Edpuzzle: Manual de Uso

!
@QqCastilloLCL!
Actualizado noviembre 2018!
Posibilita aprovechar y potenciar el ví-
deo como herramienta educativa.
Ayuda a descargar el aula de clases teó-

ricas para poder desarrollar actividades
más prácticas.
Permite añadir preguntas a los vídeos

para poder evaluarlos, e impide que el
alumnado pueda pasarlos hacia delante.
Posee una fuerte vinculación con Google

Classroom.
HERRAMIENTA MULTIPLATAFORMA
APLICACIÓN MÓVIL. Solo se VERSIÓN WEB. Se puede acceder al

puede acceder al perfil de perfil de estudiante y de docente.
estudiante.
Accedemos a https://edpuzzle.com
Nos registramos.
El botón “sign up” nos

permite registrarnos.
Nos registramos.
Nos registramos
como profesores.
Nos registramos.
Podemos indicar una
cuenta de correo
electrónico y una
contraseña.
Podemos vincular
nuestra cuenta de
Google para no tener
que introducir
próximamente una
contraseña.
Nos registramos. Selecciona tu centro
y tu materia.
Accedemos a nuestra cuenta.
El botón “log in” nos

permite acceder.
APARTADOS DE EDPUZZLE. PESTAÑAS
LIBRO DE NOTAS. En esta

pestaña se visibilizan los re-
CONTENIDO. En esta pestaña sultados obtenidos en el ví-
se crean y se gestionan los ví- deo por el grupo.
deos que hemos editado des-
de nuestro perfil. MIS CLASES. En esta pestaña
se gestionan los grupos que
trabajarán con los vídeos.
(MIS CLASES) Crear una clase
Disponemos de dos opciones:

-Crear una clase nueva
-Importar una previamente creada en
Google Classroom si empleamos en clase
esta plataforma
(MIS CLASES) Opción “Crear una nueva clase”
Añadimos el nombre que le vamos a

proporcionar a la agrupación y aceptamos.
Clicaremos sobre el botón “invitar a estu-

Nombre asignado diantes” para añadir al alumnado.
al grupo
Tras clicar sobre el botón “invitar a estudiantes”,

nos aparece un cuadro de diálogo con la política
de consentimiento parental que debemos aceptar
para poder seguir adelante.
Edpuzzle nos proporciona un código único que
permite al que lo usa acceder automáticamente a
nuestra clase.
Podemos copiar el enlace que conducirá a nues-

tro alumnado directamente dentro de nuestra
clase, o compartirlo a través de Google Class-
room o del correo electrónico.
(MIS CLASES) Opción “importar de GC”
Si nos hemos registrado con una dirección de correo de Gmail y

usamos la plataforma Google Classroom, si nuestro alumnado
ya se ha registrado en esta, podemos importar automáticamente
tanto las clases como a los integrantes de las mismas. La sincro-
nización es automática. De esta manera, el alumnado accede
desde su cuenta de Google, sin necesidad de registrarse o de re-
cordar una contraseña.
(MIS CLASES) Añadir nuevas clases y opciones
Podemos crear tantas clases como queramos

clicando sobre el botón “añadir nueva clase”.
En el menú de opciones existen dos:

-Editar el nombre de la clase.
-Borrar la clase.
(MIS CLASES) Vídeos programados y alumnos
En la pestaña “due assignments” aparecerán

Vídeos cuyo los vídeos a los que les fijemos una fecha lími-
plazo sigue te para su visionado.
abierto !
En la pestaña “no due date”, por su parte,
aparecerán los vídeos que no tengan un plazo
Vídeos que ya
delimitado para verse.
han sido resueltos
En la pestaña “students” aparece el listado

completo de nuestro alumnado.
En este apartado podemos

consultar sus nombres completos
y sus direcciones de correo.
Alumno de prueba alumnodeprueba@gmail.com

Si la hemos importado de Google Classroom,

también podemos sincronizar la clase (para
añadir nuevos alumnos, por ejemplo).
A la derecha del nombre de cada alumno/a

existe un menú con tres opciones:
-Editar su nombre.
-Proporcionarle una nueva contraseña
Alumno de prueba
(si no
alumnodeprueba@gmail.com
utilizamos Google Classroom y alumnodeprueba@gmail.com
Alumno de prueba
la han olvida-
do).
-Eliminar de la clase.

