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USO DE LA COMA

A recordar…

El año pasado conocimos tres reglas del uso de la coma y hoy las recordaremos:

1) Se usa coma cuando debemos separar o enumerar palabras o frases de la misma

clase o categoría.
Ej: Vinieron a mi cumpleaños Juan, Gabriel, Ana y Laura.
Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.

2) Se usa coma para separar los vocativos (expresiones que permiten invocar o llamar a
alguien).

Ej: Julio, ven acá.

He dicho que me escuchéis, muchachos.

3) Se usa coma para separar una frase explicativa.

Ej: En ese momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría.
Los vientos del Sur, que en aquellas abrazadas regiones son muy frecuentes, incomodan a los
viajeros.

Ahora, Garfield te explicara otras tres nuevas reglas del uso de la coma:

En muchas ocasiones, se usa coma cuando hay

hipérbaton, esto es, una alteración del
orden lógico de la oración (S+P).

Ej: En el patio de la casa de Armando, los niños jugaban

sin advertir el peligro

  Debe usarse coma cuando hay

elipsis verbal; es decir, en lugar del
verbo omitido se marca una coma.
Ejemplos:

El vendedor depende del

distribuidor; éste, del fabricante.

Nina es profesora; Rosa, secretaria.

Mis agentes distribuyen en la 
ciudad;  los suyos,  en el campo
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Los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por último,
por consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en tal
caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar , y también, a
veces, determinados adverbios o locuciones como
generalmente, posiblemente, efectivamente, finalmente, en
definitiva, por regla general, quizás, colocados al principio de
una oración, se separan del resto mediante una coma.

Cuando estas expresiones van en medio de la oración, se

escriben entre comas.

Ej: No obstante, es necesario reformar el estatuto.

Se usa coma antes de las conjunciones adversativas: pero, más, aunque, sino. Ej: Puedes
llevarte mi cámara de fotos, pero ten mucho cuidado; Cogieron muchas cerezas, aunque todas
picadas por los pájaros.

ACTIVIDADES

I. Ponga coma donde corresponda y, al lado de cada oración, escriba que regla del uso de
la coma que aplicó.

1. Pagó el balón la camiseta el llavero y la cazadora.______________________________________

2. Germán ven acá.________________________________________________________________
3. La casa que está cerca del lago es muy sombría ______________________________________
4. No han terminado pero pueden salir a recreo._________________________________________
5. Porque me preocupo por ti te aconsejo que estudies. ___________________________________
6. Debido a que no sonó el despertador el alumno llegó atrasado.___________________________
7. Tengo perros tortugas y gatos._____________________________________________________
8. Explíqueme señor cómo se usa este aparato._________________________________________
9. Hijo por qué hablas de esa manera._________________________________________________
10. Manuel el mayor de mis hermanos trabaja en una tienda deportiva.________________________

11. Estoy alegre Sara por el regalo que me trajiste.________________________________________

12. La policía según los testigos llegó tarde. _____________________________________________
13. No has pagado la cuota por lo tanto vendrán a cobrarte._________________________________
14. Me gustas pero no tanto.__________________________________________________________
15. Mi amiga llegó tarde ayer; hoy también. _____________________________________________
16. Eres desordenado pero me agradas.________________________________________________
17. Ella es entre mis amigas la más apreciada.___________________________________________
18. Organicemos bien el trabajo: leamos la información subrayemos lo más importante y hagamos
un resumen.______________________________________________________________________
19. Si comes mucha azúcar te pondrás obeso.___________________________________________
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20. Tengo que acompañar a mi madre al médico ir de compras y hacer algunas diligencias. Por
consiguiente no podré visitarte._______________________________________________________

II. Escribe un autorretrato y usa en él la coma por enumeración, la elipsis verbal y antes
de conjunciones concesivas.

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LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE EXCLAMACIÓN

Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran enunciados que, respectivamente,
interrogan (hacen preguntas directas) o exclaman (expresan una emoción). Los primeros se utilizan
para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos,
también en estilo directo, e interjecciones.

Ejemplos:

¿Comisteis ayer en casa? ¿Dónde has comprado ese traje?

¡Eso es una injusticia! ¡Qué magnífica pintura!
¡Ay! ¡Eh! ¡Oh! ¿Por qué llegaste tarde?

En la utilización de tales signos es preciso tener en cuenta estas consideraciones generales:

Los signos de interrogación y de exclamación son dos en cada caso: los signos que indican apertura
(¿ ¡) y los signos que indican cierre (? !); se colocan al principio y al final del enunciado interrogativo
y exclamativo, respectivamente.

En nuestra lengua es obligatorio poner siempre el signo de apertura, que no deberá suprimiese a
imitación de lo que ocurre en la ortografía de otras lenguas, en las que sólo se usa el signo final
porque tienen otras marcas gramaticales que suplen el primero.

Después de los signos que indican cierre de interrogación o de exclamación (? !) no se escribe

nunca punto.

El signo de principio de interrogación (¿) o de exclamación (¡) se ha de colocar

donde empieza la pregunta o la exclamación, aunque no comience con él el
enunciado.

Ejemplos:

Con respecto al impacto ambiental, ¿se ha previsto algún tipo de medidas para
que su efecto sea el menor posible?
Si consigues la plaza, ¡qué alegría se va a llevar tu padre!
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Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones colocando los signos de interrogación y

exclamación donde sea preciso.

1. Viste a tu hermano bajar del avión.

2. Hola, Juan. Cómo estás.
3. Qué magnífico, qué extraordinariamente bello aparecía el paisaje.
4. A qué hora llegarás esta noche.
5. Dime en qué tren llegarás.
6. Cuando lleguen las vacaciones, qué bien lo pasaremos en la playa.
7. Después de mirarnos fijamente, preguntó: A qué venís.
8. Cómo te gusta el asado.
9. Salimos del cine y qué manera de llover.
10. Me pregunto qué habrá sido de ellos.
11. Al caer la noche, qué espléndida luna se contemplaba.
13. Puede que tengas razón, pero qué harías tú en mi lugar.

REFLEXIÓN FINAL…
1. ¿Para qué me sirve saber las reglas del uso de la coma y de los signos de exclamación e
interrogación?
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2. ¿Qué aprendí hoy?

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