GRADUAÇÃO EAD

FINAL 2018.1B
ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE
07/07/2018

QUESTÃO 1.
Leia o seguinte texto.

A arte tem várias funções na vida do homem. Entre elas, podemos destacar a função de educar, informar e
entreter. Ela estimula a percepção, a sensibilidade, a cognição, a expressão e a criatividade. Além disso, a
arte tem sua função social, pois é capaz de reinserir pesso as na sociedade e de ampliar os horizontes de
cidadãos marginalizados. Por sua função social, a arte é empregada em diversos projetos em periferias das
grandes cidades. A força da arte está em suas mais variadas formas de manifestação, como a música, o
desenho, a pintura, a dança e a interpretação. Também como função social, a arte transmite ideias e
informações, levando ao desenvolvimento do senso crítico e de uma melhor expressão oral e comunicativa.
(https://www.grupoescolar.com/pesquisa/funcoes-da-arte.html, com adaptações)

A respeito das funções da arte, na perspectiva acadêmica, podemos afirmar que ela tem 3 funções
principais:

R: Pragmática, naturalista e formalista.

QUESTÃO 2.
Entende-se por intertextualidade uma criação de um texto a partir de outro pré-existente, ou ainda de
determinadas manifestações artísticas criadas a partir de outras. Sobretudo por causa da relação que se
estabelece entre dois textos, criações ou obras, quando o que já foi criado exerce influência na criação de um
novo texto. Assim, analise as seguintes imagens:

https://www.stoodi.com.br/blog/2018/02/20/inter tex tualidade/

A imagem criada acima e à direita representa uma questão de intertextualidade entre televisão e:

R: Pintura.

QUESTÃO 3.
3. Analise as seguintes asserções sobre arte e educação.

Pá gi na 1 de 4
A concepção de arte como conhecimento vem buscando a valorização tanto do produto artístico como dos
processos desenvolvidos no ensino artístico, trazendo para o cenário atual da arte educação a ideia de arte
como processo e produto,

PORQUE

na contemporaneidade, a referida concepção de arte como conhecimento vem sendo apontada, por diferentes
estudos, como a orientação mais adequada, já que nela o ensino da arte escolar deverá promover o
desenvolvimento sociocultural dos alunos.

Sobre as asserções, marque a alternativa correta.

R: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

QUESTÃO 4.
(Enem) Observe a imagem abaixo.

Pintura rupestre da Toca do Pajaú – PI. Internet: www.betocelli.com

A pintura rupestre acima, que é um patrimônio cultural brasileiro, expressa:

R: Aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada pré-história do Brasil.

QUESTÃO 5.
Movimento artístico que utiliza em suas representações pictóricas imagens e símbolos de natureza popular.
Originado particularmente nos Estados Unidos e na Inglaterra, este movimento foi assim batizado em 1954,
quando o crítico inglês Lawrence Alloway assim o denominou, ao se referir a tudo que era produzido pela
cultura em massa no hemisfério ocidental. Representava um retorno da arte figurativa, contrapondo -se ao
Expressionismo alemão que até então dominava a cena artística. Agora era a vez da cultura em massa, do culto
às imagens televisivas, às fotos, às histórias em quadrinhos, às cenas impressas nas telas dos cinemas, à
produção publicitária.
Ana Lucia Santana (www.infoescola.com, com adaptações)

O Movimento artístico tratado no texto acima é:

R: Pop Art.

QUESTÃO 6.
(IFRN - adaptada) O ensino das artes, sobretudo as visuais, tem sido fundamentado na estética do cotidiano e
isso implica em:

Pá gi na 2 de 4
I. adotar uma perspectiva de educação multicultural baseada no ponto de vista antropológico de cultura.
II. assinalar somente a racionalidade dos sujeitos produtores de objetos e manifestações da vida comum como
possuidores de valor estético.
III. alargar o conceito de arte para reconhecê-la como experiência estética isenta de discursos excludentes e
preconceituosos.
IV. reconhecer como produções de artes visuais não apenas as formas artísticas socialmente legitimadas mas,
considerar igualmente qualquer objeto produzido com finalidade estética.

Considerando as assertivas anteriores, estão corretas:

R: I, III e IV.

QUESTÃO 7.
Observe a imagem abaixo.

Mona Lisa, pintura de Leonardo da Vinci, 1506.

A qual movimento artístico ela pertence?

Renascimento.

QUESTÃO 8.
José Francisco Borges, mais conhecido como J. Borges é um dos mestres do cordel, um dos artistas
folclóricos mais celebrados da América Latina e o xilogravurista brasileiro mais reconhecido no mundo.
Sobre o assunto, analise a seguinte obra do artista J. Borges.

A partir da referida análise, podemos afirmar que:

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R: É um exemplo de cultura popular, pois tem como características específicas a esta cultura, justamente pela
espontaneidade e a grande acessibilidade, sendo facilmente consumida pelo povo.

QUESTÃO 9.
(UFMS) Sobre a Arte Egípcia, é incorreto afirmar que:

R: Na pintura, as figuras eram sempre representadas com os olhos e os ombros em perfil, embora com o restante do
corpo de frente e sempre muito robustos.

QUESTÃO 10.
Analise o trecho de Beatriz Santomauro (com adaptações), publicado na revista Nova Escola, e as asserções
sobre o Ensino de Artes.

O ensino de Artes se consolida nas escolas sobre o tripé apreciação, produção e reflexão. Esse tripé original é
considerado uma "matriz" dos eixos de aprendizagem que dominam o ensino atualmente: a produção, a
apreciação artística e a reflexão.

O "novo" tripé ajuda a desmanchar alguns dos mitos que rondam as salas de Arte nas escolas brasileiras,
como a confusão entre a necessidade de ter muito material e estrutura para obter uma resposta "de qualidade"
dos alunos.

PORQUE

na perspectiva sociointeracionista, o fazer artístico (produção) permite que o aluno exercite e explore diversas
formas de expressão. A análise das produções (apreciação) é o caminho para estabelecer ligações com o que
já sabe e o pensar sobre a história daquele objeto de estudo (reflexão) é a forma de compreender os períodos e
modelos produtivos.

Sobre as asserções, marque a alternativa correta.

R: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

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