(CONTENIDO) Añadir un vídeo
Clicamos sobre el botón

“añadir contenido”.
Seleccionamos la opción
“crear un vídeo” del menú
desplegable.
Automáticamente, tras clicar la opción “crear un vídeo”,

nos dirige al apartado “canales populares” del menú late-
ral de la izquierda (concretamente, el propio canal públi-
co de Edpuzzle).
Podemos seleccionar cualquier canal o repositorio de

vídeos (por ejemplo, YouTube).
En el buscador de la parte superior de la pantalla pode-

mos buscar el vídeo que queremos añadir por su título o
por la dirección web copiada de la barra de direcciones.
(CONTENIDO) Editar un vídeo Guardar
Finalizar
Título de nuestro vídeo

(no tiene por qué coin-
cidir con el canal de origen)
Opciones de edi-
ción de vídeo
(CONTENIDO) Editar un vídeo
Recortar vídeo
Arrastrando estos separa-

dores de color rojo pode-
mos eliminar las partes
marginales del vídeo que
no nos interesan.
Grabar una pista de audio

a lo largo de todo el vídeo
El audio, que se escuchará

durante la reproducción
del vídeo, se empieza a
grabar automáticamente
cuando se selecciona
esta opción
Si el audio se detiene, no se pausa, sino que se

debería grabar nuevamente desde el comienzo
Notas de audio
Podemos añadir peque-

ñas notas de audio
en cualquier punto del
vídeo, que se detendrá
para reproducirlas
Preguntas
Descartar Guardar
cambios
Al clicar sobre este botón en cualquier
punto del vídeo, aparecen distintas
opciones a la derecha del mismo
Preguntas
Este botón permite añadir una pregunta de ca-

rácter abierto, cuyas respuestas habrá que co-
rregir posteriormente de forma manual
Preguntas
Añadir
respuesta
Este botón permite añadir una pregunta de
opción múltiple, cuyas respuestas
se corregirán automáticamente
Preguntas
En “feedback”, se puede añadir información extra,

o retroalimentación, que le aparecerá al alumna-
do una vez haya respondido
Preguntas
Este botón permite añadir notas de texto que com-

plementen la información proporcionada en el vídeo
y que harán que este se detenga para ser leídas
Preguntas
Negrita Caracteres en Añadir

Cursiva superíndice enlaces e Añadir caracteres espe-
Subrayado y subíndice imágenes ciales y matemáticos
Preguntas
Podemos añadir tantas preguntas (abiertas o de opción

múltiple) o notas de texto como queramos en el mismo
punto en que hayamos interrumpido la reproducción
(CONTENIDO) Compartir un vídeo Finalizar
Asignar a
una clase
Tras editarlo, podemos

asignar el vídeo a una
o más de nuestras
clases
Activada esta opción, el

alumnado no podrá pa-
sar el vídeo hacia de- Más
lante reduciendo el tarde Asignar
tiempo de reproducción
o saltándose una parte
Asignar a
una clase
Establecer un
día límite para
En el calendario pode- su visualización
mos seleccionar hasta
qué día es posible verlo
Podemos delimitar in- Borrar

cluso la hora límite Guardar
para verlo
Enlaces
públicos
Podemos copiar el
enlace y compartirlo
de forma pública (se
podrá ver y respon-
der en modo invitado)
Podemos incrustar el
vídeo en nuestro sitio
web o en nuestro blog
copiando el código
que aparece en esta
opción (se puede ele-
gir el tamaño en que
aparezca: pequeño,
mediano y grande)
(CONTENIDO) Crear una carpeta nueva
Clicando sobre el botón “añadir contenido”, en

el menú desplegable que aparece seleccionamos
la opción “nueva carpeta”
Carpetas
Conjunto de carpe-
tas creado en
“contenido”
Vídeos no agrupados en carpetas

