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División: (1) INGENIERIA EN GESTIÓN EMPRESARIAL Docente: (2) Lic. Rocio Elva Márquez Rivas
Asignatura: (3) Marco Legal de las Organizaciones Plan de estudios: (4) IGEM-2009-2010
Clave de la asignatura: (5) AEC-1078 Fecha de elaboración: (6) Agosto 2018
Período: (7) 2018-2 Grupo: (8) 631-M Horas semestre: (9) 64
Horas teóricas: (10) 2 Horas prácticas: (11) 2 Créditos: (12) 4
Diseña, evalúa y emprende nuevos negocios y proyectos empresariales, en un mercado competitivo y globalizado, con una perspectiva legal.
Aplica las normas legales que incidan en la creación y desarrollo de la empresa.
Temas y subtemas para Actividades de aprendizaje(20) Actividades de Desarrollo de competencias Horas teórico-
desarrollar la enseñanza(21) genéricas(22) prácticas (23)
competencia
específica(19)
Actividades generadoras de
Entregar captura de pantalla de la
información previa.
MOOC (registro) México X .
Aprendizaje estratégico en
Práctica de la investigación
ambientes virtuales.
Para orientar a los
estudiantes, promoviendo
inquietudes hacia la
indagación, para vincular la
teoría y la práctica. Visitando
la biblioteca.
Marco Legal de las Organizaciones
Actividades organizadoras de
la información.
Proponer estrategias de
aprendizaje constructivistas
que permitan al estudiante
lograr competencias de:
análisis.
Fortalecer la comunicación
oral y escrita con apoyo de las
TIC´s; permitiendo identificar
escenarios de intervención en
su campo profesional.
Matriz de evaluación(29)
% (31) Indicador de
Evidencia de aprendizaje(30) alcance (32) Evaluación formativa de la competencia (33)
A B C D E
Marco Legal de las Organizaciones
Realiza esquema en el que se representen las leyes Se realiza la heteroevaluacion y se realimenta el trabajo
específicas y normas aplicables a las organizaciones 20% X realizado, en base a las recomendaciones el alumno y la
civiles. alumna realiza la autoevaluacion.
Total (34) 2 2 2 4
0 0 0 0
Competencia No. :(17) Descripción(18): Conoce las leyes mercantiles y los requisitos legales para constituir una sociedad
2 mercantil.
Atributo: Para el ejercicio profesional el alumno comprenderá las leyes que regulan el
establecimiento, desarrollo, disolución y liquidación de las sociedades mercantiles.
Temas y subtemas para Actividades de aprendizaje(20) Actividades de Desarrollo de competencias Horas teórico-
desarrollar la enseñanza(21) genéricas(22) prácticas (23)
competencia
específica(19)
El docente complementa,
hace observaciones y solicita
una conclusión general.
B. Investigar las causas y requisitos legales para la fusión, escisión, transformación y liquidación de las sociedades mercantiles. 20%
C. Investiga y comprende los requisitos legales para la elaboración de un acta constitutiva para las sociedades mercantiles. 30%
el desempeño excelente
% (31) Indicador de
Evidencia de aprendizaje(30) alcance (32) Evaluación formativa de la competencia (33)
A B C D E
Investigar conceptos y características del derecho X
Se realiza tres sesiones de coevalucion, participacion activa
mercantil y las obligaciones de los comerciantes. 20%
Elaborar un mapa conceptual de las y los alumnas y alumnos.
Mediante técnica expositiva aborda los tipos legales X Se realiza la heteroevaluacion por el docente en la
de sociedades mercantiles y su proceso de 30% comprensión exacta de este tipo de organizaciones
constitución. mercantiles.
Total (34) 2 2 3 3
0 0 0 0
Temas y subtemas para Actividades de aprendizaje(20) Actividades de Desarrollo de competencias Horas teórico-
desarrollar la enseñanza(21) genéricas(22) prácticas (23)
competencia
específica(19)
3.1 Contratos mercantiles. Investigar los conceptos, requisitos Actividades generadoras de Habilidades básicas de manejo
3.1.1 Concepto y requisitos legales y tipos de contratos información previa. de la computadora.
generales. mercantiles, presentando la
3.1.2 Compra-venta. información mediante un reporte de Práctica de la investigación Habilidad para buscar y
3.1.3 Comisión Mercantil. investigación. Para orientar a los analizar información
Marco Legal de las Organizaciones
Fortalecer la comunicación
oral y escrita con apoyo de las
TIC´s; permitiéndo identificar
escenarios de intervención en
su campo profesional.
B. Investiga en el Centro de Información los requisitos y tipos legales de los diferentes títulos de crédito y las personas que 20%
intervienen en su suscripción.
C. Comprende cómo se realiza el llenado del título de crédito. 20%
el desempeño excelente
% (31) Indicador de
Evidencia de aprendizaje(30) alcance (32) Evaluación formativa de la competencia (33)
A B C D E
Mediante un reporte de investigación presenta los X Se realiza tres sesiones de coevalucion, participacion activa
20%
conceptos, requisitos legales y tipos de contratos de las y los alumnas y alumnos.
mercantiles
Mediante un reporte de investigación y previa X
investigación en el Centro de Información, presenta los Se realiza la heteroevaluacion y se realimenta el trabajo
requisitos y tipos legales de los diferentes títulos de 20% realizado, en base a las recomendaciones el alumno y la
crédito y las personas que intervienen en su alumna realiza la autoevaluacion.
suscripción.
