Professional Documents
Culture Documents
TEORI TUMBUKAN
DAN
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI
KIM 3.6/4.6/3/1-6
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Kimia
b. Semester : Ganjil
c. Kompetensi Dasar :
Melalui praktikum, diskusi, tanya jawab, dan penugasan, peserta didik dapat
menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi melalui teori
tumbukan dan merancang percobaan untuk membuktikan faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli,
dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).
g. Materi Pembelajaran
Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):Unggul Sudarmo, Nanik Mitayati.
2016. Kimia SMA/MA Kelas XI. Jakarta : Erlangga.
1
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
Faktor yang
mempengaruhi
laju reaksi
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.
a. Mengapa makanan yang dibiarkan berada di tempat terbuka menjadi lebih cepat
basi jika dibandingkan dengan makanan yang disimpan dalam kulkas?
b. Bagaimana cara mengawetkan makanan selain dengan cara di atas?
c. Faktor-faktor apakah yang mempercepat laju reaksi?
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran
b. Umiyati Nurhalimah. Buku Siswa KIMIA XI. Surakarta: Mediatama, hal 84 s/d 90
c. Effendy. Ilmu Kimia Kelas XI. Malang: Indonesia Academic Publishing, 71 s/d 106
d. Watoni, A. Haris,dkk. 2016. Kimia untuk Siswa SMA/MA Kelas XI. Bandung:
Yrama Widya
e. Unggul Sudarmo, Nanik Mitayati. 2016. Kimia SMA/MA Kelas XI. Jakarta,
Hal. 83-90.
a) Setelah memahami isi materidalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
2
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
b) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain
yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar kalian dapat belajar ke UKB
berikutnya.
2) Kegiatan Belajar
Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan cermat !
Dalam kehidupan sehari-hari kita selalu berhadapan dengan berbagai reaksi kimia. Reaksi–
reaksi tersebut ada yang berlangsung dengan sangat cepat, ada pula yang berlangsung sangat
lambat. Perhatikan gambar di bawah ini! Manakah yang reaksinya lebih cepat?
Kecepatan reaksi setiap zat berbeda-beda tergantung pada laju reaksinya. Faktor-faktor
apakah yang mempengaruhi laju reaksi? Untuk menjawab pertanyaan itu maka lakukan
percobaan di bawah ini:
Kegiatan Belajar 1
Teori Tumbukan
Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dapat dijelaskan dengan menggunakan Teori
Tumbukan.Molekul-molekul pereaksi harus mengalami tumbukan untuk menghasilkan
molekul produk.Tumbukan yang bagaimanakah yang menghasilkan reaksi?Perhatikan
ilustrasi gambar di bawah ini:
Ayoo berlatih!
Setelah kalian memahamiuraian singkat tentang syarat terjadinya reaksi, maka coba kalian
jawab pertanyaan di bawah ini:
4
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
Keterangan:
Kegiatan Belajar 2
Laju reaksi biasanya berlangsung lebih cepat bila konsentrasi pereaksi diperbesar,
sebaliknya laju reaksi berlangsung lambat jika konsentrasinya diperkecil. Agar kalian dapat
membuktikannya,lakukan sebuah percobaan dengan mencari pemecahan dari masalah berikut.
Apa yang terjadi bila 1 gram soda kue direaksikan dengan larutan asam
cuka dengan konsentrasi 1M, 2M, dan 3Mmanakah yang lebih cepat
bereaksi?
Prosedur Percobaan
Catatan: Laju reaksi ditentukan dengan mengukur waktu yang diperlukan untuk melarutkan seluruh
soda kue.
5
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
Berdasarkan ilustrasi gambar di atas, maka susunlah langkah kerja percobaan pengaruh
konsentrasi terhadap laju adalah sebagai berikut:
Hasil Pengamatan dan Analisis Data
Waktu
No Reaktan Pengamatan
( detik )
Soda kue + larutan
1
asam cuka 1M
Soda kue + larutan
2
asam cuka 2M
Soda kue + larutan
3
asam cuka 3M
Kegiatan Belajar 3
Luas permukaan bidang sentuh antarpereaksi yang heterogen seperti padat dengan
cair atau padat dengan gas mempengaruhi laju reaksinya.Agar kalian dapat
membuktikannya,lakukan sebuah percobaan dengan mencari pemecahan dari masalah berikut.
6
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
Apa yang terjadi bila cangkang telur yang berbentuk serbuk, dan
kepingan dengan massa yang sama, masing-masing dimasukkan ke
Berdasarkan deskripsi masalah di atas, buatlah rumusan masalah dari percobaan
dalam larutan HCl 1 M ?manakah yang lebih cepat bereaksi ?
tersebut.
Prosedur Percobaan
Waktu
No Reaktan Pengamatan
( detik )
Serbuk CaCO3 + 25
1
mL HCl 1 M
Catatan: CaCO3
kepingan Laju reaksi
+ 25 ditentukan dengan mengukur
2 waktu yang diperlukan untuk melarutkan seluruh batu
mL HCl 1 M
pualam.
Analisislah data pada tabel pengamatan di atas dengan menjawab pertanyaan di
bawah ini.
25 mL HCl 0,5 M25 mL HCl 1 M25 mL HCl 3 M
a)Tuliskan persamaan reaksi yang terjadi !
b) Dari kedua percobaan tersebut, cangkang telur manakah yang lebih cepat habis bereaksi?
Mengapa?
c) Apakah yang menjadi variabel bebas, variabel terikat dan variabel terkontrol pada reaksi?
7
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
Ayo berlatih!!
Apabila kalian sudah mampu mengerjakan kegiatan belajar 3 ini, maka kalian
bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 4 berikut.