(CONTEN.) Editar, visualizar y copiar un vídeo
Si pasamos el cursor del ratón encima de los ví-
deos que tenemos almacenados en mi conteni-
do, aparecen tres botones
Visualizarlo
Editar como alumno
el vídeo Duplicarlo
(CONTENIDO) Otras opciones
Si clicamos sobre la casilla de verificación junto
a cada vídeo, aparecen cuatro nuevas opciones
en la parte inferior de la pantalla
Dejar de
seleccionar Mover a una carpeta
Asignar a
una clase
Borrar
(CONTENIDO) Currículo
Si seleccionamos la pestaña “currículo”, pode-

mos buscar vídeos por nivel y tema
(CONTENIDO) Vídeos de docentes de mi centro
En esta pestaña aparece el nombre del centro escolar que hayamos

introducido durante nuestro registro. Aquí podemos descubrir los
vídeos añadidos por otros docentes de nuestro centro, distribuidos
por áreas. Se pueden reproducir, copiar en “mi contenido” y editar
(CONT.) Vídeos de otros usuarios de Edpuzzle
Edpuzzle, en “mi contenido”, permite encontrar vídeos
subidos a la plataforma y enriquecidos con preguntas
por otros usuarios, que podremos usar también
Buscador
por título
Número de
preguntas y
notas de audio
añadidas
Editar Ver como Copiar en “contenido”

alumno
Opciones cuando reproducimos como
(CONT.) Vídeos ya enriquecidos con preguntas
alumno el vídeo de otro docente
COMPARTIR. Nos genera el enlace

para compartir y el código para
incrustar en un sitio web
Copiar en “conte-
nido” y editar
Copiar a “mi con-

tenido” sin editar
(MIS CLASES) Seguimiento de los vídeos
En el apartado “entregado” podemos cono-

cer el número de alumnos que ha comple-
tado la tarea
Visualización del control del vídeo en
“mis clases” al seleccionar uno
(haciendo clic sobre él)
Opción ESTUDIANTES
Plazo proporcionado
para ver el vídeo
Activada esta opción, el alumnado no
podrá pasar el vídeo hacia delante
reduciendo el tiempo de reproducción
Si usamos Google Classroom, o saltándose una parte
podemos compartir la tarea

Alumno de prueba
Alumno de prueba
Otras opciones:
Alumno de prueba
-Compartir asignación (generando el enlace público
Alumno de prueba
y el código para incrustar)
Alumno de prueba
-Resetear todas las respuestas
Alumno de prueba
-Exportar resultados (se descarga automáticamente
en formato csv)
Alumno de prueba
-Eliminar asignación
Opción ESTUDIANTES
¿Visto por
¿Visto? ¿Nota? última vez? ¿Entregado?
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Opción ESTUDIANTES
Resetear las respuestas

individualmente
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Opción PREGUNTAS
Número de alumnos que

han acertado una pregunta
Minuto en que
se encuentra Código de color
una pregunta en función de la
proporción de
aciertos
Si clico el nombre de un alumno en la
visualización anterior, puedo examinar
atentamente sus respuestas
Alumno de prueba Información

Resultados circunstancial
obtenidos
Botones para desplazarme

de un estudiante a otro
con comodidad
Veces que ha visto cada
sección del vídeo
Se pueden comprobar las respuestas a cada pregunta

e, incluso, modificar la puntuación de las mismas
(MIS CLASES) Corregir preguntas abiertas
Este mensaje nos informa de la existen-

cia de varias respuestas de corrección no
automática pendientes de corregir
Visualización del control del vídeo

cia de varias respuestas de corrección no
automática pendientes de corregir
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Marcando la casilla “X”, la respuesta se

considera incorrecta y no se le asignan
puntos al estudiante por ella
Alumno de prueba
Marcando la casilla “✔”, la respuesta se

considera correcta y se le asignan cien
(100) puntos al estudiante por ella
Alumno de prueba
Si clicamos sobre este botón, todas las

respuestas sin corregir se marcarán
como correctas
Se pueden asignar puntuaciones inter-

medias escribiendo la cifra y pulsando,
a continuación, la tecla intro
Alumno de prueba
Se puede volver a ver el vídeo para

recordar lo expuesto en él
Se pueden añadir comentarios para

Alumno de prueba
matizar la corrección cuantitativa o

realizar algún apunte
(LIBRO DE NOTAS) Ver las notas de la clase
Calificación obte-
nida de media
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Calificaciones obtenidas
en los distintos vídeos
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Botón para selec-

