UNIVERSIDAD

​U NIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA 

SANTA 
MARÍA  
MARÍA
FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL
Y DEL AMBIENTE

PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERIA

CIVIL
FISICA: MECANICA

Fecha de Presentación: ​11 de abril del 2017

Semestre: ​I
Grupo: ​8
Contenido:​​ Informe de Practica
#6

Alumno:
● POLANCO
DELGADO, Alexander

AREQUIPA –
PERÚ
2017
 MOVIMIENTO BIDIMENSIONAL
(MOVIMIENTO DE PROYECTILES)

OBJETIVOS:

- Establecer experimentalmente que los movimiento en “x” e

“y” son independientes en el movimiento en el plano
- Establecer experimentalmente la trayectoria de un
proyectil en el plano

INTRODUCION.

Llamamos ​proyectil ​a un objeto que describe un vuelo en el aire

después de haber sido lanzado y se mueve bajo la influencia de la
gravedad; la trayectoria del proyectil en ausencia de la
resistencia del aire es una parábola

Fue Galileo el primero en describir con precisión el movimiento

de un proyectil, mostro que podía entender analizando sus
componentes horizontal y vertical del movimiento
separadamente. El movimiento se encuentra en el plano ”xy” y
escogeremos el eje “y” de modo que la aceleración se presenta
solo en la dirección “Y” a2 = 0 ; ay =− g

De igual modo escogeremos el origen de coordenadas en el

punto en donde el objeto comienza el vuelo libre de modo que
xo = y o = 0 y escogemos cuando to = 0 , de tal forma que la
velocidad inicial del proyectil tiene componentes en “X” y “Y”.

El alcance R (que es la distancia horizontal sobre el nivel del

terreno a la que llega un proyectil disparado desde el terreno) y
la altura máxima H de una trayectoria parabólica son
respectivamente las siguientes:
V 2 O sin (2θO ) V 2 O sin (2θO )
R= g
H= 2g
(1)
CUESTIONARIO PREVIO:

“​consulte la bibliografía y presente en forma individual al inicio

de la práctica”

● ¿Qué es el movimiento curvilíneo? .Mencione tres

ejemplos
Se conoce como movimiento curvilíneo aquel movimiento
que es parabólico, oscilatorio o aquel que es circular
● ¿Qué condiciones debe tener el movimiento de los
proyectiles para que la fuerza gravitatoria se pueda
considerar constante en magnitud y dirección? .Explique
En el movimiento de proyectiles la aceleración gravitacional
va a tener la misma magnitud
● Dibuje la trayectoria de un proyectil con movimiento en
el plano cuando es disparado con un ángulo de inclinación
( θo ) respecto de la horizontal y velocidad inicial v o ;
indicar como varia las componentes de la velocidad en
diferentes puntos a lo largo de la trayectoria.
La velocidad en la componente X no varía, la componente Y
disminuye hasta cero en la subida y luego aumenta en
bajada
● Demostrar la ecuación de la trayectoria para un proyectil
en el plano (2)
g
Y = ( tan θO )X − 2v2 cos2 θ x2 (2)
o o

v oy g(v ox t)2 gt2

Y= v ox
x − 2v 2o cos2 θ
y = v oy t − 2
v oy (v ox t) gv 2o cos2 θt2 gt2
Y= v ox
− 2v 2o cos2 θ
h = vo t − 2
2
Y = v oy t 3t2
● Hacer las consideraciones para el caso mostrado en el
esquema y deducir las ecuaciones para la v x ; v y ; t y θ..
 En la componente X En la componente Y
gt2
Y = v ox t h = v oy t + 2

(vf y )2 = (v oy )2 ±2(gh)

vf y = v oy ±gt

v
θ = arc tan ( voyox )

MATERIAL Y EQUIPO DE LABORATORIO:

- Soporte
- Rampa de lanzamiento
- Billas
- Pantalla de impacto
- Cinta métrica
Del alumno:
- Papel carbón
- Cinta adhesiva
- Texto de consulta
- Hojas de papel blancas

ESQUEMA:

PROCESODIMIENTO EXPERIMENTAL:

1. Instalar el equipo como muestra el esquema.

2. Colocar la hoja de papel en la pantalla de impacto
utilizando la cinta adhesiva.
3. Sobre el papel blanco colocar la hoja de papel carbón
 utilizando la cinta adhesiva.
4. Acercar la pantalla de impacto a la parte inferior de la
rampa de lanzamiento, de tal forma que la salida de la
rampa coincida con el nivel de referencia de la pantalla de
impacto (parte superior del papel blanco).
5. Separa la pantalla de impacto inicialmente una distancia
horizontal (x=0.05m).
6. Desde la parte superior de la rampa, suelte la billa. (la billa
impactará en la pantalla).
7. Repetir el procedimiento anterior por lo menos seis veces.
8. Repetir los pasos 6 y 7 del procedimiento para diferentes
valores de la distancia “x” y establecer la TABLA N°1.

