Nombre de la materia

A RQUITECTURA DE COMPUTADORAS

Nombre de la Licenciatura
Ingenieria En Sistema Computacionales

Nombre del alumno

ANTONIO DE JESUS PASCUAL MARTINEZ

Matrícula
000575512

Nombre de la Tarea
USEMANA 2 CONFIGURACIÓN ACTUAL DE TU
EQUIPO

Unidad #
UNIDAD 1 ANTECEDENTES Y COMPONENTES
PRINCIPALES DE UNA COMPUTADORA

Nombre del Profesor

KARLA ODETTE DELFIN FERRAL

Fecha
12/Mayo/18
 Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora
Arquitectura de computadoras

ACTIVIDAD 2

Vas a una tienda, compras una computadora. Vuelves a tu casa, y mientras la enciendes
por primera vez, miras un folleto que muestra una computadora mucho mejor y más
avanzada. Puede que esa sea una de las mejores explicaciones de la Ley de Moore. Si
bien el ejemplo es un poco exagerado, es un buen punto de partida para entender cómo
han evolucionado los ordenadores personales con el paso del tiempo, porque justamente
de eso trata la Ley de Moore. Esta ley rige la evolución de uno de los componentes más
importantes del computador el CPU o procesador, y sirve como introducción a la actividad
a realizar.

Objetivos:

Es importante que como tecnólogos aprendamos a identificar de manera correcta los

componentes que conforman un computador, es por ello que los objetivos a cumplir con
la actividad son:

1. Distinguir los componentes y principales características físicas de las

computadoras personales.
2. Seleccionar los componentes específicos que cubren las necesidades de los
usuarios.

Instrucciones:

Es importante que elabores un documento con formato UTEL que incluya una
breve introducción, el desarrollo de los puntos solicitados y un apartado de
conclusiones.
Como material de apoyo para desarrollar la actividad utiliza los recursos
correspondientes a la semana 2:

2
 Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora
Arquitectura de computadoras

Lectura
 Componentes internos de la PC (Educación TIC, 2005). Texto que expone los
componentes internos de una PC, sus principales funciones y la forma de
identificarlos.
 Componentes internos de una computadora (UTEL, 2013). Artículo que
describe los componentes internos que conforman una computadora.

Video

 RISC vs CISC (s.a., 2013). Se presentan las principales características de cada

arquitectura y sus diferencias.
 Tutorial. Componentes de un computador, el hardware (García, D., 2014).
Video que expone los principales componentes de hardware de una computadora.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Parte I 45%

Parte II 45%

3
 Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora
Arquitectura de computadoras

Desarrollo de la actividad:

Parte I: Configuración actual de tu equipo. (4.5 Puntos).

Investiga las características de tu equipo y llena el siguiente cuadro

Procesador (fabricante, modelo y Hp ,Intel core duo

velocidad): Modelo: Pentium G630

Velocidad: 2.70 GHz

Capacidad total de memoria RAM: 6 Gb

Cantidad total de unidades: 3

Número de discos rígidos: 1

Espacio libre en el o los discos rígidos: 410 Gb

Puertos disponibles: 11

Número de módulos de memoria RAM: 2

Bancos de memoria sin utilizar: 0

Ranuras de expansión vacías: 3

Parte II: Responde la interrogante. (4.5 Puntos).

¿Qué componente(s) mejorarías a tu equipo e indica por qué lo harías?

 Tarjeta de video: para tener una mejor resolución en los videojuegos y en los programas
de edición de video.

 Aumentar la memoria RAM a 8 GB: esto para que no se pasme el equipo.

 Procesador a i7: Para que se procese más rápida la información

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 Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora
Arquitectura de computadoras

Conclusiones:

El conocimiento amplio de los componentes de las computadoras permiten valorar

cuales son los conocimientos de la arquitectura de las computadoras, también el universo
complejo de circuitos y esquemas de programación. Conceptos necesarios para entender
la informática como herramienta de apoyo en la actividad del ser humano con la
computación.

BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS

AMOZARRAIN, M (2000). GESTIÓN DE EQUIPOS Y LIDERAZGO. CONSULTADO EN SEPTIEMBRE,

24, 2003 EN HTTP://CIBERCONTA.UNIZAR.ES/LECCION/GESTEQU/INICIO.HTML.

ASHBY, F. & PELL, A. (2001). EMBRACING EXCELLENCE. PARAMUS, N.J.: PRENTICE HALL PRESS
PUBLISHERS. BAINES, J. (2000). MORAL PARA EL SIGLO XXI. ESPAÑA: XISTRAL EDITORES.

COLLINS Y PORRAS (1990). EMPRESAS QUE PERDURAN. BOGOTÁ: EDITORIAL NORMA.

COLLINS, JIM (2001). GOOD TO GREAT. NEW YORK, NY.: HARPER BUSINESS.