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III. PRODUCTO
Adivinanzas
Seriación
Producción de texto
IV. TEMPORALIZACION
DEL 13 al 24 DE AGOSTO
VI. PRE-PLANIFICACION
“Redactamos una COMUNICACIÓ Produce textos escritos Textualiza sus ideas según las Desarrolla sus ideas en torno a un tema con la
noticia para el N
convenciones de la escritura intención de transmitir un mensaje.
periódico”
“Escribimos una COMUNICACIÓ Produce textos escritos Textualiza sus ideas según las Dicta textos a su docente o escribe a su manera,
carta a nuestro amigo N
convenciones de la escritura según su nivel de escritura, indicando el tema, el
Gael”
destinatario y el propósito
“Observamos una COMUNICACIÓ Se expresa con creatividad a Comunica ideas y sentimientos a Respeta su espacio personal y grupal al dramatizar y
función de títeres N través de diversos lenguajes través de producciones artísticas bailar.
acerca de la artísticos. en los diversos lenguajes
importancia internet”
Expresa sus emociones en las Expresa las emociones que siente en las diferentes
situaciones que vive.
PERSONAL Autorregula sus emociones diferentes situaciones que vive.
SOCIAL
y comportamientos.
“Agrupamos los MATEMATICA situaciones de cantidad Comunica y representa ideas Agrupa objetos con un solo criterio y expresa la
medios de matemáticas acción realizada.
comunicación oral”
(radio, tv, celular)
(muchos, pocos, uno, Expresa la comparación de cantidades de objetos
ninguno) mediante las expresiones:
“Hacemos seriación MATEMATICA Situaciones de cantidad Comunica y representa ideas Expresa el criterio para ordenar (seriación) hasta 3
con televisores y matemáticas objetos de grande a pequeño, de largo a corto.
radios”
“Jugamos a realizar MATEMATICA Situaciones de cantidad Elabora y usa estrategias Emplea estrategias basadas en el ensayo y error, para
conteo usando el resolver problemas para contar hasta 5, comparar u
celular” ordenar cantidades hasta 5 con apoyo de material
concreto.
“Creamos MATEMATICA
adivinanzas con los
medios de
comunicación”
(radio, tv, celular,
periódico, carta)
Se n crea
IX. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
“13 PLANIFICACION DEL PROYECTO
14 CONOCEMOS Y DESCRBIMOS LOS MEDIOS DE COMUNIACION ESCRITO (PERIÓDICO,
CARTA, REVISTAS)
15 REDACTAMOS UNA NOTICIA PARA EL PERIÓDICO
16 ESCRIBIMOS UNA CARTA A NUESTRO AMIGO GAEL
17 OBSERVAMOS UNA FUNCIÓN DE TITERES ACERCA DE LA IMPORTANCIA INTERNET
20 AGRUPAMOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ORAL (RADIO, TV, CELULAR) (MUCHOS,
POCOS, UNO, NINGUNO)
21 JUGAMOS A RELACIONAR NIÑOS Y RADIOS
22 HACEMOS SERIACIÓN CON TELEVISORES Y RADIOS
23 JUGAMOS A REALIZAR CONTEO USANDO EL CELULAR
24 CREAMOS ADIVINANZAS CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (RADIO, TV, CELULAR,
X. SELECCIÓN DE ACTIVIDADES: PERIÓDICO, CARTA)