UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA

INFORME Nº 4: DESFASAMIENTO DE ONDAS SINUSOIDALES

EN CIRCUITOS R-C Y R-L

Curso: LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II

Código del curso: ML125

Sección: A

Profesor: Ing. TARAZONA BERMUDEZ, Bernabé Alberto

Grupo: 1
Integrantes: 1. FLORES MACHA, Brayan Saúl 20151239G
2. FERNANDEZ GOMEZ, Alvaro Jesús
3. AYALA ROJAS, Carlos Christian
4. PAEZ MENDIZABAL, Fernando

Ciclo: 2018 – II

Fecha de realización: 24-09-2018

Fecha de entrega: 01-10-2018

OBJETIVO

 Determinar el ángulo de desfasaje entre el voltaje y corriente en un circuito R-C y un

circuito R-L mediante un osciloscopio digital.

 Comprender el significado del lado de inclinación y puntos notables en Lissajous para el

cálculo del ángulo de desfase.

 Observar las diferencias entre las ondas registradas en el osciloscopio cuando se usó el

generador y cuando se usó el autotransformador.

FUNDAMENTO TEÓRICO

Circuito resistivo puro

𝑉 = 𝑉(𝑡) = 𝑉𝑚 . sin(𝑤𝑡)

𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑜ℎ𝑚 𝑉 = 𝐼 ∗ 𝑅

𝑉 𝑉𝑚
𝐼=𝑅= ∗ sin(𝑤𝑡)
𝑅

𝐼 = 𝐼(𝑡) = 𝐼𝑚. sin( 𝑤𝑡)

Graficando V e I vs t se obtiene

Del gráfico se observa que el voltaje y

corriente están en fase

Circuito inductivo puro

 𝑉 = 𝑉(𝑡) = 𝑉𝑚. sin(𝑤𝑡)

𝑑𝑖
Se sabe que 𝑉𝐿(𝑡) = 𝐿 𝑑𝑡

Entonces

𝑑𝑖
𝐿 𝑑𝑡 = 𝑉𝑚. sin(𝑤𝑡)

∫ 𝐿𝑑𝑖 = ∫ 𝑉𝑚. sin(𝑤𝑡) 𝑑𝑡

𝑉𝑚
𝑖(𝑡) = − 𝑤𝐿 ∗ cos(𝑤𝑡)

𝑖(𝑡) = 𝐼𝑚. sin(𝑤𝑡 − 90), 𝑋𝐿 = 𝜔𝐿 𝑟𝑒𝑎𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎

Graficando V e I vs t se obtiene:

Del gráfico se observa que el voltaje adelanta en 90 grados a la corriente

Circuito capacitivo puro

 𝑉 = 𝑉(𝑡) = 𝑉𝑚. sin(𝑤𝑡)

Se sabe que en el condensador se cumple:

1
𝑉𝑐 = 𝐶 . ∫ 𝑖𝑑𝑡, entonces se tiene

1
𝑉(𝑡) = 𝑉𝑐 → 𝑉𝑚. sin(𝑤𝑡) = 𝐶 . ∫ 𝑖𝑑𝑡

Derivando ambos lados

Ordenando se obtiene

𝑉𝑚 1
𝑖(𝑡) = 1 cos(𝑤𝑡) = 𝐼𝑚. sin(𝑤𝑡 + 90), 𝑋𝑐 = 𝜔𝐶 reactancia capacitiva
𝑤𝐶

Graficando V e I vs tiempo

Del gráfico se observa que la corriente adelanta al voltaje en 90 grados

Circuito resistivo inductivo R-L

 Asumiendo 𝐼 = 𝑖(𝑡) = 𝐼𝑚. sin(𝜔𝑡)

Aplicando 2da ley de Kirchhoff

𝑉 = 𝑉(𝑡) = 𝑉𝑅 + 𝑉𝐿

𝑑𝑖
𝑉(𝑡) = 𝑅. 𝑖 + 𝐿. 𝑑𝑡

𝑉(𝑡) = 𝑅. 𝐼𝑚. sin(𝜔𝑡) + 𝐿. 𝐼𝑚. 𝜔. cos(𝜔𝑡)

𝑉(𝑡) = 𝐼𝑚(𝑅. sin(𝜔𝑡) + 𝜔𝐿. cos(𝜔𝑡))

