‫المالحظة‬ ‫المحتويات‬ ‫المعلومات‬

‫العناصر عبر المنهج‬ ‫الموضوع ‪ :‬من منا؟‬ ‫‪2016/3/31‬‬

‫‪ -‬اإلبداع واإلبتكار (مرحلة التمهيدد‬
‫والمالحظة)‬
‫‪ -‬التجارة (التمكن من إنشاء‬
‫الشبكات االجتماعية)‬
‫‪ -‬تكنولوجيا معلومات واإلتصاالت‬
‫(التعلم عدن التكنولوجيدا المعلومدات‬
‫واالتصاالت)‬
‫الوسائل المعينة‪ :‬بطاقات الومضية‬
‫وكراسددة العمددل والكتددار المدرس د‬
‫واللوحة‬
‫التقييم‪:‬‬
‫‪B5DL1E1‬‬
‫)الجملة البسيطة) ‪Mendengar ayat mudah‬‬
‫‪dengan betul. Contoh: Mendengar‬‬
‫‪dengan teliti.‬‬
‫معيار التعلم ‪9،5-8،2-3،2 :‬‬ ‫صف ا ول‬
‫األهداف ‪:‬‬ ‫‪10‬ي‪40- 08‬ي‪07‬‬
‫‪ -‬االستماع إل الجمل البسيطةي‬ ‫اللغة العربية‬
‫‪ -‬ترددد الجمل البسيطةي‬
‫‪ -‬تمثيل الاوار البسيطي‬
‫اسم‪ ،‬ما‪ ،‬منا‪َ ،‬من‪ ،‬منتَ ‪ /‬م َ ْنت‪ /‬تلميي ‪ /‬تلميية ‪ /‬ما اسمكَ ‪ /‬ما‬
‫اسمك‪ /‬اسم ‪/ .....‬صوت "ج" و " د"‬
‫األنشطة ‪:‬‬
‫‪ -‬دجري المعلم عل التالميي التعار بينهمي‬
‫‪ -‬دطلب المعلم من التالميي تمثيل الاواري‬
‫‪- PBS‬‬
‫> التدردب كراسة العمل صفاة ‪22-21‬ي‬

‫‪B5DL1E2‬‬
‫‪Mendengar dan membezakan‬‬
‫‪).‬الجملة البسيطة) ‪sebutan ayat mudah‬‬
‫المالحظةةةة اليا يةةةة ‪ _____:‬مدددن‬
‫التالميدددددي قدددددد داففدددددو ا ددددددا‬
‫الدراسددددة اليددددوقي ممددددا بفدددد مددددنهم‬
‫داتاجو إلد عمليدة المراجعدة د‬
‫وقت مفبلي‬