NIVEL:1° Medio

Sector Lenguaje y Comunicación

Nivel Séptimo básico
Núcleo de Mitología y Relatos de la Creación.
Aprendizaje
Tema La Mitología y La Leyenda
Aprendizajes 1. Leer y comprender relatos mitológicos, considerando sus características y el contexto en el que se
enmarcan.
Esperados 2. Formular una interpretación de los textos literarios, considerando:
- su experiencia personal y sus conocimientos
- un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo- la relación de la obra con la visión
de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.
3. Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el
propósito.
4. Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder interrogantes
relacionadas con el lenguaje y la literatura.
5. Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos para satisfacer propósitos
como estudiar,
hacer una investigación, recordar detalles, etc.
6. Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros (por ejemplo, artículos, informes,
reportajes, etc.).
7. Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y
propósitos.
8. Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada a la situación, para comunicar temas de su
interés.
9.Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura
de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas
estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.
Duración en Días 30 días
Actividades Punto Con relación a las narraciones míticas y leyendas:
Partida y Punto de 1. ¿Sabes lo que es un mito? Si no lo sabes, imagina qué puede ser y anótalo en tu
cuaderno.
Llegada 2. ¿Sabes en qué se diferencia un mito de una leyenda? Escribe cuáles piensas que
podrían ser sus diferencias.
3. ¿Conoces lugares donde se lleven a cabo historias fantásticas para justificar hechos
reales?
4. ¿Por qué crees que a la gente le gustan tanto las historias ‘extrañas’ o
paranormales? Fundamenta.
5. ¿Conoces algún mito o alguna leyenda? Anótalos.
6. ¿Te suenan: el chupacabras, la llorona, el trauco o el caleuche? Si sabes algo de
ellos anótalo.
2. Teniendo como base lo que has leído en torno a los mitos y leyendas:
a) ¿Por qué crees que aparecen seres fantásticos como dioses o monstruos en estas
narraciones?
b) ¿Qué papel crees que juegan en la historia del hombre?
c) ¿Crees que los mitos y leyendas siguen siendo útiles hoy en día? ¿Por qué?
d) ¿Qué mito o leyenda conoces? Relata brevemente de qué se trata.

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Actividades 1. Busca, lee e investiga los siguientes conceptos, con los que podrás luego
pasar sin dificultad a la etapa de Desarrollo del Pensamiento Complejo (vínculo):
Investigación
a) Mito: definición, características y partes.
b) Leyenda: definición, características y partes.
c) 3 ejemplos de Mitos.
d) 3 ejemplos de Leyendas.
2. Realiza un cuadro comparativo entre lo que es una Mito y lo que es una Leyenda
(vínculo). Evidencia al menos 3 diferencias y 3 semejanzas entre ellas.

Actividad 3
1. Busca un mito y una leyenda breve y anótalas en tu cuaderno.
2. Marca con destacadores de distinto color el inicio, desarrollo y cierre del mito y de la
leyenda.
3. Responde a las siguientes preguntas con respecto a cada uno de los textos:
a) ¿Cuál es la idea central en cada uno de los textos?
b) Identifica al personaje principal y a los secundarios en el mito y en la leyenda.
c) ¿Cuál es el mensaje que se pretende entregar en el mito y en la leyenda?
d) Identifica el ambiente sicológico y el físico en ambos textos.

Actividades de
Actividad 1
Desarrollo Del
Pensamiento 1. Lee el Mito Mapuche de la creación (vínculo) y contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué Chau Padre destruye a los primeros seres humanos?
Complejo b) ¿Qué cosa se crea como consecuencia de esa primera destrucción?
c) Según este mito, ¿por qué se creó a la primera mujer?
d) ¿Cuál es la primera tarea que los nuevos hombre y mujer tienen en la tierra?
e) ¿Qué diferencia a los nuevos hombres de los primeros que destruyó Chau Padre?
f) El regalo del fuego es un tema que se repite en varios mitos de diversas culturas
¿Por qué cree que es tan importante para el ser humano? ¿Qué simboliza el dominio
del fuego en estos mitos?
g) ¿Qué sucede cuando Chau Padre abandonó la tierra y las personas olvidaron sus
enseñanzas?
h) ¿Qué otra historia conoces que narre un hecho similar?
i) ¿Qué característica humana se destaca en este mito? Antes de responder, reflexione
por qué en este mito se destruye a los seres humanos en tres oportunidades.
2. ¿Qué relación puedes establecer entre este y los otros mitos que has leído hasta
ahora?

Refiérete a:
a) Tema
b) Personajes
c) Mensaje
d) Conflicto
e) Ambiente físico
f) Ambiente sicológico

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 Actividad 2

¡Ahora es tu turno de crear!

1. Utilizando al máximo tu imaginación deberás crear un producto en el que se muestre
una narración correspondiente a un mito o a una leyenda. Puedes utilizar cartulina,
crear un tríptico, una caja musical en el que se cante un mito, un vídeo
en el que relates una leyenda, etc.
2. Para llevar a cabo esta maravilla, los pasos a seguir serán:
1° Primero deberás crear un borrador con el mito o leyenda y mostrárselo a tu
especialista para que lo revise y evalúe.
2° Una vez que la especialista te lo haya entregado revisado, deberás plasmar ese
escrito en un producto que refleje
todo lo trabajado. Los requisitos con los que tu producto deberá contar son:
a. Creatividad al 100%
b. Empleo de diversos materiales, no solo cartulina.
c. Características de tu mito o leyenda, sin confundirlas.
d. Dibujo que grafique la idea central del mito/leyenda.
e. Ortografía y redacción correctas.
(*)Recuerda que este es el producto con el que le sustentarás a tu especialista, de
manera que debes poner toda tu creatividad al hacerlo.

Actividad 1
1. Relacionemos:
a) ¿Qué te gustó más: leer un mito o escribirlo? ¿Por qué?
b) ¿Qué habilidades crees que están implicadas en la escritura y lectura de un texto?
c) ¿Qué otros mitos o leyendas conoces aparte de los que has leído acá?
d) ¿Crees que en todas las sociedades/comunidades existen mitos/leyendas? Justifica

Actividades de Actividad 1
Relación 1. Con relación a las preguntas del Punto de partida:
a) ¿Podrías definir con tus palabras lo que es un mito y lo que es una leyenda?
b) ¿Con qué propósito crees que los hombres han inventado estas historias?
c) ¿Conoces algún mito o leyenda urbana, que circule dentro de tu comunidad o que
haya llegado a tus oídos?
2. Ahora, con relación a los mitos y leyendas leídas en el tema:
a) ¿Por qué crees que son tan famosas y han trascendido hasta hoy? Justifica.
b) ¿Para qué te sirve dominar el contenido de este tema en tu vida diaria?

c) ¿Crees que las imágenes contribuyen a fijar un mito o una leyenda en la mente de
las personas? Fundamenta.

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