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XXXXXXX – ECUADOR
CONSIDERANDO QUE:
1.- Es necesario determinar los principios y acuerdos que regulen el rendimiento académico,
el comportamiento y la inasistencia a clases, de cada estudiante con el fin de favorecer la
formación integral afectiva.
3.-Es necesario el desarrollo pleno de la formación integral acorde con el enfoque pedagógico
institucional.
4.- El deber de los (as) estudiantes radica desde el punto de vista académico en alcanzar
efectivamente los logros propuestos para el periodo académico en las áreas o asignatura,
indicadores de evaluación y asistencia del año que está cursando.
5.- El (la) estudiante que no cumple con las normas de convivencia, al incurrir en actos de
indisciplinas, en inasistencia a clases, el bajo rendimiento académico, desinterés en las
actividades en casa, en clase y grupales. y , la falta de los padres a las reuniones programadas.
ACUERDAN
1.- El (a) estudiante adquiere el compromiso de realizar las siguientes actividades, y corregir su
comportamiento que alteraron el normal funcionamiento de la convivencia social, participar
en las actividades curriculares y extracurriculares y expresar normas de comportamiento y
respeto hacia los docentes y compañeros.
2.- En caso de incumplimiento de este compromiso por parte del (la) estudiante, del padre o
madre de familia de no acudir a informarse del desarrollo académico, de comportamiento e
inasistencia a clases de su hijo (a): MOREIRA RIVERA ISAAC GABRIEL y en su efecto la Unidad
Educativa actuará de acuerdo las normas legales vigentes, siguiendo el debido proceso y se
aplicará al (la) estudiante el Art. 222, Art. 224, Art. 331 DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACION
INTERCULTURAL, del Régimen disciplinario de los y las estudiantes según la gravedad de las
faltas.
En constancia firman.
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MADRE- PADRE DE FAMILIA EL (LA) ESTUDIANTE
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PROFESOR TUTOR
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INSPECTOR ORIENTADOR