UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE AGRONEGOCIOS

ÁLGEBRA LINEAL
SÍLABO

I. DATOS GENERALES
CÓDIGO CARRERA PROFESIONAL : 31
ASIGNATURA : ÁLGEBRA LINEAL
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 3101-31108
CÓDIGO DE SÍLABO : 31108 -072009
N° DE HORAS TOTALES : 4 HORAS SEMANALES
N° DE HORAS TEORÍA : 2 HORAS SEMANALES
N° DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS SEMANALES
N° DE CRÉDITOS : 3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO : CÁLCULO VECTORIAL
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
CICLO : II CICLO
DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El curso proporciona al alumno los conocimientos fundamentales de matrices, espacios
vectoriales y transformaciones lineales para que a la vez que desarrolle sus habilidades
intelectuales y creativas, pueda aplicar tales conocimientos en la conceptualización de los
sistemas de información a ser mecanizados o automatizados. Matrices, determinantes,
sistemas de ecuaciones lineales, ecuaciones polinómicas, espacios vectoriales,
transformaciones lineales, valores y vectores propios. diagonalización de las matrices,
análisis combinatorio y ecuaciones en diferencias finitas.

III. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de realizar operaciones con matrices, hallar el
valor de un determinante de orden N, resolver un sistema de ecuaciones lineales, reconocer
si un sistema de ecuaciones lineales es consistente o no y hallar las raíces de los
polinomios enteros

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar el curso el alumno estará en condiciones de:
1. Calcular determinantes e inversas de matrices.
2. Resolver sistemas de ecuaciones lineales, reconociendo su consistencia o inconsistencia
y el número de soluciones posibles.
3. Operar y graficar números complejos.
4. Reconocer, interpretar y aplicar correctamente espacios y subespacios vectoriales.
5. Establecer la dependencia o independencia lineal de vectores Aplicándolos entre otras
cosas a la determinación de bases y generadores de espacios vectoriales.
6. Reconocer, interpretar, y manejar transformaciones lineales y sus
respectivas matrices asociadas.
7. Determinar autovalores y autovectores de matrices y transformaciones.
8. Diagonalizar matrices.
9. Desarrollar ecuaciones en diferencias finitas.

IV. METODOLOGÍA
El profesor promoverá la investigación y la participación constante de los alumnos en el
curso ayudándolos a que fijen y profundicen los conocimientos que vayan adquiriendo,
enfatizando que no sólo deben conocer, sino investigar los temas tratados. El desarrollo del
curso se realizará ejecutando los siguientes lineamientos pedagógicos.
MOTIVACIÓN, procurando generar expectativas en función al objetivo del aprendizaje a
lograr.
INFORMACIÓN, presentando las nociones teórico prácticas de los conceptos básicos sobre
los contenidos temáticos que comprende el objetivo del aprendizaje. Los alumnos deberán
asistir a clases repasando los temas ya tratados y estudiando los temas a tratarse, con el
propósito de lograr una mayor participación en clases y un mejor aprovechamiento de las
mismas.
EJEMPLIFICACIÓN Y PRÁCTICA, presentando el uso y aplicaciones de los conceptos
fundamentales a tratar buscando de manera continua la participación activa de los alumnos
en cada clase, para que muestren sus inquietudes con claridad utilizando para ello el
lenguaje matemático.
ASESORÍA Y CONSEJERÍA, permitirá a los alumnos, complementar los temas dictados en
clase, es de carácter obligatorio y parte de la evaluación.
La Universidad tiene a disposición de los alumnos guías de prácticas y otros materiales
(para ser copiados) los que deberán ser resueltos por los alumnos, y luego discutidos en
grupos en forma de seminarios, donde el profesor asumirá el papel de guía.

V. EVALUACIÓN
El reglamento vigente de la Universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el
profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las inasistencias en el
registro que le proporciona la Universidad.
Considerando la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimiento pero dado que
además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que
los alumnos participen en el aula, se reitera que es de vital importancia la asistencia a
clases.
La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el informe que pueda elevar, el
Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia al Encargado
Académico de la Carrera.

Por otro lado, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a
clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento se aplicará la normatividad
expresada en el reglamento de la Universidad.
El promedio de práctica se calcula con las notas de prácticas y la nota de asesoría. La nota
de asesoría no es cancelatorio, ni reemplazable.
La modalidad de evaluación será como sigue. La nota final será obtenida promediando las
notas del examen parcial, examen final, y promedio de prácticas. Es decir,
NF = (0.3)*EP + (0.3)*EF + (0.4)*EP
Donde:
NF = Nota final
EP = Nota examen escrito parcial
EF = Nota examen final
EP = Promedio de Evaluación Permanente
En la semana 18 del ciclo se tomará un Examen Sustitutorio que consistirá en una
evaluación escrita de conocimientos teórico prácticos de todo el curso. La nota obtenida en
este examen, podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en el
Examen Parcial o e n el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva
nota final.
En caso que la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que la del Examen Parcial o del
Examen Final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota
obtenida antes del Examen Sustitutorio.
Es necesario recalcar que el Reglamento Transitorio de Evaluación de la Universidad
entregado al alumno está vigente en todo momento.

