ESC. SEC. OFIC. NO. 0397 “LIC.

JESUS REYES HEROLES”

TURNO MATUTINO
2018-2019

EXAMEN DIAGNOSTICO
TERCER GRADO

CIENCIAS 3 (ENFASIS EN QUIMICA)

PROFRA: MARTHA PATRICIA DEL PRADO SANCHEZ

NOMBRE DEL ALUMNO(A)_________________________________________________

GRADO:________GRUPO:_______ACIERTOS:_______CALIFICACION:___________

A continuación te presentamos 10 preguntas que plantean diversas situaciones. Cada

pregunta propone cuatro formas diferentes de abordar el problema. Elige la acción que mejor
se apega para ti.
1.- Juzga cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la manera de hacer investigación.
a) Tener una idea, experimentar y obtener una conclusión.
b) Generar una idea, observar experimentar y llegar a una conclusión.
c) Buscar la respuesta a una pregunta dada, a partir de una hipótesis, experimentación para demostrar la
hipótesis, y así llegar a una conclusión.
d) Buscar información en distintas fuentes, como: libros, internet, revistas y otros.

2.- A través de la historia la ciencia ha desarrollado tecnología buscando cubrir diversas necesidades de la
humanidad, sin importar los efectos al medio ambiente ¿Con cuál de las siguientes afirmaciones estás de
acuerdo?

a) La ciencia está al servicio de la humanidad.

b) El impacto ambiental no ha sido causado por el desarrollo científico, sino por el mal uso de este.
c) El impacto ambiental no ha sido causado por el uso indebido de los avances científicos.
d) El impacto ambiental ha sido causado por el uso indebido de los avances científicos.

3.- En las actividades de tu vida cotidiana (casa, escuela, calle, parques u otros espacios) existen objetos
compuestos químicamente, elige el grupo de objetos que mejor cumpla esta afirmación.

a) Refresco, medicamentos, detergente.

b) Bolsa de plástico, gasolina, aceite de cocina
c) Papel bond, cartulina, caja cartón.
d) Árbol, la piel humana, aire

4.- Hoy en día la sociedad tiene la idea de que los productos naturales son mejores, en comparación a los
productos sintéticos, para lograr una mejor calidad de vida. De acuerdo a lo anterior elige la opción que mejor
definiría tu idea al respecto.

a) Los productos naturales son mejor que los sintéticos para mejorar la calidad de vida.
b) Los productos sintéticos son mejores que los naturales para mejorar la calidad de vida.
c) Tanto los productos sintéticos como los naturales son necesarios para una mejor la calidad de vida.
d) Únicamente los productos naturales mejoran la calidad de vida de las personas
5.- ¿Cuál de los siguientes casos describe mejor la manera de purificar el agua en casa?
a) Agregar pastillas de yodo y mantenerla en ebullición durante al menos un minuto.
b) Hervir el agua por una hora.
c) Agregar pastillas de yodo y después hervirla.
d) Calentar el agua y mantenerla en ebullición durante al menos un minuto.

6.- ¿Grupo de herramientas y utensilios para el trabajo en el laboratorio de química?

a) Microscopio, mechero, pipeta.
b) Termómetro, regla, balanza.
c) Balanza, termómetro, pipeta.
d) Matraz Erlenmeyer, Mechero de bunsen, Balanza analítica

7.-En tu vida cotidiana utilizas diferentes formas de energía. ¿En qué objetos identificas la energía calorífica?
a) Foco, lámpara, estufa
a) Vela, encendedor, fuego
b) Termómetro, cerrillos, vela
c) Termostato, foco, fuego

8.- Las sustancias tienen diferentes cambios de estados de agregación para ser utilizadas en su entorno o para
uso personal ¿Cuáles son esos estados?
a) Solidificación, evaporación
b) Sólido, liquido, decantación
c) Gaseoso, solido, liquido
9.- ¿Cómo percibimos los cambios que ocurren en nuestro entorno?
a) Investigando, analizando
b) Comparando, experimentando
c) Analizando, viendo
d) Observando, analizando

10.- Sustancia común en el laboratorio mejor conocida como la sal. ¿Cuál es su fórmula?
a) NH2 b) NO2 c) HNO3 d) NaCl

LEE EL SIGUIENTE ARTÌCULO.

