¡...MI CUERPO ES MARAVILLOSO...!

□ UNE las partes principales con la figura según corresponda (con este dibujo).

□ ESCRIBE encima de las flechas que parte de la cabeza es:

RECUERDA . . .

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 En la cabeza está la cara, el cráneo y el cuello.

¿QUÉ PARTES FORMAN MI CUERPO?

ejercicio

□ COMPLETA el dibujo y UNE con el cartel que corresponda.

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 LOS HUESOS DE MI CUERPO
□ OBSERVO y COMPLETO los nombres que faltan.

RECUERDA . . .

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 Los huesos forman el esqueleto que es el
armazón de nuestro cuerpo.

¿SABES DÓNDE SE ENCUENTRAN LOS

MÚSCULOS?
ejercicio
□ COMPLETA los nombres con la ayuda de tu maestra y COLOREA de rojo los
músculos.

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 RECUERDA . . .

Los músculos protegen y cubren el esqueleto.

Además permiten el movimiento porque tenemos
articulaciones.

¿QUÉ PARTES MUEVES?

ejercicio
□ OBSERVA la lámina y COMENTA con tus compañeros(as) qué partes del cuerpo se
están moviendo.
□ Con ayuda de tu profesora UNE cada cartel con la articulación que señala cada
niño.

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 RECUERDA . . .

El cuello, los hombros, los

codos, la muñeca, la
cintura y el tobillo son las
articulaciones que te
permiten mover tu cuerpo.

LAS COSAS QUE NOS RODEAN

Ejercicio
□ UNO el órgano del cuerpo con la acción y el sentido que le corresponde:

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 vemos tacto

escuchamos oído

olemos gusto

degustamos vista

tocamos olfato

□ UNO con una flecha que usará el niño para ver, escribir, oler y degustar.

□ COMPLETO los órganos de los sentidos (son cinco).

HIGIENE DE LOS SENTIDOS

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ejercicio
□ OBSERVA los dibujos y MARCA con X la respuesta correcta.

CONOCEMOS LAS ENFERMEDADES

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 MÁS COMUNES
□ COLOREA sólo a los niños que tienen las enfermedades que tú haz tenido.

DOLOR DE GARGANTA SARAMPIÓN

DOLOR DE CABEZA DOLOR DE OÍDOS

RESFRÍO

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 NOS VACUNAN PARA MANTENERNOS
SANOS
EJERCICIOS
□ COLOREA y RECONOCE la enfermedad que representa cada figura.

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□ ESCRIBE las enfermedades que representa cada figura con la ayuda de tu maestra.

1) _______________________________________________________________________

2) _______________________________________________________________________

3) _______________________________________________________________________

4) _______________________________________________________________________

□ COMPLETA.

Las vacunas sirven para: _______________________________________________________

□ COMPLETA el cuadro con la ayuda de tus padres. MARCA con un aspa “X”.

Triple DPT
BGC contra la Difteria, Tos
EDAD Antisarampión
tuberculosis Convulsiva
Tétano

Recién nacido
1 mes

2 meses

3 meses

4 meses

12 meses

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 SISTEMA DIGESTIVO
EL CAMINO DE LOS ALIMENTOS

□ COLOREA y ESCRIBE cada órgano del sistema digestivo con un color diferente.

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¿DE DÓNDE VIENEN LOS ALIMENTOS?
□ ESCRIBE los nombres según el recuadro. PINTA los alimentos.

● las plantas ● los animales

✍ Estos alimentos nos dan ______________________.

✍ Nuestro origen es ______________________.

✍ Estos alimentos nos dan ______________________.

✍ Nuestro origen es ______________________.

✍ La _____________ y el ______________
son alimentos minerales.

✍ Nuestro origen es ______________________.

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 NOS ALIMENTAMOS PARA CRECER
SANOS Y FUERTES
Los alimentos que consumimos sirven para el crecimiento.

SELECCIONA y PINTA el alimento de mayor valor alimenticio que nos ayuda a crecer
sanos y fuertes.

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EJERCICIOS
AMIGUITO

DIBUJA alimentos nutritivos que nos ayudan a crecer sanos y fuertes.

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□ CONTESTA SÍ o NO.

✎ Los caramelos tienen vitaminas.

✎ Debemos comer alimentos nutritivos.

✎ La leche no es un alimento.

✎ Debemos comer alimentos ricos en proteínas y vitaminas.

HIGIENE DE LOS ALIMENTOS

OBSERVO y COMENTO con mis compañeros sobre las condiciones higiénicas de los
alimentos.

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COLOREA.

LA HIGIENE PERSONAL
COLOREA y ASOCIA cada objeto con la utilidad que brinda a la higiene personal.

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 DIFERENCIACIÓN DE SEXO
COLOREA y ESCRIBE en los

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la palabra niño ó niña.
Con ayuda de tu maestra descubre las diferencias y semejanzas que observas en el
cuerpo de la niña y del niño.

¿NIÑA O NIÑO?
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 LLEVA con una línea la ropa para la niña y para el niño.

COLOREA.

Niña Niño

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 ¿CÓMO LLEGAMOS AQUÍ?
COLOREA la respuesta correcta.

CIGÜEÑA MADRE

COMPLETA las oraciones con las palabras:

desarrolla - vientre - nacer - vida

✍ El bebé se ________________, durante nueve meses, en el _______________

materno antes de _____________________.

✍ El padre y la madre son los que nos han dado la ______________________.

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NACEMOS DEL AMOR DE PAPÁ Y MAMÁ
□ LEER el poema:

En la barriguita de mamí
fui creciendo con amor
pronto pude nacer
y el mundo conocer.

Mis padres me dieron

mucha ternura y amor
y comparto con ellos
momentos de alegría
que no olvidaré.

□ SEÑALA con una flecha el nombre de la célula y COLOREA.

espermatozo
ide

óvulo feto

SOPA DE LETRAS
□ ENCUENTRA las palabras relacionadas al tema anterior.

a) óvulo

b) pene

c) embrión

d) embarazo

e) bebé

f) papá

g) amor

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RINCÓN RECREATIVO
DIBUJO OCULTO

PUNTO A PUNTO
Unir los puntos correlativamente del 1 al 80 y aparecerá un dibujo.

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