Professional Documents
Culture Documents
58
VAL_0B2LLLA.05 23/3/09 18:50 Página 59
1 L’adequació
L’adequació és la propietat que tenen els textos d’adaptar-se al context comu-
nicatiu.
1.1. El canal
El canal és el mitjà o el suport físic en què es produeix el missatge, el text. Pot ser
oral o escrit.
El telèfon ha esdevingut un dels principals canals de
Si es té en compte les noves tecnologies, s’ha de dir que hui en dia tant l’oral comunicació.
com l’escrit poden ser més o menys preparats o més o menys espontanis. Perquè
actualment, a través del Messenger, per exemple, es generen converses escrites
tan espontànies, tan improvisades, amb vulgarismes, frases inacabades i, fins
i tot, signes que simbolitzen paraules, que presenten les mateixes característi-
ques que l’oral col·loquial.
Tant en l’oral com en l’escrit, l’emissor i el receptor poden compartir, o no,
l’espai i el temps de l’enunciació, tot i que és més difícil, però no impossible,
que ho puguen fer en el segon.
Una altra característica que convé tenir en consideració és que la comunica-
ció pot ser:
쐌 Unidireccional (quan hi ha una única línia comunicativa entre un emissor
i un receptor, com ara una conversa entre dues persones, una carta, un
correu electrònic…) o multidireccional (quan un emissor es comunica
amb un nombre plural de receptors, com ara, una conferència, un arti-
cle…).
쐌 Unilateral (quan només és l’emissor qui parla o escriu i, en conseqüència,
el receptor només escolta o llig: una novel·la, un article, un míting…)
o multilateral (quan parlen l’emissor i el receptor o diferents emissors
i receptors, com ara una tertúlia, un xat, la missatgeria instantània…).
ctivitats
1 Analitza el canal utilitzat en els tipus de textos següents: una conversació de
tres amics en un bar, una columna periodística, una conversa de sis persones en el
Messenger, un míting, una carta a un amics i un debat parlmentari.
Preparat / no preparat
Unidireccional o multidireccional
La tecnologia informàtica, a les acaballes del segle xx,
Unilateral o multilateral
revolucionà els canals de comunicació, amb un ventall
immens de possibilitats comunicatives.
FORMALITAT FINALITAT
Finalitat estètica, però també entretenir,
Literari Grau elevat.
contar fets ficticis, expressar sentiments…
Diferents graus, segons Informar, ensenyar coses relacionades
Acadèmic (científic, tècnic
els coneixements amb institucions acadèmiques,
i humanístic)
dels destinataris. escolars, universitàries…
Informar, convéncer, segons es tracte
Periodístic Grau mitjà.
de gèneres d’opinió o d’informació.
Diferents graus,
Publicitari Convéncer, orientar l’opinió i la conducta.
segons els destinataris.
Col·loquial o de l’àmbit de
Informal. Contrastar opinions, contar fets…
les relacions interpersonals
60 Llengua
VAL_0B2LLLA.05 23/3/09 18:51 Página 61
Els gèneres són formes arquetípiques definides per les seues característiques
socioculturals.
El mot gènere, que procedeix de l’àmbit de la literatura, inclou tant els textos
literaris com els no literaris. Els gèneres són reconeguts pel format extern, però
també segons la situació comunicativa en què es poden produir. Constitueixen
una llista molt més oberta i es poden classificar per àmbits d’ús. Per exemple,
en l’àmbit periodístic: la notícia, el reportatge, l’article d’opinió…; en l’àmbit
literari: la novel·la, el conte, la poesia…
El còmic és, probablement, un dels gèneres textuals més
1.5. La intenció comunicativa recognoscibles.
Tots els textos tenen una finalitat comunicativa. Quan es parla o s’escriu,
sempre es fa amb alguna intenció. Les intencions o finalitats comunicatives
dels textos es poden resumir de la manera següent:
ctivitats
P 2 Classifica els gèneres textuals següents d’acord amb l’àmbit d’ús corresponent i segons la tipologia textual a què perta-
nyen: contes, llegendes, descripcions d’animals, definicions, textos científics, descripcions de persones, esquemes, conferèn-
cies, còmics, cartes, quadres, receptes de cuina, instruccions de jocs, reglament de règim intern d’un institut, notícies, poemes,
dites i refranys, horòscop, prediccions meteorològiques, assaig, articles d’opinió, columnes periodístiques, espot publicitari,
converses amb els amics, rondalles, llei, míting.
NARRATIU EXPOSITIU ARGUMENTATIU DESCRIPTIU INSTRUCTIU PREDICTIU RETÒRIC CONVERSACIONAL
Literari
Acadèmic
Periodístic
Polític
Publicitari
Jurídic
Administratiu
Col·loquial