EN LA ANTIGUA GRECIA EXISTIERON DOS FORMAS DE PENSAMIENTO QUE TRATABAN DE EXPLICAR COMO
ESTABA CONSTITUIDA LA MATERIA, UNA DE ELLAS FUE PROPUESTA POR LEUCIPO Y DEMOCRITO, Y PLANTEABA
LA DIVISION DE LA MATERIA HASTA OBTENER PARTICULAS MUY PEQUEÑAS A LAS QUE DEMOCRITO LLAMO
ATOMOS QUE SIGNIFICA “INDIVISIBLE”. LA OTRA LA PROPUSO ARISTOTELES, QUIEN ERA PARTIDARIO DE LA
TEORIA DE LOS CUATRO ELEMENTOS, SEGÚN LA CUAL TODAS LAS COSAS EN LA TIERRA SE COMPONIAN DE
FUEGO, TIERRA, AIRE Y AGUA, EN DIFERENTES PROPORCIONES. ENTRE LOS SIGLOS XV Y XVIII COMENZARON A
UTILIZARSE DIFERENTES METODOLOGIAS BASADAS EN LA EXPERIMENTACION Y OBSERVACION DE LOS
DIVERSOS FENOMENOS DE LA NATURALEZA. A PRINCIPIOS DEL SIGLO XIX, EN EL AÑO 1803, EL CIENTIFICO
INGLES JOHN DALTON (1766-1844) FUE EL RPIMERO EN DESARROLLAR SOBRE UNA BASE CUANTITATIVA EL
ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA. DALTON SUPUSO QUE UN CIERTO ELEMENTO ESTA
FORMADO POR UN SOLO TIPO DE ATOMOS DE IGUAL MASA, Y QUE CADA UNO DE ESTOS ATOMOS
CORRESPONDE A UN SOLO ELEMENTO. A PARTIR DE ESTAS IDEAS, DALTON DEFINIO LOS COMPUESTOS
QUIMICOS COMO LA INTEGRACION DE MOLECULAS IDENTICAS CONSTITUIDAS POR PROPORCIONES DE
ATOMOS DEFINIDAS. PERO SE EQUIVOCO AL TRATAR DE DEFINIR LA COMPOSICION DEL AGUA, SE TRATABA DE
UN COMPUESTO CUYAS MOLECULAS ESTABAN FORMADAS POR LA COMBINACION DE UN ATOMO DEL
ELEMENTO OXIGENO CON UNO DE HIDROGENO, Y NO SOLAMENTE UNO, POR CADA ATOMO DE OXIGENO, PARA
FORMAR UNA MOLECULA DE AGUA. MUCHOS AÑOS DESPUES, EL FISICO BRITANICO JOSEPH JOHN THOMPSON
(1856-1940) DETERMINO EXPERIMENTALMENTE LA EXISTENCIA DE PARTICULAS MUCHO MAS PEQUEÑAS QUE
PROVENIAN DE LOS ATOMOS, LOS CUALES POSEIAN CARGA ELECTRICA NEGATIVA, POSTERIORMENTE SE LES
DENOMINO ELECTRONES. PERO MAS DE UNA DECADA DESPUES DE APARECER EL MODELO PROPUESTO POR
THOMPSON EL CIENTIFICO ERNEST RUTHERFORD (1871-1937) PROPUSO OTRA TEORIA , ESTABLECIO LA
EXISTENCIA DE UNA ESFERA CON CARGA POSITIVA QUE ENVOLVIA A LOS ELECTRONES, CONSIDERO QUE EL
ATOMO DEBIA DE SER ELECTRICAMENTE NEUTRO, COM O LO HABIA PROPUESTO THOMPSON, POR LO QUE SI
LA PARTICULA DEL NUCLEO DEL ATOMO POSEIA TODA LA CARGA POSITIVA Y LOS ELECGTRONES A SU
ALREDEDOR LA CARGA NEGATIVA, ENTONCES NO DEBIA HABER DIFERENCIA ENTRE LA MAGNITUD DE SU
CARGA . DE ESTA MANERA NOMBRO A LAS PARTRICUALS POSITIVAS PROTONES, COMO MODELO DEL ATOMO,
APOYADO POR EL FENOMENO DE LA RADIOACTIVIDAD DEDUJO LA EXISTENCIA DEL NUCLEO ATOMICO Y AL
MISMO TIEMPO PARTICULAS SIN CARGA ELECTRICA A LAS QUE LLAMO NEUTRONES

1.- ¡CUAL SERIA EL TITULO DE LA LECTURA ANTERIOR?

A) LA VIDA CIENTÌFICA DE THOMSON
B) RESEÑA HISTÒRICA SOBRE EL ÀTOMO
C) EL NUCLEO DEL ÀTOMO Y SUS PARTES
D) LAS CARGAS ELECTRICAS DEL ÀTOMO

2.-¿CUÀL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA LECTURA?

A) CONOCER QUE TIPO DE CARGA TIENE EL ÀTOMO
B) DESCRIBIR LOS EXPERIMENTOS CIENTIFICOAQUE LLEVARON AL CONCEPTO DE ÀTOMO
C) CONOCER LAS APORTACIONES CIENTÌFICAS PARA ESTABLECER UN CONCEPTO DEL ÀTOMO Y SU
ESTRUCTURA
D) CONOCER COMO ERAN LAS IDEAS CENTÌFICAS EN LA ANTIGUA GRECIA

3.- SEGÙN LA LECTURA ANTERIOR INDICA EN CUAL DE LAS AFIRMACIONES HAY UN ERROR
A) LOS ÀTOMOS ESTAN FORMADOS POR PROTONES, NEUTRONES Y ELECTRONES
B) LOS NEUTRONES ESTAN FORMADOS POR ÀTOMOS
C) LOS ELECTRONES ESTÀN FUERA DEL NÙCLEO
D) LOS ELECTRONES TIENEN CARGA
E) NEGATIVA Y LOS NEUTRONES NO TIENEN CARGA ELECTRICA

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA

4.- ES TODO LO QUE OCUPA UN LUGAR EN ELESPACIO, TIENE PESO Y SE PERSIVE POR NUSTROS
SENTIDOS:
A) MASA
B) PESO
C) VOLUMEN
D) MATERIA

5.- DESARROLLA SUS ACTIVIDADES A TRAVES DE UN PROCESO ORGANIZADO, EN DONDE SE COMBINA LA

EXPERIMENTACION SISTEMATICA CON LA CUIDADOSA MEDICIÒN Y EL ANALISIS DE RESULTADOS
A) CIENCIA
B) TECNOLOGÌA
C) INGENIERIA