SÍLABO INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE REDES DE COMUNICACIÓN

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional: Computación e Informática
Módulo: Gestión de Soporte y Seguridad de las Tecnologías
de la Información y Comunicación.
Unidad Didáctica: Instalación y configuración de redes de
comunicación
Créditos: 3
Semestre Académico: II
N° de Horas Semanal: 4
N° de Horas Semestral: 72

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de

una organización a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de
calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad Terminal: Criterios de Evaluación

 Determina los requerimientos necesarios para
el acondicionamiento físico y eléctrico de la red
de comunicaciones.
Instalar, configurar y modificar la
 Contrasta los componentes adquiridos con los
conectividad de las redes de
definidos en la arquitectura de la red de
comunicación
comunicación.
 Verifica el correcto funcionamiento de los
componentes de la red de comunicaciones

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 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Sem. Elementos de Actividades de aprendizaje Contenidos Básicos Tareas previas

capacidad
1 Determinar los Componentes de una conexión Concepto de Electricidad, conexión serie, Identifica los
elementos eléctrica. paralelo, cortocircuito cables, componentes
necesarios para tomacorrientes, interruptores eléctricos
2 conexión de la Niveles de protección Transformador de Identifica los
red. de un centro de aislamiento, supresores de niveles de
computo pico, estabilizador de voltaje, protección de un
UPS. centro de computo
3 Sistema de puesta a tierra Componentes de un pozo a Reconoce un
tierra, utilidad, condiciones, sistema de
tipos puesta a tierra
4 Determinar los Componentes del cableado Concepto de Redes, cableado Identifica los
elementos estructurado, inalámbrica estructurado, Materiales de Red Cable componentes de la red.
necesarios de la UTP, Rj45, Jack, Face Plate, Rack, Patch
red. panel, Canaletas,
5 Normas y estándares para EIA/TIA 568 A,B. Aplica correctamente las
cableado estructurado y EIA/TIA 606,607,609. normas.
conexión inalámbrica 802.11 A, 802.11 B, 802.11 G.
6 Aplicar Sbneting En que consiste una subred. Concepto de Subred Reconocer en que
y CIDR Subneteo clase A consiste una
Rangos fijos Subneteo clase B segmentación de red.
Subneteo clase C
7 En que consiste una superred. Concepto de Superred Crear uma Superred
superredes o CIDR
8 Aplicar VLSM En que consiste una Red VLSM. Concepto de VSLM, Utilizar correctamente las
Rangos VLSM clase A direcciones IP.
9 Variables VLSM clase B
VLSM clase C
10 Configurar Como se configura un router Comandos de configuración de routers Como se utiliza una
router estático, dinámico, RIP configuración de routers.
11
12 Verificar y Comprobación de Equipos Comprobación de Equipos Revisión de los guías de
supervisar la Cantidad, los equipos
instalación de Supervisión de Instalación
los equipos
13 Inspección Visual de equipos Inspección visual de equipos, inspección Revisión de la instalación
14 Inspección de la Instalación de de la instalación, pruebas de instalación correcta de los equipos
Verificar el equipos validación de la documentación
15 correcto Pruebas de la Red Analiza la
funcionamiento Ping, Ipconfig, netstat evaluación de la
de los nslookup, netsh, ping red
Evaluación de equipos y
16 elementos de la tracert, ARP, Pathping Reconoce el
documentación.
red instalada. Route, Diagnostico del S.O correcto
17 funcionamiento
de la red
18 Evaluación de Recuperación

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 V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:

- Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos.
- Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
- Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución de un caso real
administrado como un proyecto.

VI. EVALUACIÓN
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la
fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica,
obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de
recuperación programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o
más capacidades terminales de una Unidad
 Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

-Impresos
Cisco CCNA
Kirch Olaf. Guía de Administración de Redes con Linux. Prentice Hall.
Anónimo. Linux Máxima Seguridad. Prentice Hall. 2000.
Mourani Gerhan. Asegurando y Optimizando Linux: RedHat edition. Independiente. 2000

-Digitales (página WEB)

www.cisco.com
www.vtc.com/.../Cisco.../ICND-Espanol-tutorials.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/GNU/Linux
www.microsoft.com/spain/windowsserver2003/technologies/management/grouppolicy/default.aspx
http://technet.microsoft.com/es-es/library/cc755692(WS.10).aspx

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