PLAN DE CAPACITACIÓN

SEMINARIO Y TALLER SOBRE “GÉNERO Y SEXUALIDAD”

I. ACTIVIDAD DE LA EMPRESA
La Universidad Privada de Tacna es una de las universidades más reconocidas de la
ciudad. Actualmente cuenta con varias carreras acreditadas y otras en proceso de
acreditación trayendo un gran beneficio a los estudiantes en su preparación y futuro
desempeño laboral. El sistema pre-grado de la universidad está estructurada en cinco
facultades: Facultad de Ciencias Empresariales, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas,
Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de
Ingeniería y la Facultad de Educación, Ciencias de la Comunicación y Humanidades. La
presente capacitación se enfocará en los estudiantes de primer ciclo de la carrera
profesional de Psicología.
Ubicación Geográfica de la Universidad Privada de Tacna

Participantes:
La cantidad de participantes será de 30 personas (estudiantes).
Tiempo del Seminario Taller:
El tiempo asignado será de una hora y media, incluido el tema principal del seminario, el
taller, el break y una ronda de preguntas.

II. JUSTIFICACIÓN
La adolescencia es un período intermedio entre la niñez y la edad adulta que se caracteriza
por ser una etapa de importantes cambios a nivel biológico, social, intrapersonal y
emocional, lo cual genera tensiones y ambivalencias en los jóvenes actualmente. Entre
los cambios presentados se encuentran grandes transformaciones sexuales.
Estos últimos tienen una elevada relevancia en la transición de la adolescencia a la edad
adulta, pues se ha encontrado que en esta etapa la mayoría de los adolescentes inician su
vida sexual activa y si no cuentan con una educación en sexualidad amplia y precisa, se
pueden ver abocados a circunstancias que comprometan su salud física y mental. Una
adecuada educación sexual resulta de vital importancia, debido a que el poco o
inadecuado conocimiento genera conductas sexuales de riesgo que conllevan situaciones
como los embarazos no deseados y el contagio de infecciones de transmisión sexual
(ITS), lo cual a su vez repercute en otras esferas del desarrollo de la persona.
La sexualidad no está limitada al acto sexual, es una interacción natural que se da entre
los seres humanos y en ella se encuentran presentes diferentes dimensiones, como el sexo,
la identidad, los papeles de género, la orientación y la reproducción. La sexualidad está
presente con el papel, que en la sociedad, desempeñan hombres y mujeres en la
interacción social; es un medio de comunicación, placer y expresiones de afecto y amor.
Uno de los factores que ha influido directamente sobre el ejercicio de la sexualidad es la
creencia que los adolescentes tienen de esta; dado que muchos obtienen la información
por medio de algunas instituciones o por otras personas que la ofrecen de manera
adecuada, incompleta y/o posiblemente permeada por mitos y creencias, en algunos casos
erróneas. Los adolescentes dentro del proceso de autoconocimiento que experimentan y
con base en esta información, pueden entonces, adoptar diferentes conductas de riesgo,
que están relacionadas con la ocurrencia de las problemáticas mencionadas
anteriormente, las cuales pueden afectar directamente su desarrollo y además de ello su
entorno social y/o familiar.
En tal sentido se plantea el presente Plan de Capacitación con fin de esclarecer los
conocimientos que tienen los jóvenes acerca del género y sexualidad, y cómo esto influye
en su desarrollo y formas de interacciones actuales.
La propuesta metodológica está enfocada en el desarrollo de un seminario taller, que
consiste en la participación activa de los estudiantes del primer ciclo de la carrera de
Psicología de la Universidad privada de Tacna, ubicado en la Av. Jorge Basadre
Grohmann s/n Pocollay.

III. ALCANCE
El presente plan de capacitación es de aplicación para los estudiantes del primer ciclo de
la carrera profesional de Psicología de la Universidad Privada de Tacna.

IV. FINES DEL PLAN DE CAPACITACIÓN

Siendo el propósito general transmitir un adecuado conocimiento sobre género y
sexualidad, la capacitación se lleva a cabo para contribuir a:

 Mejorar la interacción entre los mismos estudiantes intentando dejar de lado los
prejuicios que existen actualmente.
 Generar buenas conductas positivas y mejoras en el clima de estudios.
 Elevar y reforzar el nivel de autoconocimiento respecto a la sexualidad.
 Mantener una buena salud física y mental.
 Mejorar las relaciones interpersonales de los colaboradores y elevar el interés
por el conocimiento de este tema.
 Capacidad de esclarecer las diferencias entre el sexo, sexualidad y género tanto
en hombres como en mujeres.
 Generar una auto-aceptación del propio género y sexualidad para lograr una
satisfacción propia de la misma.

V. OBJETIVOS DEL PLAN DE CAPACITACION

5.1 Objetivos Generales
 Integrar la sexualidad como parte del desarrollo personal y como parte del
desarrollo social.
 Contribuir al desarrollo integral de la sexualidad de las personas que integran la
comunidad educativa.
 Aumentar su cultura sexual mediante charlas, lecturas y vídeos.
5.2 Objetivos Específicos
 Manejar los conocimientos biológicos, psicológicos y de relaciones
interpersonales y sociales relacionados con la sexualidad humana en un concepto
de género.
 Propiciar cambios en los valores, conocimientos, actitudes y comportamientos
relativos a la sexualidad.
 Replantear los roles sexuales tradicionales, buscando una mejor relación hombre
– mujer que permita la desaparición del sometimiento del uno al otro basados en
los principios de igualdad social de ambos sexos.
 Educar al estudiante para que tenga un verdadero y sano concepto sobre la
sexualidad y así la ejercite con madurez.
 Brindar espacios para que los alumnos expresen sus inquietudes referentes a su
sexualidad.

