Nombre: Francis soñe

Matricula: 16-7124
Materia: educación a distancia
Facilitadora: Leonor Mercedes Martínez
Martínez

Tema: unida 3

1. complete la siguiente tabla con las informaciones que se

solicitan, indispensables del docente (facilitador) de la modalidad
de educación a distancia.
 Facilitador de la Educación a distancia
Contenidos Descripción Opinión Personal
Funciones . a) Función de
Orientador
El facilitador tiene la
función de orientar a
los participantes a
nivel profesional, para
mejorar las destrezas
de estudio, para una
buena distribución del
tiempo de estudio,
para manejar la
ansiedad y
orientación para
manejar los procesos
administrativos y
organizacionales de la
institución.

b) Función de
Seguimiento
Entre las funciones de
seguimiento citaremos
los siguientes:
• Comunicando lo que
el participante debe
aprender en los temas
o unidades.
• Informando sobre
los contenidos de
aprendizaje.
• Proporcionando
ejercicios prácticos
sobre el tema.
• Facilitando la
comprobación de los
resultados de los
ejercicios.
• Explicando el
vocabulario especifico
de la asignatura y
adecuándolo al
contexto.
• Relacionando
conceptos y hechos
tomados de la vida
del estudiante.

c) Funciones de
Evaluación
• Esta función es
considerada como un
proceso continuo que
lleva a cabo el
facilitador.
• Este tiene un
carácter formativo, ya
que en todo el
proceso se
retroalimenta al
participante de lo
aprendido, de las
dificultades que
presenta y de cómo
superarlo.

La función de
evaluación se puede
dividir en dos etapas:
• Una valoración
diagnostica, que se
realiza al inicio del
curso para poseer
información sobre sus
conocimientos previos
 y poder orientarlos.
• Una valoración
continúa del grado del
dominio de los
aprendizajes.

Cualidades y a) Preparación
pedagógica: La
Valores personales pedagogía es el arte
Indispensables de enseñar, por lo que
( seleccione las el docente debe
conocer y manejar
cuatro más diversas estrategias
importantes para de enseñanzas
usted) aprendizaje para
poder proveer a los
participantes las
orientaciones
necesarias.

b) Dominio de los
contenidos que
imparte: Esta
competencia le
permite guiar a los
participantes y
facilitarle diferentes
fuentes para poder
alcanzar los objetivos
propuestos.

c) Manejo de las Tics:

Poseer habilidades
para manejar y hacer
uso de los distintos
medios de
información que le
permita mantener una
comunicación con los
participantes fuera del
recinto educativo.
 d) Actualización
profesional sobre el
aprendizaje de
adultos.

e) Ser democrático: El
perfil de los
estudiantes de
educación a distancia
es en su mayoría
personas de
experiencia. El
docente debe tener la
capacidad de
mantener una
comunicación
horizontal, abierta y
participativa en la que
todos los estudiantes
tengan el pleno
conocimiento de que
serán escuchados y
respetado.

f) Buena
comunicación: Debe
tener dominio pleno
del lenguaje, que le
permita transmitir de
manera llana lo que
espera y desea
expresar.

Funciones Básicas Es individual cuando • El participante tiene la

solo se reúnen para oportunidad de recibir una
de las Tutorías llevarla a cabo la comunicación de parte del
actividad docente el docente más amplio.
tutor y el alumno que • Existe la posibilidad de
la requiere. solicitarle al docente una
Es grupal cuando se explicación en un lenguaje más
reúne el grupo llano para el grupo.
completo en el• Se tiene la oportunidad de
espacio del aula para debatir las distintas ideas
llevar a cabo la acción interactuando de manera
tutoría. directa.
• Ofrece oportunidad al docente
La tutoría a para realizar evaluaciones más
distancia es aquella confiables sobre el dominio de
que se realiza en una los contenidos de aprendizajes
condición en la que el
tutor y el alumno se
encuentran en
espacio distinto y
distanciado. Este tipo
de tutoria se da
utilizando canales
como la
correspondencia, el
teléfono, la radio, el
televisor, el DVD, y el
computador (Internet