Multiplicando y dividiendo por √𝑅 2 + (𝜔𝐿)2

𝑅 𝜔𝐿
𝑉(𝑡) = 𝐼𝑚. √𝑅 2 + (𝜔𝐿)2 . ( sin(𝜔𝑡) + . cos(𝜔𝑡))
√𝑅2 +(𝜔𝐿)2 √𝑅 2 +(𝜔𝐿)2

𝑉(𝑡) = 𝐼𝑚. √𝑅 2 + (𝜔𝐿)2 . (𝑐𝑜𝑠𝜃. sin(𝜔𝑡) + 𝑠𝑖𝑛𝜃. cos(𝜔𝑡))

𝑉(𝑡) = 𝑉𝑚. sin(𝜔𝑡 + 𝜃)

Graficando diagrama fasorial

𝑋𝐿 = 𝜔𝐿, 𝑟𝑒𝑎𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎

Circuito resistivo capacitivo R-C

 Asumiendo 𝐼 = 𝑖(𝑡) = 𝐼𝑚. sin(𝜔𝑡)

Aplicando 2da ley de Kirchhoff

𝑉 = 𝑉(𝑡) = 𝑉𝑅 + 𝑉𝐶

1
𝑉(𝑡) = 𝐼. 𝑅 + 𝐶 . ∫ 𝐼𝑑𝑡

1 1
𝑉(𝑡) = 𝑅. 𝐼𝑚. sin(𝜔𝑡) + . ∫ 𝐼𝑚. sin(𝜔𝑡) 𝑑𝑡 = 𝐼𝑚(𝑅. sin(𝜔𝑡) − . cos(𝜔𝑡))
𝐶 𝜔𝐶

Multiplicando y dividiendo por √𝑅 2 + (1/𝜔𝐶)2

1 2 sin(𝜔𝑡) 1 cos(𝜔𝑡)
𝑉(𝑡) = 𝐼𝑚. √𝑅 2 + ( ) . 𝑅. − ( ).
𝜔𝐶 2 𝜔𝐶 2
√𝑅 2 + ( 1 ) √𝑅 2 + ( 1 )
( 𝜔𝐶 𝜔𝐶 )

𝑉(𝑡) = 𝑉𝑚(sin(𝜔𝑡) . 𝑐𝑜𝑠𝜃 − cos(𝜔𝑡) . 𝑠𝑖𝑛𝜃)

𝑉(𝑡) = 𝑉𝑚. sin(𝜔𝑡 − 𝜃)

Graficando diagrama fasorial

1
𝑋𝐶 = 𝜔𝐶 , 𝑟𝑒𝑎𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑖𝑣𝑎
Sea el circuito de la figura 1.a formado por la resistencia pura R y el condensador C. Al aplicar al

circuito una tensión alterna senoidal de V voltios de valor eficaz y de frecuencia f en Hertzios,

será recorrido por una corriente alterna senoidal de la misma frecuencia que la de la tensión de

alimentación.

Esta corriente dará lugar a dos tipos de caídas de tensión diferentes: una, VR, debida a la

resistencia R, en fase con la corriente, cuyo valor es RI, y otra, Vc, de valor XC I retrasada 90º

respecto de la corriente. En todo momento, la suma vectorial o geométrica de ambas caídas de

tensión debe ser igual a la tensión aplicada.

Tenemos, por tanto:

• Caída de tensión en la resistencia: 𝑽𝑹 = 𝑹 𝑰 (en fase con la corriente)

• Caída de tensión en el condensador: 𝑽𝒄 = 𝑿𝒄−𝟗𝟎° 𝑰 (90º en retraso respecto de la corriente)

• Tensión total: 𝑽 = 𝒁−𝛷 𝑰 (I en retraso Φ grados sobre la

corriente)

De la figura 1.b conocida como triángulo de Tensiones, se deduce (por Pitágoras) que:
Impedancia. Triángulo de resistencias

La impedancia del circuito en forma compleja es:

𝒁 = 𝑹 − 𝒋 𝑿𝑪

El módulo de la impedancia es:

|𝒁| = √𝑹𝟐 + 𝑿𝑪 𝟐

El argumento o ángulo de desfase es:

𝑿𝑪⁄
𝜱 = − 𝒄𝒐𝒔−𝟏 (𝑹⁄𝒁) = 𝒕𝒂𝒏−𝟏( 𝑹)

El factor de potencia o coseno de Φ es:

𝐜𝐨𝐬 𝜱 = 𝑹⁄𝒁

Tomando como referencia al voltaje aplicado, la corriente por el circuito vale:

𝑽𝟎°
𝑰= ⁄𝒁 = 𝑰𝜱
−𝜱

El triángulo de resistencias o impedancias es la propia figura 1.b sin más que dividir cada uno de

los vectores por la intensidad.

También se puede observar en la figura 2.a. (triángulo OAB) y en la figura 2.b. (triángulo ABC),

que de las dos formas se suele representar.

Tensiones. Triángulo de tensiones

Ya hemos visto antes las distintas caídas de tensión. El triángulo de tensiones es la propia figura

1.b. También lo es el triángulo OCD de la figura 2.a o el triángulo DEF de la figura 2.b.

La tensión en el condensador va retrasada 90º respecto de la intensidad

ELEMENTOS A UTILIZAR

 01 Osciloscopio
 Gráfica N°1. Osciloscopio

 01 Generador de señales

Gráfica N°2. Generador de señales

 01 Multímetro digital
 Gráfica N°3. Multímetro

 01 Autotransformador

Gráfica N°4. Autotransformador

 01 Resistencia variable (Reóstato)

 Grafica N°5. Reóstato

 01 Bobina

Gráfica N°6. Bobina

 01 Panel de Condensadores y Resistencias

Gráfica N°7. Banco de condensadores

CUESTIONARIO

1. Describir los elementos y equipos usados en la experiencia

Osciloscopio: Es un instrumento de visualización electrónico para la representación

gráfica de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo.

Generador de señales: Es un instrumento que proporciona señales eléctricas. En

concreto, se utiliza para obtener señales periódicas (la tensión varía periódicamente en el

tiempo) controlando su periodo (tiempo en que se realiza una oscilación completa) y su

amplitud (máximo valor que toma la tensión de la señal).

Multímetro: Es un instrumento eléctrico portátil para medir directamente magnitudes

eléctricas activas, como corrientes y potenciales (tensiones), o pasivas, como resistencias,

capacidades y otras.

Autotransformador: Un autotransformador es un transformador donde una parte del

devanado es común tanto al primario como al secundario. El principio de funcionamiento

es el mismo que el del transformador común, entonces la relación de transformación entre

las tensiones y las corrientes y el número de vueltas se mantiene.

Banco de condensadores: son aptos para su utilización en Sub-estaciones de Baja y

Media Tensión donde se desee compensar la Energía Reactiva (o Factor de Potencia) que

consumen los motores eléctricos y las demás cargas.

Reóstato: El reóstato es una de las dos funciones eléctricas del dispositivo denominado

resistencia variable, resistor variable o ajustable. La función reóstato consiste en

la regulación de la intensidad de corriente a través de la carga, de forma que se controla la

cantidad de energía que fluye hacia la misma.

2. ¿Cuándo se observa un círculo en la pantalla?

De:

Sea la curva de Lissajjous :

𝑟⃗𝑡 = (𝑥𝑡 ; 𝑦𝑡 )

Donde:

𝑥𝑡 = 𝑋𝑚á𝑥 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑥 𝑡 + 𝛼)

𝑦𝑡 = 𝑌𝑚á𝑥 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑦 𝑡 + 𝜃)

De lo anterior, se debe cumplir al observar un círculo en la pantalla:

𝑋𝑚á𝑥 = 𝑌𝑚á𝑥 =R

𝑤𝑥 = 𝑤𝑦 =w

𝜋
𝛼− 𝜃=
2

Reemplazando las condiciones anteriores nos queda:

𝑥 2 = 𝑅 2 𝑠𝑒𝑛2 (𝑤𝑡 + 𝛼)

𝑦 2 = 𝑅 2 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑤𝑡 + 𝛼)

→ 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑅2
Como bien se mencionó en el fundamento
teórico, para obtener un círculo es necesario
un desfase de 90° o bien 270°; sin embargo
en los circuitos RC y RL que estamos
estudiando esto no va a suceder pues el
desfase varía en el intervalo abierto:
<0 - 90°>.
En nuestro ensayo se notó un alargamiento de
la curva a medida que disminuye el desfase
en el rango mencionado.

