Apreciado estudiante,

Una vez revisado el foro que se dispuso para la realización de las actividades de la fase
de diseño de la investigación, a continuación, la calificación que corresponde a la
rúbrica:

Recuerde que cuenta con 3 días para reclamos sobre la nota.

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de
Actividad individual ☒ Actividad colaborativa ☒
actividad:
Momento de
Inicial ☐ Intermedia, unidad 1 ☒ Final ☐
la evaluación

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual

Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante no
El estudiante participa en el El estudiante envía el
participa en el foro
Participación foro con la actividad link fuera del tiempo
con la actividad 20
del estudiante individual. del foro.
individual.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no
El estudiante propone
El estudiante propone un propone un producto
un producto o servicio
producto o servicio para la o servicio para la
Propuesta de para la investigación en
investigación en el mercado investigación en el
un producto o el mercado pero no 25
e indica las razones de su mercado ni indica las
servicio indica las razones de su
propuesta. razones de su
propuesta.
propuesta.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no
El estudiante elabora el elabora el mapa
El estudiante elabora el
mapa conceptual conceptual sobre las
Elaboración del mapa conceptual sobre las mostrando solo una de metodologías
mapa metodologías cuantitativa y 60
las metodologías de cuantitativa y
conceptual cualitativa de investigación.
investigación. cualitativa de
investigación.
(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa

Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante no
El estudiante participa El estudiante participa
participa en el foro
activamente en el foro con la con pocos aportes en el
con la construcción
Participación construcción del diseño foro con la construcción
del diseño 10
del estudiante exploratorio de la del diseño exploratorio
exploratorio de la
investigación. de la investigación.
investigación.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
No eligen el producto
Eligen el producto o o servicio, no realizan
Eligen el producto o servicio,
Elección del servicio o realizan el el análisis mediante la
realizan el análisis mediante
producto o análisis mediante la matriz DOFA, no
la matriz DOFA, analizan la
servicio, análisis matriz DOFA o analizan analizan la
competencia mediante la 10
de la situación y la competencia competencia
matriz del perfil
análisis de la mediante la matriz del mediante la matriz
competitivo.
competencia. perfil competitivo. del perfil
competitivo.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Definición de
Definen la problemática y los
problemática y
objetivos de la investigación.
de objetivos de
la investigación
(Hasta 10 puntos)
Realizan el cuadro
comparativo de los tipos y
Tipos y métodos
métodos de muestreo y,
de muestreo y
realizan el cuadro sinóptico
metodologías
de las metodologías de la
de investigación
investigación.
(Hasta 10 puntos)
Población, tipo Identifican la población,
de muestreo a determinan el tipo de
utilizar, cálculo muestreo a utilizar, calculan
de la muestra, la muestra y determinan el
método de método de investigación a
investigación a aplicar.
aplicar
(Hasta 10 puntos)
El documento cumple con la
Estructura del
estructura solicitada en la
documento
guía.
entregado
(Hasta 10 puntos)
La redacción excelente, las
ideas están correlacionadas
Redacción y
y el cuerpo del texto es
ortografía
coherente en su totalidad.
(Hasta 10 puntos)
Se evidencia participación en el foro con la propuesta de empresa, la elaboración del
mapa mental, da respuesta a las preguntas orientadoras.
En cuanto a las actividades colaborativas, contribuye con la elaboración de la fase de
diseño, eligen la empresa en donde van a desarrollar el proyecto de investigación,
avanzando con la definición de objetivos, de la metodología, realizaron recolección de
información en fuentes secundarias, diseñan la encuesta.
El documento cuenta con la estructura solicitada y se evidencia buena redacción y
ortografía.
CAMILO SIERRA PALACIOS
Docente Tutorm
No definen la
Definen la problemática
problemática ni los
o los objetivos de la
objetivos de la 10
investigación.
investigación.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realizan el cuadro No realizan el cuadro
comparativo de los comparativo de los
tipos y métodos de tipos y métodos de
muestreo o realizan el muestreo ni realizan
10
cuadro sinóptico de las el cuadro sinóptico de
metodologías de la las metodologías de la
investigación. investigación.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
No identifican la
Identifican la población, población, no
determinan el tipo de determinan el tipo de
muestreo a utilizar o muestreo a utilizar,
calculan la muestra y no calculan la
10
determinan el método muestra y no
de investigación a determinan el método
aplicar. de investigación a
aplicar.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento tiene la
El documento no tiene
estructura, pero no
la estructura según lo
todo el contenido de 10
solicitado en la guía.
acuerdo con la guía.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
No hay errores de
ortografía, el
El documento
documento presenta
presenta deficiencias
una mediana
en redacción y errores 10
articulación de las ideas
ortográficos.
y la estructura de los
párrafos.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 175