¡SÉ FELIZ!

Objetivo
Que cada alumno reconozca y comprenda mejor las emociones que experimenta y sepa qué
hacer para estar FELIZ.

Preparación

1. Estudie, con la ayuda de la oración, Lucas 15:11–32.

2. Materiales necesarios:
 Una Biblia.
 Emoticones de estados de ánimo triste, molesto, enfadado etc.
 Las siguientes láminas: de una niña ayudando a lavar los platos; de dos niños dándole
una flor a la mamá; de dos niños peleando; de unos niños jugando con bloques.

Actividades de aprendizaje
Actividad para despertar el interés
Muestre emoticones grandes y hágales facciones sencillas que expresen estas emociones:
alegría, tristeza, enojo y miedo (haga la ilustración en emoticones con baja lengua). A medida
que vaya mostrando, pregúnteles qué sentimiento expresa la cara que usted mostró. Después,
pídales sucesivamente que le muestren cara de alegría, de tristeza, de enojo y de miedo.

• ¿Qué les hace sentirse contentos (alegres)?

• ¿Qué los pone tristes?

• ¿Qué les hace enojar?

• ¿Qué les da miedo?

Hábleles de algo que le haya hecho sentir tristeza, enojo o miedo y de otra cosa que le haya
hecho sentir alegría.

Podemos aprender a controlar nuestras emociones

Explíqueles que es bueno demostrar nuestros diversos sentimientos, pero que debemos
demostrarlos de buenas maneras, especialmente cuando estamos enojados.

Muéstreles la lámina, de los niños peleando.

• ¿Qué creen ustedes que sentirán estos niños?

• ¿Qué se estarán diciendo el uno al otro?

• ¿Qué debemos hacer cuando estamos enojados?

Explíqueles que aunque cuando estamos enojados quizás sintamos deseos de pegar, gritar o
lastimar a la otra persona, debemos aprender a demostrar lo que sentimos de manera amable
y bondadosa. Si pegamos o gritamos, nos enojaremos aún más; pero si somos amables, eso

• ¿Quién les puede ayudar a sentirse mejor cuando están tristes, enojados o con miedo?

Explíqueles que la mamá, el papá y otras personas mayores pueden ayudarles a entender por
qué se sienten así. Y si oramos a nuestro Padre Celestial, el Espíritu Santo nos ayudará a sentirnos
bien y también a saber qué hacer para poder estar otra vez contentos.

Frase de enlace

Hoy aprenderemos de un hijo que tuvo varias emociones y sentimientos encontrados en su

vida… ¿Quieres saber quién es? Entonces escuchemos atentamente.

Relato
Muéstreles un cubo de láminas en cubo del hijo pródigo, y cuénteles con palabras fáciles de
entender la historia que se halla en Lucas 15:11–32. Hábleles sencillamente de los sentimientos
que expresaron el padre y sus dos hijos; al mencionar esas emociones, pida a uno de los alumnos
que señale en la pizarra la cara que las describa. Por ejemplo, usted podría decir: “Un muchacho
quería irse de la casa a un lugar que estaba muy lejos; cuando se fue, el padre se quedó
muy triste. Después de un tiempo, todos los amigos abandonaron al muchacho y entonces él se
puso triste. Tampoco tenía dinero; y sintió mucho miedo porque no tenía nada para comer y
nadie le daba comida…” Y continuar así.

• ¿Qué sentiría el muchacho cuando volvió a casa?

• ¿Por qué se sentía feliz el padre cuando su hijo volvió? (Véase Lucas 15:24.)

• ¿Por qué se enojó el hijo mayor cuando su hermano menor regresó? (Véase Lucas 15:28–30.)

¿Qué podría haber hecho para sentirse contento otra vez?

El Padre Celestial y Jesús quieren que seamos felices

Explíqueles que el Padre Celestial y Jesucristo quieren que estemos contentos, y que saben que
podemos estar contentos si hacemos lo que ellos nos dicen.

Testimonio
Asegure a los niños que aunque quisiéramos estar contentos siempre, todos nos sentimos
tristes, enojados o asustados en algunos momentos; por eso, debemos aprender a demostrar
dichas emociones en la forma apropiada. Repítales que nuestro Padre Celestial y Jesucristo
quieren que seamos felices. Testifíqueles lo feliz que se siente usted cuando hace lo que el Padre
Celestial y Jesús quieren que hagamos.

CANCIONES

¡Hey! Me siento feliz

https://www.youtube.com/watch?v=y4GHFwgVPOs

Ama si quieres ser feliz

https://www.youtube.com/watch?v=y4GHFwgVPOs

LAS 4 EMOCIONES