Total (34) 2 2 2 4
0 0 0 0
Temas y subtemas para Actividades de aprendizaje(20) Actividades de Desarrollo de competencias Horas teórico-
desarrollar la enseñanza(21) genéricas(22) prácticas (23)
competencia
específica(19)
4.1 Fundamento legal. Investigar que es el derecho Actividades generadoras de Capacidad de análisis y
4.2 Obligaciones fiscales. tributario y las generalidades de las información previa. síntesis.
4.3 Generalidades de las leyes aplicables a las empresas para
leyes aplicables. pago de impuestos. Realizando un Práctica de la investigación Comunicación oral y escrita.
4.3.1.1 Ley ISR. mapa conceptual. Para orientar a los
4.3.1.2 LIETU. estudiantes, promoviendo Habilidades básicas de manejo
Marco Legal de las Organizaciones
4.3.1.3 LIVA. Investigar los requisitos para dar de inquietudes hacia la de la computadora.
alta una empresa, ante el SAT. indagación, para vincular la
Presentando un diagrama de flujo. teoría y la práctica. Habilidad para buscar y
analizar información
Llenar los formatos para dar de alta Actividades organizadoras de proveniente de fuentes
una empresa de las personas físicas la información. diversas.
y morales. 14
Proponer estrategias de Solución de problemas.
Investigar la regulación legal sobre aprendizaje constructivistas Toma de decisiones.
las generalidades del CFF y los que permitan al estudiante
impuestos más comunes, dentro del lograr competencias de: Capacidad de aprender.
funcionamiento de las empresas. análisis y. Capacidad de generar nuevas
Presentar la información mediante ideas (creatividad).
una Técnica expositiva. Fortalecer la comunicación Habilidad para trabajar en
oral y escrita con apoyo de las forma autónoma.
TIC´s; permitiéndo identificar
Búsqueda del logro.
escenarios de intervención en
su campo profesional.
A. Investiga que es el derecho tributario y las generalidades de las leyes aplicables a las empresas para pago de impuestos y su 20%
tasa o tarifa de tributación.
B. Identifica la tramitología para dar de alta una empresa ante el SAT. 20%
C. Conoce los distintos formatos para dar de alta ante el SAT a las personas físicas morales. 20%
.
D. Analiza la regulación legal sobre las generalidades del CFF y los impuestos más comunes. 40%
% (31) Indicador de
Evidencia de aprendizaje(30) alcance (32) Evaluación formativa de la competencia (33)
A B C D E
Presenta un mapa conceptual que contenga lo relativo X
Se realiza tres sesiones de coevalucion, participacion activa
al derecho tributario y las generalidades de las leyes 20%
aplicables a las empresas para pago de impuestos. de las y los alumnas y alumnos.
.
Presenta en un diagrama de flujo los requisitos para X Se realiza la heteroevaluacion por el docente en la
dar de alta una empresa ante el SAT. 20% comprensión exacta de los requisitos legales para dar de
alta una empresa ante el SAT.
Conoce los formatos para dar de alta ante el SAT a las X Se realiza la heteroevaluacion y se realimenta el trabajo
personas físicas y morales. 20% realizado, en base a las recomendaciones el alumno y la
. alumna realiza la autoevaluacion.
Total (34) 2 2 2 4
0 0 0 0
Temas y subtemas para Actividades de aprendizaje(20) Actividades de Desarrollo de competencias Horas teórico-
desarrollar la enseñanza(21) genéricas(22) prácticas (23)
competencia
específica(19)
al comercio exterior reflexión acerca de la relación que teoría y la práctica. Habilidad para buscar y
5.5 Marcas y patentes. guarda el tema con el Nuevo analizar información
5.6 Norma Oficial Mexicana. Aeropuerto Internacional de México. Actividades organizadoras de proveniente de fuentes
la información. diversas.
Realizar un reporte de investigación
en ingles en el que se presente a las Proponer estrategias de Toma de decisiones.
autoridades que otorgan apoyo para aprendizaje constructivistas 12
el comercio exterior. que permitan al estudiante Capacidad de aprender.
lograr competencias de:
Investigar los requisitos para el análisis y. Capacidad de generar nuevas
registro de marcas y patentes ante ideas (creatividad).
el IMPI (Instituto mexicano de la Fortalecer la comunicación
propiedad industrial) y de las oral y escrita con apoyo de las Habilidad para trabajar en
normas oficiales mexicanas a TIC´s; permitiéndo identificar forma autónoma.
aplicarse en una organización.
escenarios de intervención en
Presentando un reporte Búsqueda del logro
investigación. su campo profesional.
Presentar la constancia de
acreditación del Curso Mooc
correspondiente a la materia eje.
A. Analiza el concepto y las características del Derecho Internacional aplicable al comercio exterior y su relación con el NAIM. 20%
B. Conoce las autoridades que otorgan apoyo para el comercio exterior. 20%
C. Investiga los requisitos para el registro de marcas y patentes ante el IMPI (Instituto mexicano de la propiedad industrial). 20%
% (31) Indicador de
Evidencia de aprendizaje(30) alcance (32) Evaluación formativa de la competencia (33)
A B C D E
Realiza un diseño gráfico sobre el concepto y X
Se realiza la heteroevaluacion y se realimenta el trabajo
características del Derecho Internacional aplicable al 20%
comercio internacional y su relación con el NAIM realizado.
Total (34) 2 2 2 4
0 0 0 0
TP (38) ED EF1 ES EF2 EF2 EF2 ES EF3 EF3 ES EF4 EF4 ES EF5 EF5 EF5 ES
TR (39)
SD (40)