8
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
Kegiatan Belajar 4
Suhu sangat berpengaruh terhadap laju reaksi. Ada kecederungan bahwa pada suhu
yang lebih tinggi, reaksi kimia berlangsung lebih cepat. Agar kalian dapat
membuktikannya,carilah pemecahan dari masalah berikut.
Prosedur Percobaan
Catatan: Kertas yang diletakkan di bawah gelas kimia diberi tanda silang dengan ukuran yang sama.
Catat waktu yang diperlukan mulai awal pencamuran sampai tanda silang (X) tidak terlihat lagi. Laju
reaksi ditentukan dengan mengukur waktu yang diperlukan untuk menghasilkan sejumlah endapan
(dengan melihat hilangnya tanda silang pada kertas putih yang di letakkan di bawah gelas kimia.
9
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
2 10 mL 10 mL 35
3 10 mL 10 mL 45
Analisislah data pada tabel pengamatan di atas dengan menjawab pertanyaan di bawah ini.
1. Apakah yang dapat diajadikan indikator telah terjadi reaksi?
2. Dari ketiga tabung reaksi tersebut manakah yang membutuhkan waktu reaksi paling
lama? Mengapa ?
3. Apakah yang menjadi variabel bebas, variabel terikat dan variabel terkontrol pada
reaksi?
4. Bagaimana pengaruh suhu terhadap laju reaksi larutan natrium tiosulfat (Na2S2O3)
dengan larutan asam klorida (HCl)?Jelaskan !
5. Bagaimana hipotesis yang Anda buat sebelum praktikum, apakah sesuai dengan hasil
percobaan atau tidak?
6. Berdasarkan pecobaan yang telah Anda lakukan, maka buatlah kesimpulan.
Apabila kalian telah menguasai kegiatan belajar 4 maka lanjutkan dengan kegiatan
belajar 5.
Kegiatan Belajar 5
Katalis adalah zat yang dapat mempercepat laju reaksi tetapi zat itu sendiri tidak
mengalami perubahan yang kekal (tidak dikonsumsi atau tidak dihabiskan). Agar kalian dapat
membuktikannya,lakukan sebuah percobaan dengan mencari pemecahan dari masalah berikut.
10
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
Alat: Bahan:
1. ……………………. 1. …………………….
2. …………………….. 2. ……………………..
3. …………………….. 3. ……………………..
4. ……………………… 4. ………………………
dst dst
Berdasarkan ilustrasi gambar di atas, maka langkah kerja percobaan pengaruh katalis
terhadalaju reaksi adalah sebagai berikut:
Hasil Pengamatan dan Analisis Data
No Reaksi Pengamatan
1 50 mL H2O2 50%
50 mL H2O2 50% + 20 tetes larutan
2
NaCl 0,1 M
50 mL H2O2 50% + 20 tetes larutan
3
FeCl3 0,1 M
Analisislah data pada tabel pengamatan di atas dengan menjawab pertanyaan di bawah ini.
1. Apakah yang dapat diajadikan indikator telah terjadi reaksi?
2. Dari ketiga tabung reaksi tersebut manakah yang membutuhkan waktu reaksi paling
lama? Mengapa ?
3. Zat manakah yang bekerja sebagai katalis pada peruraian hidrogen peroksida/ NaCl
atau FeCl3?
4. Apakah zat itu mengalami perubahan selama hidrogen peroksida mengalami
peruraian?
11
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
5. Apakah yang menjadi variabel bebas, variabel terikat dan variabel terkontrol pada
reaksi?
6. Bagaimana pengaruh katalis terhadap laju reaksi peruraian H2O2?Jelaskan !
7. Bagaimana hipotesis yang Anda buat sebelum praktikum, apakah sesuai dengan hasil
percobaan atau tidak?
8. Berdasarkan pecobaan yang telah Anda lakukan, maka buatlah kesimpulan.
Ayo berlatih!!
Jelaskan percobaan mana yang dipengaruhi oleh suhu dan apa pengaruhnya terhadap
laju reaksi.
c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar3.6/4.6/3/6-6,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel
berikut.
12
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
REFLEKSI
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi?
2. Apakah kalian telah memahami pengaruh konsentrasi
terhadap laju reaksi?
3. Apakah kalian telah memahami pengaruh luas
permukaan terhadap laju reaksi?
4. Apakah kalian telah memahami pengaruh suhu
terhadap laju reaksi?
5 Apakah kalian telah memahami pengaruh katalis
terhadap laju reaksi?
6 Apakah kalian dapat menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi dengan menggunakan teori
tumbukan?
7 Apakah kalian dapat merasakan manfaat materi laju
reaksidi kehidupan kalian?
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan langkah berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Faktor-faktor yang mempengaruhi
laju reaksidalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja
kalian masing-masing.
1. Data percobaan reaksi Mg(s) + HCl(aq) hasil, adalah sebagai berikut :
13
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
3. Dilakukan 5 kali percobaan reaksi antara Zn dengan larutan asam klorida sebagai
berikut:
14
KIM-3.6/4.6/3/6-6
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
Setelah menyelesaikan soal latihan diatas dan mengikuti kegiatan belajar UKB KIM
3.6/4.6/3/6-6bagaimanapenyelesaian permasalahan padaawal pembelajaran tadi?
Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain. Kemudian tuliskan
penyelesaiannya di buku kerja masing-masing!.
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi elektrolit dan non elektrolit, mintalah tes
formatif kepada Guru kalian sebelum belajar keUKB berikutnya. Sukses untuk
kalian!!!
15
KIM-3.6/4.6/3/6-6