LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS

ENSAYO

JAVIER ENRIQUE SEPÚLVEDA GALVIS

TUTOR. PAULO CESAR RAFAEL PACHECO TOVAR

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO TIC

COMPLEMENTARIA VIRTUAL

SENA

2018
 LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS

ENSAYO

Desde el inicio de los tiempos el ser humano ha sentido la necesidad de

comunicarse con sus semejantes haciendo uso de diversos medios producto de su
capacidad de ingenio y las herramientas disponibles en los diferentes contextos en
que ha estado inmerso. Una muestra de ello puede encontrarse en las
comunidades primitivas las cuales hacían uso de pictogramas, tablillas de arcilla,
jeroglíficos y hasta señales de humo para poder transmitir mensajes específicos.
Luego, con la aparición de la carta como uno de los principales medios de
comunicación escrita a través de la historia, fue posible establecer un mejor
contacto entre individuos separados por largas distancias. Sin embargo, la lejanía
y los medios de mensajería utilizados impedían establecer una comunicación en
tiempo real.

Con el paso del tiempo han ido apareciendo otros medios tales como la imprenta,
el telégrafo, la radio y la televisión los cuales han brindado una mejor experiencia
comunicativa y han permitido a las personas mantenerse al tanto de lo que
acontece en su entorno hasta el punto que hoy en día con la llegada de los
ordenadores, el internet y los dispositivos portátiles ha sido posible establecer
comunicación en tiempo real con cualquier persona, en cualquier parte del mundo.
Todo ello se debe a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)
las cuales son un conjunto de recursos tecnológicos que permiten un fácil acceso
a la información logrando así llevar la globalidad al mundo de la comunicación,
eliminando barreras espaciales y temporales. Aun así, teniendo en cuenta todo lo
anterior y sin descartar sus beneficios hay quienes consideran que éstas nuevas
tecnologías en ocasiones son nocivas y no aportan nada útil a la juventud actual.
¿Cómo cambiar éste pensamiento acerca de las TICs? ¿Qué tan importante
puede ser su implementación en los procesos educativos del nuevo siglo?

Según Carretero (1997), el problema más grande que se tiene hoy en día en la
educación es que hay una gran diferencia entre "aquello que los estudiantes
pueden y tienen interés por aprender y los planes que las instituciones presentan
para los mismos"(p.23); es decir, no se está escuchando las necesidades de los
estudiantes en su proceso y por lo tanto no se les está brindando el apoyo que
ellos necesitan. Además, es importante resaltar que en las aulas de clase muchas
veces los docentes se limitan a transmitir un conocimiento de carácter memorístico
y desprovisto de la experiencia dejando a los alumnos como seres pasivos que
solo se limitan a transcribir información provocando de esta manera en ellos una
aversión o aburrimiento total hacia las actividades académicas.

Es precisamente frente a esta problemática donde las TICs entran a jugar un

papel muy importante ya que cambian tanto el rol del maestro como el del
estudiante, pues de este modo la educación debe ir encaminada para que el
alumno utilice, y produzca con los nuevos medios, mientras que el docente tendrá
que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del
aprendizaje en entornos cooperativos para ayudar a planificar y alcanzar los
objetivos propuestos. De esta manera, al ofrecer una diversidad de recursos de
apoyo a la enseñanza las TICs fomentan el desarrollo de la creatividad, la
innovación, los entornos de trabajo colaborativo y promueven el aprendizaje
significativo, activo y flexible.

Por otra parte, las TICs brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no
cuentan con una biblioteca ni con material didáctico suficiente. De igual manera,
facilitan el ambiente de aprendizaje, adaptándose a nuevas estrategias que
permiten el desarrollo cognitivo, creativo y divertido de los estudiantes en las áreas
tradicionales del currículo.

En conclusión, la implementación de las Tecnologías de la Información y

Comunicación (TICs) es muy útil en la educación del nuevo siglo ya que los
tiempos han cambiado y las demandas del contexto cada vez son más exigentes
por lo cual es necesario educar al estudiante por medio de un aprendizaje activo
que promueva su actividad mental constructiva y le permita desenvolverse en
diferentes entornos pues la razón de la escuela debe ir más allá de una simple y
mediana transmisión de conocimientos que en la mayoría de casos son
memorizados a corto plazo con un fin únicamente evaluativo. Por lo tanto, se hace
necesario la incorporación de estas nuevas tecnologías a los procesos educativos
teniendo en cuenta que es importante capacitar a los docentes para que sepan
darle un adecuado uso a éstos recursos y enseñen a sus estudiantes el debido
manejo de éstos, teniendo en cuenta sus ventajas así como los cuidados que
éstos requieren.
 BIBLIOGRAFÍA

Carretero, M. (1997). Constructivismo y educación. México D.F.

Franco, L. (2016). Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento.

Armenia, Colombia.

Gómez, M y Polanía, R. (2008). Estilos de enseñanza y modelos pedagógicos.

Gómez, M. (2001). Pedagogía: definición, método y modelos. Revista Ciencias

Humanas.

Rosales, F. (1998). Análisis del discurso pedagógico y natural. Hacia un modelo

de interpretación del discurso del aula.

Muñoz, J y Melean, R. (2008). Pensamiento e ideas Pedagógicas de Célestine

Freinet .ed.4 Universidad Rafael Belloso Chacín, Venezuela.

https://comunicacionprimitivafacso.wordpress.com/tag/medio-de-comunicacion-
ancestral/

https://es.slideshare.net/Raquel_Delgado/importancia-de-las-tics-en-la-educacin-
29358504?qid=2e44d51b-a6c1-4f63-b516-ad5fbb8e28b9&v=&b=&from_search=1

http://mediosdecomunicacion.info/medios-de-comunicacion-antiguos

http://ticsluly.blogspot.com/

https://www.importancia.org/tic-en-educacion.php