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CORPORACIÓN EDUCACIONAL CEDIN U UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

COQUIMBO e EDUCACIÓN BÁSICA

RUBRICA PARA EVALUAR UNA DISERTACIÓN

NOMBRE: CURSO:

INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO POR LOGRAR


PUNTAJE 3 1 0

ESTRUCTURA DE LA Es una exposición La estructura está definida, No hay una estructura


DISERTACIÓN ordenada que sigue la aunque no están claros los definida. Denota falta de
estructura de introducción, límites de cada una de las preparación
desarrollo, conclusión. partes

EXPOSICIÓN DE LA La información presentada En algunos puntos no se Los datos aportados no


INFORMACIÓN sigue una secuencia han establecido nexos parecen tener un nexo
fácilmente reconocible y entre los temas. entre ellos.
que permite establecerlos
nexos entre los datos
aportados.

.
CALIDAD DE LA Ofrece datos e información Ofrece información Utiliza una o dos fuentes
INFORMACIÓN aportados desde diversas variada, pero en alguno de referentes al tema tratado,
fuentes con puntos de vista los subtemas es por lo que falta una visión
distintos para ofrecer una incompleta más global para
visión global del tema a comprender el tema
tratar. central.

.
CLARIDAD EN EL DISCURSO Expresa las ideas y los Expresa las ideas con Muchas ideas son
ejemplos con claridad, claridad. En algún punto confusas, evidenciándose
aportando definiciones o resulta confuso, pero falta de conocimiento
ejemplos para esclarecer retoma el discurso acerca del tema.
los puntos más confusos. reformulando las ideas.
Utiliza reformulaciones
adecuadamente.

CONCLUSIÓN La conclusión logra recoger La conclusión no resume La conclusión no recoge


y resumir todos los puntos todos los puntos expuestos los puntos expuestos y la
expuestos y establece una o la reflexión es muy reflexión es superficial.
reflexión original y profunda superficial y poco
al respecto. desarrollada.

VOLUMEN Y CONTACTO Conserva un volumen El volumen es un poco bajo No mantiene contacto


VISUAL adecuado, con una voz o el contacto visual con la visual con la audiencia y el
bien proyectada y audiencia es escaso. volumen es muy bajo.
modulada. Mantiene
contacto visual con toda la
Audiencia.

TOTAL: CALIFICACIÓN:

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CORPORACIÓN EDUCACIONAL CEDIN U UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
COQUIMBO e EDUCACIÓN BÁSICA

RÚBRICA DE INVESTIGACIÓN

NOMBRE: CURSO:

MUY BUENA
3  Uso de más de tres fuentes.
Presenta una gran variedad de  Incluye citas de manera adecuada a lo largo del texto y en la
fuentes y de documentación bibliografía.
gráfica que acompañan al texto.  La información referente al tema es adecuada y presenta un
enfoque único y original.

ADECUADO
2  Uso de dos o tres fuentes distintas.
Las fuentes están bien citadas y  Las fuentes aparecen citadas en el texto y en la bibliografía.
la documentación gráfica es  La información referente al tema es adecuada
pertinente.

REGULAR
1  Uso de una o dos fuentes distintas.
Las fuentes son escasas y la  La o las fuentes están citadas, aunque la referencia es confusa.
documentación gráfica no  La información presentada es adecuada al tema, pero escasa.
aporta información
INSUFICIENTE
0  Si se presentan dos o más de los siguientes problemas, sería
Apenas hay fuentes y no hay pertinente considerarlo insuficiente:
documentación gráfica 1. Uso de una o ninguna fuente.
2. La fuente no aparece citada.
3. La información presentada se escapa del alcance del tema
propuesto.

PUNTAJE:

CALIFICACIÓN: