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TECNICAS DE INVESTIGACIÓN

Actividad N°1

Daniela Mejia Giraldo

Cod: 1118555255

Tutor
Sofia Corredor Camargo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Yopal – Casanare
2018
Contenido
1.Mapa conceptual .................................................................................................................. 3
1.1.Construyendo proyecto ................................................................................................. 3
2. Con base en las normas APA escribir con redacción propia el significado de: ................. 4
2.2. Citas bibliográficas ...................................................................................................... 4
2.3. Referencias bibliográficas ........................................................................................... 4
2.4. ¿desde su punto de vista cuál es la diferencia entre citas y referencias? ..................... 4
3.Diferencias existentes entre la investigación cuantitativa y la cualitativa........................... 4
4. Problema de investigación .................................................................................................. 5
4.1. Causas .......................................................................................................................... 5
4.2. Consecuencias ............................................................................................................. 5
5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................................... 6
1.Mapa conceptual
1.1. Construyendo proyecto
2. Con base en las normas APA escribir con redacción propia el
significado de:

2.2. Citas bibliográficas

Son esenciales en muchos aspectos, no solo en proyectos sino en cualquier trabajo que
requiera sustentación de argumentos o hechos que hayamos mencionado o incluido. Con ello
respectamos la fuente investigativa de donde se saca dicha información y damos forma a la
nuestra.
Nos permite obtener una certeza de algo, un apoyo de la información que estamos
investigando y de aquella que se divulgara.

2.3. Referencias bibliográficas


Es importante que la información que usamos cuando elaboramos cualquier trabajo sea
responsable y legal sin pasar por alto su autor. si incluimos las referencias bibliográficas
estaremos dando un reconocimiento e identificación de las ideas correspondientes a otros
autores. Al citarlas permitimos o damos a conocer a terceros donde pueden encontrar dichos
documentos para su respectivo uso.

2.4. ¿desde su punto de vista cuál es la diferencia entre citas y referencias?

En un texto la cita manifiesta el autor y el año en mención al tema a tratar, estas conducen a
la referencia bibliográfica que contendrán más información como autor, fecha, título del
tema, editorial, ciudad fecha de revisado entre otras.

3. Consulte dentro del contenido de la unidad uno del curso las diferencias existentes entre
la investigación cuantitativa y la cualitativa y busque en la base de datos de la biblioteca de
la UNAD por lo menos un artículo que sirva como ejemplo para cada uno de los tipos de
investigación (subir la referencia con normas APA y argumentar la selección realizada). A
continuación, encuentra dos ejemplos de cómo puede referenciar y clasificar los artículos:

3.Diferencias existentes entre la investigación cuantitativa y la


cualitativa
siguiente artículo se especifica métodos de estudio cualitativo propios para encontrar dicha
diferencia.

 Bottorff, J. L., & Morse, J. M. (2005). Asuntos críticos en los métodos de


investigación cualitativa. San Vicente del Raspeig: Digitalia. Retroceded from
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.asp
x?direct=true&db=nlebk&AN=318145&lang=es&site=eds-live

El paradigma cuantitativo: una forma de explicar la realidad y encontramos El paradigma


cualitativo: una forma de comprender e interpretar la realidad, dos temas que nos centran en
la comprensión del tema solicitado
 Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su desarrollo.
Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Retrieved from
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.asp
x?direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live

4. Consulte en el contenido de la unidad uno del curso el significado de problema de


investigación e indique un problema de su región que le parecería interesante investigar,
listando dos causas y dos consecuencias del mismo.

4. Problema de investigación
(Longhi, n.d.) Una situación que requiere más conocimiento que el que se tiene al presente,
al momento de abordar la investigación. En él debe representarse una delimitación precisa
del objeto de investigación. Generalmente, pero no siempre, se formula a través de preguntas
relevantes, concretas, que integren los aspectos fundamentales a abordar en el estudio, y que
sean generadoras de “racimos” de preguntas particulares, que verdaderamente insten a la
realización de investigaciones y no sólo inspiren a dar respuestas que requieran sólo
información bibliográfica. A veces, como parte del problema se anuncian algunos objetivos
y algunas implicancias del estudio para llegar a resolver las cuestiones planteadas.

Problema de la región

Daño ambiental de fuentes Hídricas de Casanare

4.1. Causas
Explotación de petróleo
Falta de prevención de impactos negativos que tendrá Casanare en sus fuentes hídricas debido
al abuso de explotación con el entorno que nos rodea

4.2. Consecuencias
Daños ambientales irreversibles
Escases de agua
5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Ferreyro, A., & Longhi, A. D. (2014). Metodología de la investigación. Córdoba,


Argentina: Encuentro Grupo Editor. Pág. 35 a 44.
Recuperadode: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db
=nlebk&AN=847674&lang=es&site=eds-live
 Bautista, C. N. P. (2011). Proceso de la investigación cualitativa: epistemología,
metodología y aplicaciones. Bogotá, CO: Editorial. Pag. 15 - 25. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=109576
73&p00=cualitativ
 Ortega Barba, C. F. (2016). El proceso de investigación: construyendo el proyecto.
(Spanish). Revista Panamericana De Pedagogía: Saberes Y Quehaceres Del
Pedagogo, (23), 117-129. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/l
ogin.aspx?direct=true&db=zbh&AN=119187388&lang=es&site=ehost-live

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