VI. METAS
Capacitar al 100% a los estudiantes de primer ciclo de la carrera profesional de Psicología
de la Universidad Privada de Tacna.

VII. ESTRATEGIAS
Las estrategias a emplear son.
– Desarrollo de trabajos prácticos y dinámicas.
– Presentación de casos casuístico.
– Realizar taller.
– Metodología de exposición – diálogo.

VIII. TIPOS, MODALIDADES Y NIVELES DE CAPACITACION

8.1 Tipos de Capacitación
Capacitación Preventiva: Es aquella orientada a prever los cambios que se producen.
Esta tiene por objeto la preparación del personal para enfrentar con éxito la adopción de
nuevas metodologías, llevándose a cabo en estrecha relación al proceso de desarrollo.

Capacitación Correctiva: Como su nombre lo indica, está orientada a solucionar

“problemas de desempeño”. En tal sentido, su fuente original de información es la
Evaluación de Desempeño, pero también los estudios de diagnóstico de necesidades
dirigidos a identificarlos y determinar cuáles son factibles de solución a través de acciones
de capacitación.

Capacitación para el Desarrollo de Carrera:

Estas actividades se asemejan a la capacitación preventiva, con la diferencia de que se
orientan a facilitar que los colaboradores puedan ocupar una serie de nuevas o diferentes
posiciones, que impliquen mayores exigencias y responsabilidades.
Esta capacitación tiene por objeto mantener o elevar la productividad presente de los
colaboradores, a la vez que los prepara para un futuro diferente a la situación actual.

8.2 Modalidades de Capacitación

Los tipos de capacitación enunciados pueden desarrollarse a través de las
siguientes modalidades:
 Formación: Su propósito es impartir conocimientos básicos orientados a
proporcionar una visión general y amplia con relación al contexto de
desenvolvimiento.
  Especialización: Se orienta a la profundización y dominio de conocimientos y
experiencias o al desarrollo de habilidades, respecto a un área determinada de
actividad.
 Perfeccionamiento: Se propone completar, ampliar o desarrollar el nivel de
conocimientos y experiencias.

8.3 Niveles de Capacitación

Tanto en los tipos como en las modalidades, la capacitación puede darse en los
siguientes niveles:
 Nivel Básico: Se orienta a personal que se inicia en el desempeño de una
ocupación. Tiene por objeto proporcionar información, conocimientos y
habilidades esenciales requeridos para el desempeño.
 Nivel Intermedio: Se orienta al personal que requiere profundizar conocimientos
y experiencias en una ocupación determinada o en un aspecto de ella. Su objeto
es ampliar conocimientos y perfeccionar habilidades.

IX. ACCIONES A DESARROLLAR

Las acciones para el desarrollo del plan de capacitación están respaldadas por los
temarios que permitirán a los asistentes a capitalizar los temas, y el esfuerzo realizado
que permitirán mejorar la calidad de los recursos humanos, para ello se está considerando
lo siguiente:

TEMAS DE CAPACITACIÓN

ROLES Y ESTEREOPTIPOS DE GÉNERO

 Roles de Género
 Teoría de los Esquemas de Género
 Socialización
DIFERENCIAS EN SEXUALIDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES
 Masturbación
 Actitudes hacia el sexo informal
 Excitación ante la erótica
 Consistencia del orgasmo
 Impulso sexual

X. RECURSOS

10.1 HUMANOS: Lo conforman los participantes, facilitadores y expositores

especializados en la materia.

10.2 MATERIALES:
INFRAESTRUCTURA.- Las actividades de capacitación se desarrollaran en ambientes
adecuados y acondicionados por los capacitadores.
MOBILIARIO, EQUIPO Y OTROS.- está conformado por carpetas y mesas de trabajo,
plumones y ventilación adecuada.
DOCUMENTOS TÉCNICO – EDUCATIVO.- Entre ellos tenemos: Encuestas de
evaluación y material de estudio.
XI. FINANCIAMIENTO
El monto de inversión de este plan de capacitación, será financiada con ingresos propios.

XII. PRESUPUESTO

Descripción Cantidad Costo Unitario S/. Costo Total S/.

Pasajes 3 0.50 1.50

Lapiceros 35 0.50 17.50

Separatas 42 0.10 4.20

Gaseosa 2 6.00 12.00

Empanadas 40 1.00 38.00

Vasos descartables 50 - 1.50

Solapines 40 0.10 4.00

Imperdibles 40 0.10 4.00

Plumones 1 (paquete) - 3.00

Papelotes 6 0.50 3.00

Coste total 88.70

XIII. CRONOGRAMA
La capacitación se ejecutará el día martes 22 de Mayo de 2018, desde las 11:20 am
hasta la 1:00 pm.
11:20 am a
Llegada de los encargados al aula.
11:25 am

Instalación de materiales y prueba de equipos necesarios para la

11:25 am a
capacitación
11:30 am
Presentación del Seminario (Gonzalo Machaca)

11:30 am a
Dinámica de integración y trabajo en equipo (Julio Choquecota)
11:50 am

11:50 am a Tema: “Reconociendo la Sexualidad y el Género” (Zamaly de los

12:40 pm Angeles, Julio Choquecota y Gonzalo Machaca)
12:40 pm a Ronda de preguntas (Zamaly de los Angeles)

12:50 pm

12:50 pm a
Finalización del Seminario (Julio Choquecota)
1:00 pm