cerca del 'ard n4 Registrar las de nuestro pa s se h#bitat ,como se respuestas.*3ibu'amos nuestro animal alimentanComo el gallito de las rocas, el pre%erido.*Conversar sobre los animales que ping1ino de humbolt,el perro peruano, el conocen " que m#s les gustan. 5bservar libros cu"*como se movili&an los animales.*conocer con im#genes o dibu'os de animales. que come cada animal*como se debe tratar Compartir in%ormación.*3i%erenciar cuales alas mascotas*conocemos animales de la son los animales dom0sticos " cu#les no." gran'a*conoceremos animales salva' agruparlos*6raer del hogar +guritas recortadas, describirlas " agruparlas.*Invitamos a algunos animalitos para que nos visiten en el 'ard n 7canario, peces, perro8*5bservar la l#mina con animales. )roponer a los niños que peguen las cr as 'unto a sus madres o padres.*Clasi+car animales de 9 : ; patas en un a+che en grupo " a trav0s de un 'uego de colores. <ugar con adivinan&as de animales.*Intercambiar in%ormación entre pares$ 2Cómo nacer#n4 Registrar la in%ormación. Consultar en libros. Clasi+car animales que nacen de la barriga " animales que nacen del huevo5bservar el habita de los animales en video " clasi+carlos los que se despla&an por el aire, agua " tierra*!grupar los animales seg-n su despla&amiento$ nadan, vuelan " caminan, utili&ando ca'as decoradas para agua, tierra o aire, seg-n corresponda.*Rompecabe&as de un animalito en la ho'a.*! partir de un animal de goma Eva e hibido colgado del cuello de uno de los niños, inventar historias, relatos, investigar cómo nace, cómo se alimenta, qu0 come, qu0 pasar# cuando cre&ca*/eriar un animalito en sus tres tamaños chico, mediano " grande en la ho'a.*Representar corporalmente con m-sica de %ondo= animales que nadan, que vuelan " que caminan. 3ibu'ar con plumas " tinta china.**modelar animalitos con arcilla*Investigar sobre animales e tinguidos$ dinosaurios. 3escribirlos " conocer posibles causas de su desaparición.*investigar sobre animales propis de nuestro pais*<ugar a >la pesca con medio mundo?, al tercer turno contar los peces. @acer un **mural$ >Cuidemos a nuestros animalesA. )edir a cada %amilia