FORO

“PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL”

VÍCTOR MANUEL PINEDA NAVARRO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2018
 “PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL”

Se define plataforma virtual, como el conjunto de aplicaciones informáticas de tipo

síncronas o asíncronas, que facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través
de Internet. Este software se instala en el servidor de la Institución que proveerá este servicio
a la comunidad.

Según Santoveña (2002): “Una plataforma virtual flexible será aquella que permita
adaptarse a las necesidades de los alumnos y profesores (borrar, ocultar, adaptar las distintas
herramientas que ofrece); intuitivo, si su interfaz es familiar y presenta una funcionalidad
fácilmente reconocible y, por último, amigable, si es fácil de utilizar y ofrece una
navegabilidad clara y homogénea en todas sus páginas”.

Las plataformas E-Learning que construyen conocimiento, permiten a los profesores

crear cursos sobre distintos temas y gestionar sus elementos, por eso son conocidas como
LMS, por sus siglas en inglés Learning Management System (LMS). En la actualidad las
opciones de plataformas educativas disponibles para crear e implementar cursos son muchas,
es por ello que es importante que tener en cuenta algunos factores antes de escoger una. Hay
categorizadas 3 tipos de plataforma, según su precio:

Comercial o Propietarias: son plataformas en las que debes pagar por una licencia
para poder utilizarlas. El suscriptor paga en función de las necesidades y presupuesto del
proyecto, el pago se realiza dependiendo del tiempo que la herramienta se vaya a utilizar.

Software libre: conocidas también como plataformas de código abierto, han sido
diseñadas para ser distribuidas y usadas libremente, sin costo. Forman parte del dominio
público.
 De pago por uso en la nube: es una alternativa que se está utilizando actualmente. El
suscriptor paga en función al uso de la plataforma, aunque se considera que su utilidad
principal es brindar apoyo a la clase presencial.

Dependiendo del tipo de plataforma que se necesite para el desarrollo de los cursos
virtuales, es importante que tener en cuenta algunas recomendaciones antes de decidir por
una de esas opciones en la red. En primera instancia se debe definir claramente qué tipo de
plataforma se requiere utilizar, conocer sus características y saber qué necesidades cubren.
Identificar los puntos clave que deben de tener para que le den soporte a la estrategia o plan
de enseñanza.

Una vez que se ha seleccionado es muy importante realizar pruebas de pilotaje con
los distintos LMS (Sistema de Gestión de Aprendizajes), de esta forma se puede comprobar
si la plataforma y sus herramientas cumplen con las expectativas y necesidades del curso en
cuestión y que ofrece las opciones que se necesitan. La plataforma que se seleccione debe
ser una herramienta que se adapte a los objetivos propios de la estrategia pedagógica, es por
esto que no se recomienda que la elección del LMS se deje para lo último.

Es importante también revisar los recursos técnicos que ofrece desde la perspectiva
del aprendizaje que se pretende promover o lo que se quiere alcanzar con los estudiantes, lo
cual permitirá crear cursos virtuales innovadores. Así desde la óptica del tutor o estudiante
virtual, se debe tener presente el alcance los objetivos de aprendizaje para desarrollar un
curso virtual, que es importante contar con una plataforma que ofrezca una gran variedad
de opciones, soporte y herramientas. Para finalizar cabe resaltar que la existencia de diversas
denominaciones al Término plataforma virtual, como son:

Entorno de Aprendizaje Virtual – Virtual learning environment (VLE)

Sistema de Gestión de Aprendizajes – Learning Management System (LMS)
Sistema de Gestión de Cursos – Course Management System (CMS)
Entorno de Gestión de Aprendizajes – Managed Learning Environment (MLE)
Sistema Integrado de Aprendizajes – Integrated learning system (ILS)
Plataforma de Aprendizajes – Learning Plataform (LP)
Campus Virtual (CV)
Aula Virtual (AV).

Debido a que existen una gran cantidad de sistemas en cuanto a variedad en

codificación, diseño y estructura de este novedoso método de e-learning, mencionamos las
plataformas virtuales de aprendizaje más populares del mercado:

Moodle: uno de los LMS más utilizados en todo el mundo, tanto por su facilidad de
personalización código abierto, como por tener un número importante de desarrolladores y
usuarios.

Blackboard: a pesar que es un sistema de licencia propietaria, es muy popular debido a su

número de módulos disponibles a todo tipo de organizaciones, y su facilidad de uso.
 CONCLUSIONES

En la actualidad, es evidente la forma cómo las diferentes modalidades de e-learning,

han alcanzado gran auge, siendo así una de las más populares las plataformas virtuales de
aprendizaje poco a poco, superan espacios antes abarcados por los métodos de aprendizaje
tradicional, tanto en número de estudiantes, como en facilidad de uso. Estas nuevas formas
de aprender, formarse y proyectarse en la vida profesional abren grandes oportunidades para
que las personas puedan simultáneamente trabajar e ir mejorando y cualificando sus perfiles
de tal forma que puedan responder con eficiencia y efectividad a los retos y exigencias de la
actual sociedad.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CV-UDES. Libro Electrónico Multimedia. (2017). Recursos de TIC para la Enseñanza y

Aprendizaje. Capítulo 1. Plataforma de Educación Virtual. Recuperado de:

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1/1.pdf