MODEL BELAJAR

CONTEXTUAL INTRUCTION

A. Definisi
Contextual Instruction (CI) adalah konsep belajar pada sekolah yang
membantu guru mengaitkan isi mata pelajaran dengan situasi nyata dalam
kehidupan sehari-hari untuk membuat keterhubungan antara pengetahuan dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Contextual Intruction (CI) merupakan suatu model yang digunakan oleh
tenaga pendidik untuk mejelaskan teori yang ada dan mengaitkan dengan
situasi kehidupan nyata dalam kehidupan sehari-hari.

B. Tujuan
1. Untuk memotivasi mahasiswa membuat keterhubungan anatara pengetahuan
dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.
2. Membantu mahasiswa untuk memahami makna materi ajar dengan
mengkaitkannya terhadap konteks kehidupan mereka sehari-hari ( konteks
pribadi, sosial, dan kultural), sehingga siswa memiliki pengetahuan/
keterampilan yang dinamis dan fleksibel untuk mengkonstruksi sendiri
secara aktif pemahamannya.

C. Langkah-langkah
1. Menjelaskan bahan kajian yang bersifat teori dan mengaitkannya dengan
situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari, atau kerja profesional, atau
manajerial, atau entrepreneurial.
2. Menyusun tugas untuk studi mahasiswa terjun ke lapangan atau terjun di
dunia nyata untuk mempelajari kesesuaian teori.

D. Kasus