cionar la clase
Concretar el periodo de
tiempo cuyos vídeos
Alumno de prueba queremos examinar
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Botón para exportar
el libro de notas
Alumno de prueba
(en formato csv)
Alumno de prueba
Se pueden importar
Alumno de prueba en iDoceo
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Si aparecen tres puntos
Alumno de prueba
suspensivos, esto da a
Alumno de prueba entender que existen
Alumno de prueba preguntas abiertas sin
Alumno de prueba
calificar
Alumno de prueba
Alumno de prueba
(CONTEN.) Crear un proyecto para el alumnado
Asunto del que va a tratar
Objetivo del proyecto
Instrucciones
Guardar proyecto
El proyecto aparecerá en el
apartado homónimo en “mi
contenido”
Asignar a
una clase
Establecer un
día límite para
su visualización
Si seleccionamos el
proyecto y clicamos sobre
“asignar”, podremos
adjudicárselo a la clase Más
que deseemos tarde Asignar
(MIS CLAS.) Corregir un proyecto del alumnado

cia de un nuevo proyecto que corregir
Exportar resultados
(en formato csv)
Borrar
asignación
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba Al clicar este botón, que nos informa de la exis-

Alumno de prueba tencia de un proyecto que corregir, nos per-
Alumno de prueba mitirá revisarlo
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Alumno de prueba
Vídeo editado
por el estudiante Panel para asig-
(que se puede nar calificaciones
reproducir)
Alumno de prueba
Existe la posibilidad de
copiarlo en “mi contenido”
Planes de Edpuzzle
Alumno de prueba
Planes de Edpuzzle
Planes de Edpuzzle
Alumno de prueba
Invitar a otros docentes a registrarse

en Edpuzzle permite ampliar el límite
de almacenamiento de “mi contenido”
Recursos y certificaciones de Edpuzzle
Alumno de prueba
Recursos
Certificaciones
RECURSOS y certificaciones de Edpuzzle
Alumno de prueba
Recursos
Certificaciones
Recursos y CERTIFICACIONES de Edpuzzle
Alumno de prueba
Recursos
Certificaciones
GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN

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Ayuda a descargar el aula de clases teó-

Permite añadir preguntas a los vídeos

Posee una fuerte vinculación con Google

APLICACIÓN MÓVIL. Solo se VERSIÓN WEB. Se puede acceder al

El botón “sign up” nos

El botón “log in” nos

LIBRO DE NOTAS. En esta

Disponemos de dos opciones:

Añadimos el nombre que le vamos a

Clicaremos sobre el botón “invitar a estu-

Tras clicar sobre el botón “invitar a estudiantes”,

Podemos copiar el enlace que conducirá a nues-

Si nos hemos registrado con una dirección de correo de Gmail y

Podemos crear tantas clases como queramos

En el menú de opciones existen dos:

En la pestaña “due assignments” aparecerán

En la pestaña “students” aparece el listado

En este apartado podemos

Alumno de prueba alumnodeprueba@gmail.com

Alumno de prueba alumnodeprueba@gmail.com

Alumno de prueba alumnodeprueba@gmail.com

Alumno de prueba alumnodeprueba@gmail.com

Alumno de prueba alumnodeprueba@gmail.com

Alumno de prueba alumnodeprueba@gmail.com

Alumno de prueba alumnodeprueba@gmail.com

Si la hemos importado de Google Classroom,

A la derecha del nombre de cada alumno/a

Alumno de prueba alumnodeprueba@gmail.com

Clicamos sobre el botón

Automáticamente, tras clicar la opción “crear un vídeo”,

Podemos seleccionar cualquier canal o repositorio de

En el buscador de la parte superior de la pantalla pode-

Título de nuestro vídeo

Arrastrando estos separa-

Grabar una pista de audio

El audio, que se escuchará

Si el audio se detiene, no se pausa, sino que se

Podemos añadir peque-

Este botón permite añadir una pregunta de ca-

En “feedback”, se puede añadir información extra,

Este botón permite añadir notas de texto que com-

Negrita Caracteres en Añadir

Podemos añadir tantas preguntas (abiertas o de opción

Tras editarlo, podemos

Activada esta opción, el

Podemos delimitar in- Borrar

Clicando sobre el botón “añadir contenido”, en

Vídeos no agrupados en carpetas

Si seleccionamos la pestaña “currículo”, pode-

En esta pestaña aparece el nombre del centro escolar que hayamos

Editar Ver como Copiar en “contenido”

COMPARTIR. Nos genera el enlace

Copiar a “mi con-

En el apartado “entregado” podemos cono-

podemos compartir la tarea

Resetear las respuestas

Número de alumnos que

Alumno de prueba Información

Botones para desplazarme

Se pueden comprobar las respuestas a cada pregunta

Este mensaje nos informa de la existen-

Este mensaje nos informa de la existen-