UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
MODALIDAD A DISTANCIA

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I

ASESORA: LIC. ALMA ROSA ORTEGA GONZÁLEZ

GRUPO: 9188

SEMESTRE: 2015-1

ALUMNO: CARDOSO BARRETO SANDY PERLITA

UNIDAD 2. LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN

GRECIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. INTRODUCCIÓN AL

PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y EDUCATIVO GRIEGO

Resumen:
La civilización griega es referente obligado para el estudio histórico y
filosófico de la educación y la pedagogía, pues es ésta, la semilla de las
concepciones educativas de la época contemporánea occidental, el areté,
los primeros intentos educativos, y demás, contribuyeron a la definición
del sistema educativo griego.
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I
ASESORA: LIC. ALMA ROSA ORTEGA GONZÁLEZ
GRUPO: 9188
SEMESTRE: 2015-1
ALUMNO: CARDOSO BARRETO SANDY PERLITA
UNIDAD 2. LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN GRECIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.Introducción al pensamiento filosófico y educativo

Actividad de aprendizaje 1

Introducción al pensamiento filosófico y educativo griego

Para que inicies el estudio del tema, lee los siguientes textos: Nicola Abbagnano y
A. Visalberghi, Historia de la pedagogía, p. 30-46; y Lorenzo Luzuriaga, Historia
de la educación y de la pedagogía, p. 43-52.

a) Explica de manera gráfica, en un mapa conceptual, un mapa mental o un

cuadro sinóptico, cada una de las etapas del pensamiento educativo griego (la
educación homérica, heroica o caballeresca, la educación espartana, la
educación ateniense y la educación helenística).

b) En tu opinión, y de manera justificada, explica cuál es el valor que tiene la

noción de areté en la visión educativa de los griegos.
a) Explica de manera gráfica, en un mapa conceptual, un mapa mental o un cuadro sinóptico, cada una de las etapas del pensamiento educativo griego (la educación homérica,
heroica o caballeresca, la educación espartana, la educación ateniense y la educación helenística).
b) En tu opinión, y de manera justificada, explica cuál es el valor que
tiene la noción de areté en la visión educativa de los griegos.

El areté sin duda resultó de gran trascendencia para los griegos pues fue a
partir de ello que definieron la estructura educativa que tanto los distinguió en
el mundo occidental. Considero que su importancia radica en el valor y lugar
que le otorgaron a la formación, la educación tomó un lugar privilegiado a partir
de la definición del areté.

Este concepto englobó las dos partes del proceso educativo: enseñanza-
aprendizaje, lo cual por sí sólo explica la trascendencia de su establecimiento,
pues a partir de esta se articularon los diferentes factores que intervienen en
dicho proceso, el maestro y el estudiante, quien enseña y quien aprende,
además el areté fue visto como el objetivo máximo, el ideal del ser humano, la
perfección total, de esta manera brindó objetivos, fines los cuales llegar con la
educación. Sin duda este concepto no sólo fue trascendental para los griegos,
sino para toda la sociedad occidental que aún sigue esas mismas rutas de
desarrollo y estudio.
Referencias

ABBGANANO, N. Y. (2014). HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA. En M. M. BALZARETI,

ANTOLOGÍA DE TEXTOS. INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA (págs. 30-46).
MÉXICO: UNAM.
BOWEN, J. Y. (2011). TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN. INNOVACIONES IMPORTANTES
EN EL PESAMIENTO EDUCATIVO OCCIDENTAL. En B. M. MARIANA,
ANTOLOGÍA DE TEXTOS. INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA (págs. 29-38).
MÉXICO: UNAM.