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Actividad 4 de septiembre

Contesta lo que se te pide

Determina si los siguientes conjuntos representan una función o una relación:


𝐴 = {(2,3)(2,4), (4,3), (6,4), (2,5)}

𝐵 = {(−2,6)(2,6), (4,6), (6,14), (2,25)}


Determina si las siguientes gráficas representan una función y escribe su dominio y rango en notación de intervalo y
por comprensión.
a) b)

Determina si los siguientes diagramas representan una función:


a) b)

1
Evalúa (sustituye) 𝑓 (− ) dada las siguientes funciónes
3
A) 𝑓(𝑥) = 9 − 6𝑥
1
B) 𝑓(𝑥) = 7 − 𝑥
4
4 6
C) 𝑓(𝑥) = − 𝑥
5 7

Determina el valor de x de las siguientes ecuaciones:

A) 3𝑥 + 2(x − 12) + 10x = 2x − 2(x + 1)

1
B) 9𝑥 + 2 (x − 24) + 9x = 4x − 7(x + 2)
Despeja la variable b
1
𝑆 (𝑎) = 𝑏(𝑥 − 𝑦)
8

1
𝑆 = 4 𝑥(𝑏 − 𝑦)

Dadas las siguientes funciones encuentra sus elementos (raíz, ordenada al origen, pendiente) y
gráfica:
3
a) 𝑓(𝑥) = − 8 𝑥 + 16

𝑏) − 3𝑥 + 16 − 2𝑦 = 0

Problemas:

1. El profesor particular de Bertha cobra $ 120 por hora por una clase. La ecuación que describe las
ganancias totales, Y que recibida por horas (t) es Y = 120 t, donde t es el número total de horas
trabajadas.

a) Grafica el intervalo 0 ≤ t ≤ 30
b) ¿Cuánto ganará por una semana completa de 3 horas diarías?

2. Jorge tiene una pizzeria donde la funcíón de la ganancia está dada por la expresión 𝑦 = 180𝑥 −
5600 donde “y” es la ganancia representada en pesos y “x” las pizzas vendidas.

a) ¿Cuántas pizzas tendrá que vender para empezar a ganar?


b) ¿Si desea duplicar lo invertido cuántas pizzas debe vender?
c) A cuánto ascienden sus gastos si no vende pizzas
d) ¿Cuánto gana por pizza vendida?

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