Curvas:

Azul: Desfase 90°

Rojo: Desfase 60°

Naranja: Desfase 30°

Verde: Desfase 10°

3. ¿Por qué cuando el desfasaje aumenta de 90° a 180° la elipse se inclina en sentido

contrario?(paez)

4. Elaborar un cuadro indicando el desfasaje teórico y experimental para los datos

tomados con el generador de ondas (métodos de superposición de ondas y

Lissajjous). (paez)

5. Además del desfasaje entre las ondas para qué nos puede servir las curvas de

Lissajjous.

Algunas formas de darle aplicación a la vida cotidiana son:

 Lectores ópticos: como esos que se encuentran en un supermercado que sirven para

verificar los precios, estos específicamente tienen un arreglo mecánico que permite la

lectura del código de barras a través de un haz de luz que genera las figuras de Lissajous y

es así como gracias a esta tiene una forma fácil de analizar y colocarle precios a los

productos en venta.

 Encriptar datos que son comunicados por fibras ópticas, es decir, para que, en caso de que

alguien robe la señal, no pueda descifrarla con facilidad teniendo como principal uso la

seguridad de datos para que estos no puedan ser intervenidos.

 Determinar la frecuencia de sonidos o señales de radio, siendo de gran utilidad para dar con

alguna de emisora en el caso de las señales de radio.

6. Explicar ¿Por qué se mide el desfase entre la tensión en los bornes de la resistencia y

la tensión de entrada?

El objetivo del presente laboratorio es medir el desfasaje de la corriente que circula por

el circuito con el voltaje de excitación o voltaje de entrada. Entonces cuando instalamos

 un canal del osciloscopio con la tensión de entrada tendremos la gráfica de la señal que

produce esta tensión de entrada.

Sabemos que la corriente que pasa por la resistencia está en fase con el voltaje entre

los bornes de este elemento, entonces cuando instalamos el segundo canal en los bornes

de la resistencia, el osciloscopio grafica la señal de la tensión de la resistencia el cual está

en fase con la corriente.

Entonces se mide el desfasaje de la tensión en los bornes de la resistencia y la tensión

de entrada porque la corriente del circuito está en fase con la tensión por la corriente. Y en

el osciloscopio el desfasaje entre la tensión en la resistencia y la tensión de entrada será la

misma que el desfasaje de la tensión de entrada con la corriente del circuito.

7. ¿Cuáles son las posibles causas de error en las mediciones?

Las posibles causas de error en las mediciones son:

 Errores operativos como redondeos en cálculos, ajuste incorrecto o descalibrados.

 Error de equipo por su tiempo de vida o por manejos forzados.

 Error de aproximación en la lectura de las escalas.

 Error en la mala conexión de los instrumentos o mal contacto entre sí mismos.

 Errores ambientales como en la variación de los valores óhmicos, capacitivos e inductivos

debido a la ligera variación de temperatura provocada por el paso de la corriente.

8. Explicar ¿qué otros métodos existen para medir el desfasaje de dos ondas

sinusoidales?
 Se puede calcular el desfasaje de las ondas instalando un cosfímetro en el circuito; si bien este

medirá el factor de potencia del circuito, tomando el arco coseno de este valor tendremos el

ángulo de desfasamiento.

CONCLUSIONES

 Según las señales obtenidas en el osciloscopio se ha comprobado que la corriente para un

circuito RC está en adelanto con respecto a la tensión de entrada. También para un

circuito RL se ha comprobado que la corriente está en atraso.

 De los métodos utilizados para hallar el desfasaje de la corriente en el circuito con

respecto de la tensión, el más eficaz es el de superposición de ondas, con un error no

mayor del 3%.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

 Para el caso de las bobinas considerar la resistencia interna, para disminuir los errores.

 Se recomienda realizar el cálculo teórico de los desfasamientos para luego ajustar a esos

datos el osciloscopio. De lo contrario se corre el riesgo de no encontrar la señal debido al

mal calibrado y debido a no poner en escala adecuada el osciloscopio.

 Confirmar los cálculos teóricos de los elementos vs las mediciones para saber su estado y

además verificar la continuidad de las conexiones y conexión de instrumentos en caso de

no tener resultados esperados.


BIBLIOGRAFÍA

 LINEAR CIRCUITS – Roland E. Scott

 http://es.wikipedia.org/

 Apuntes de Análisis de Circuitos Eléctricos II

 https://www.electronicafacil.net/tutoriales/Parametros-corriente-alterna.php

 http://www.areatecnologia.com/electricidad/circuitos-de-corriente-alterna.html