VI. CONTENIDO ANALÍTICO

SEMANA 01
MATRICES Y DETERMINANTES
Definición de matrices. Tipos de matrices: cuadrada, simétrica, antisimétrica, diagonal,
triangular superior, triangular inferior, transpuesta.
Operaciones con matrices.
SEMANA 02
Métodos de cálculo de determinantes. Matriz cofactor. Adjunta de una matriz. Inversa de una
matriz: definición y propiedades.
SEMANA 03
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Métodos de solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales: Método Crammner, Gauss-
Jordan.
Consistencia e Inconsistencia de los sistemas de ecuaciones lineales.
Sistemas de ecuaciones homogéneas.
SEMANA 04
Rango de una matriz: Soluciones con variables libres. Problemas con sistemas de
ecuaciones lineales.
SEMANA 05
VECTORES EN R² y R³.
Definición de vectores en R² y R³. Operaciones con vectores.
Producto interno en R² y R³., Norma de un vector. Vector unitario. Propiedades del producto
interno. Ángulo entre dos vectores. Vectores ortogonales. Proyección de un vector sobre
otro.
SEMANA 06
ESPACIOS VECTORIALES
Definición de Espacios Vectoriales sobre los números reales. Espacios R² y R³. Rn. Otros
espacios vectoriales: C n , Pn, Mmn, funciones continuas, función derivadas, función
integral.
SEMANA 07
SUBESPACIOS VECTORIALES
Definición de subespacios vectoriales. Combinaciones lineales y subespacios vectoriales
generado por vectores.
Ejercicios de espacios y subespacios vectoriales.
SEMANA 08
DEPENDENCIA DE VECTORES
Vectores linealmente independientes. Vectores linealmente dependientes. Vectores
generadores. Ejercicios de vectores linealmente dependientes e independientes.
SEMANA 09
• EXAMEN PARCIAL
SEMANA 10
BASES Y GENERADORES
Definición de Base de un espacio vectorial. Dimensión de un espacio vectorial. Teoremas de
dimensión de espacios vectoriales. Ejercicios de dimensión de subespacios vectoriales.
SEMANA 11
TRANSFORMACIONES LINEALES
Definición de Transformación lineal, ejemplos. Álgebra de las transformaciones lineales:
suma, composición, inversa, y multiplicación por escalar de transformaciones lineales.
Determinación del núcleo y de la imagen de una transformación lineal.
SEMANA 12
MATRICES ASOCIADAS A TRANSFORMACIONES LINEALES
Relación entre transformaciones lineales y matrices. Matriz canónica o matriz standard de
una transformación lineal.
Transformación lineal asociada a una matriz. Matriz asociada a una transformación lineal
SEMANA 13
MATRIZ DE CAMBIO DE BASE Y APLICACIONES
Matriz de cambio de base o matriz de transición. Matriz asociada a una composición de
transformaciones. Dimensión del espacio solución de un sistema de ecuaciones lineales
homogéneas
SEMANA 14
AUTOVALORES Y AUTOVECTORES
Definición de autovalores y autovectores. Modo práctico de encontrar los autovalores y los
autovectores. Ejercicios de aplicación.
SEMANA 15
DIAGONALIZACIÓN
Proceso de Gram-Schmidt en otros espacios diferentes de R n. Matrices semejantes o
equivalentes. Proceso de diagonalización de una matriz cuadrada.
SEMANA 16
ECUACIONES EN DIFERENCIAS FINITAS
SEMANA 17
• EXAMEN FINAL
SEMANA 18
EXAMEN SUSTITUTORIO

VII. BIBLIOGRAFÍA
1. AYRES FRANK JR.
“Matrices”.
Colección Schaum. McGraw Hill. 1996
2. CHÁVEZ, CARLOS
“Álgebra Lineal”.
Editorial San Marcos. 1992
3. FIGUEROA G., RICARDO
“Vectores y Matrices”.
Editorial América. 1993
4. FRALEIGH John B, BEAUREGARD RAYMOND A.
“Álgebra Lineal”.
Addison Wesley Iberoamericana. 1989
5. GERBER, HARVEY
“Álgebra Lineal”.
Grupo Editorial Iberoamérica. 1992
6. HOFFMAN / KUNZE
“Álgebra Lineal”.
Prentice Hall. México.
7. ROSS Kenneth A., WRIGHT CHARLES R.B.
“Matemáticas Discretas”.
Prentice Hall. 1993
8. SERGE LANG
“Introducción al Álgebra Lineal”.
Editorial Addison. México.