COLEGIO JAZMIN OCCIDENTAL

RECUPERACION Y PRACTICA DEL RESPETO EL MEDIO Y LA CONVIVENCIA SOCIAL Octubre

2018
PARA LA REALIZACION PERSONAL Y EL DESEMPEÑO PRODUCTIVO.

PLAN DE MEJORAMIENTO COLEGIO JAZMIN OCCIDENTAL 2018

ACTION PLAN
DOCENTE: HAROLD MARQUEZ GRADE: 4º GRADE FECHA DE ENTREGA: ___________________

META DE APRENDIZAJE

Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis actividades cotidianas y con mi
entorno

METODOLOGÍA O RUTA DE TRABAJO

Cada estudiante debe desarrollar el siguiente Plan de Mejoramiento en hojas de examen de tal manera que evidencie el
progreso en sus avances por subsanar las debilidades presentadas durante el 1er semestre del año 2018 Este plan de
mejoramiento contempla los tres aspectos trabajados según el plan de estudios de la asignatura:
1. Cognitivo o de conocimientos
2. Procedimental u operativo
3. Actitudinal o de comportamientos
Además, debe seguir el siguiente protocolo:
1. Entregar los planes de mejoramiento el día _____ del mes de ________ de 2018
2. Presentar el desarrollo del plan de mejoramiento” COMPLETO Y CON EXCELENTE
PRESENTACION” de acuerdo a la fecha que indique coordinación ante el profesor como requisito
INDISPENSABLE para acceder al curso remedial de nivelación y para presentar la prueba de evaluación
final.
3. Presentar la prueba de evaluación final correspondiente al 1er semestre de 2018
Los porcentajes distribuidos para el trabajo y sustentación del plan de mejoramiento son los siguientes:
1. Asistencia al curso remedial de nivelación (OBLIGATORIA): 15%
2. Presentarse para NOTIFICACION ( Obligatoria acudiente) 5%
3. Trabajo COMPLETO del plan de mejoramiento 30%
4. Sustentación del Plan de Mejoramiento 15%
5. Evaluación escrita 35%

DESARROLLO DE HABILIDADES BASICAS

CONOCIMIENTO PRODUCTO DESEMPEÑO
1. Debe presentar
1. Comprendo información básica sobre 1. Desarrollar las actividades evaluación escrita sobre
temas relacionados con mis actividades del cuaderno y del modulo. los temas seleccionados
cotidianas y con mi entorno.
2. Resolver los puntos de la para recuperar.
2. Comprendo instrucciones escritas para guía de actividades. 2. Debe presentar el
llevar a cabo actividades cotidianas, 3. Debe estudiar los temas, modulo y el cuaderno con
personales y académicas Presente simple en el cual las actividades realizadas
3. Describo con frases cortas personas,
están ingluidos los subtemas 3. Debe presentar las
lugares y objetos o hechos relacionados con auxiliar Do, conjugación de actividades de la guia
temas y situaciones que me son familiares. los verbos en terceras realizadas.
personas, verbo to be en
4. Respondo con frases cortas a preguntas presente y pasado
sencillas sobre temas que me son familiares.

El anterior plan de mejoramiento fue revisado y avalado por la Coordinación y la Comisión de evaluación y promoción de
cada una de las sedes del Colegio Jazmin Occidental de conformidad con el Articulo 6 Acciones de seguimiento para el
mejoramiento del desempeño estudiantil numeral 6.3 del Sistema Institucional de Evaluación SIE 2011- Decreto 1290.
Se recuerda que este plan de mejoramiento se encuentra en la página del colegio, en la fotocopiadora asignada cerca a
cada sede y en la secretaria general del colegio.
(REALIZADO POR LA SECCIÓN BACHILLERATO).
Guide of study to develop at home Student.
Teacher : Harold Marquez Grade: Fourth grade

Develop the following guide in order to improve you English grammar

Simple Present Spelling Rules: -s and -es Endings

1. Add -s to most verbs. close–closes love–loves stop–stops dance–dances

2.Add -es to verbs ending in -sh, -ch, -s, -x, and -z
3. Change -y to -i and add -es to verbs ending in a
consonant + y.
open–opens take–takes exercise–exercises play–plays
write–writes feed–feeds put–puts work–works
wash–washes dress–dresses buzz–buzzes teach–
teaches relax–relaxes
carry–carries copy–copies study–studies

Write each verb with the correct -s, -es, or -ies ending.
1. Study studies 8. Help ____________
2. Fish ________________ 9. Miss ____________
3. Pass _______________ 10. Fly ____________
4. Worry _______________ 11. Fix ___________
5. Explore______________ 12. Watch _________
6. Bite _________________ 13. Like ___________
7. Buy _________________ 14. Pay____________

Irregular Verbs: Do, Go, and Have

Complete the paragraphs with the correct form of the verbs in parentheses.
Manuel and Lila Vega
Manuel and Lila Vega_________________________ (have) a busy lifestyle. Manuel is a doctor at a hospital. He works at
night, so he __________ (go) to work at 7:00 p.m. and comes home at 7:00 a.m. His wife Lila works at a bank. She
_______________ (go) to work at 8:00 a.m. and comes home at 6:00 p.m. They don’t see each other a lot during the week.
Manuel and Lila also __________ (have) two children, Luis and Carla. Every morning they all _____________ (have)
breakfast together at 7:30. Then, Luis and Carla _____________ (go) to school, and Lila _______________ (go) to work.
Manuel _________ (do) the dishes, and then ___________ (go) to bed. Carla usually ____________ (do) her homework at
a friend’s house in the afternoon, and Luis________ (have) soccer practice. Manuel gets up at 4:00 p.m. At 6:00 p.m., he
_______ (have) dinner with Lila, Luis, and Carla. After dinner, he _________ (go) to work. Manuel and Lila ___________
(have) a busy schedule during the week, but on weekends they relax.