Lectur x (cm) y 1 (cm) y 2 (cm) y 3 (cm) y 4 (cm) y 5 (cm) y 6 (cm) y 7 (cm)

1 5 _ _ _ _ _ _ _

2 10 2,1 2,15 2,2 2,5 2,4 2,3 2,27

3 15 5,3 5,7 5,8 6,5 8,1 7,8 6,53

4 20 10,5 10,8 10,9 11,4 11,6 12,3 11,25

5 25 14,6 14,9 15,3 15,6 15,7 15,9 15,33

6 30 23,4 24,4 25,1 25,3 25,4 25,8 24,48

7 35 30,0 30,4 30,5 30,6 31,3 31,4 30,7

ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES:

1. Calcular el promedio de los valores obtenidos para las

alturas y para cada caso.
2. Calcular el tiempo “t” para cada valor de la altura promedio
 “ y p ”.
3. Calcular la componente horizontal de la velocidad “ v x ”
para cada caso.
4. Calcular la componente vertical de la velocidad “ v y ” para
cada caso.
5. Calcular la velocidad “v” y el ángulo “θ” del vector
velocidad con la componente horizontal para cada caso.
6. Registre sus cálculos en la TABLA N°2

Lectur X x2 Y T vx vy V Θ
(m) (m) (s) (m/s) ( m/s )
(m2 ) (m/s)

1 0.05 0,025 0,0088 0,04 1,25 -0,39 1,31 17,3

2 0.10 0,01 0,032 0,08 1,25 -0,78 1,47 3,9

3 0.15 0,022 0,075 0,12 1,25 -1,17 1,71 43,1

4 0.20 0,04 0,12 0,16 1,25 -1,36 2,042 51,29

5 0.25 0,062 0,197 0,20 1,25 -1,96 2,32 57,47

6 0.30 0.09 0,241 0,24 1,25 -2,84 3,10 66,24

7 0.35

7. Calcule el valor promedio de v x y su incertidumbre

asociada.

8. Graficar en papel milimetrado con una escala apropiada, la

 altura “Y” en función de la distancia “X”. y=f(x). (grafica 1)

9. Graficar en papel milimetrado con una escala apropiada la

altura “y” en función de la distancia ”x” al cuadrado y=f( x2
). (Gráfica 2)

10.Escriba la ecuación de regresión lineal de la gráfica 2.

11.Relacione la ecuación de la recta obtenido con la ecuación 2
del cuestionario previo y explique el significado físico de la
pendiente.
12. Calcule la aceleración de la gravedad a partir de la
pendiente y del valor de v x obtenido.

COMPARACION Y EVALUACION DE RESULTADOS

EXPERIMENTALES:

1. ¿Qué le infiere las gráficas y=f (x)? explique

2. Compare el valor de aceleración de la gravedad
Con el valor bibliográfico.

CONCLUSIONES:

Anote las conclusiones que obtiene de la experiencia

CUESTIONARIO FINAL:

“desarrolle y presente en forma individual al final de la práctica ”

1. Si cambiamos la masa de la billa mas no su volumen

cambiara su trayectoria? Explique
Si cambiaría por que menor masa la atracción de la
gravedad es menor; así que cambia.
2. ¿Por qué la bola no impacto en el mismo punto?. Explique

Porque tenían diferente masa

3. ¿Qué parámetros influyen en la experiencia? Explique

​Alcance máximo de un proyectil, alcance máximo de

movimiento parabólico

4. ¿Si el lugar de la rampa de lanzamiento colocamos un

carril de deslizamiento que forma 37.0°con el eje
horizontal, ¿Qué modificaciones tienen que hacer en el
experimento? explique analíticamente.

5. Una piedra que se lanza horizontalmente, cae en el mismo

instante que una pelota y en la misma elevación inicial,
¿Cuál tendrá mayor rapidez cuando llegue al suelo?
Expliquen.

La piedra porque está siendo lanzada (participa una fuerza

externa)
BIBLIOGRAFIA:

Anote la bibliografía utilizada como consulta.

● www.proyectosalonhogar.com