HELENA

LUBIENSKA
DE LENVAL

I
DESENVOLVIMENTO FíSICO, PSíqUICO E ESPIRITUAL

Apresentação de Martine Cilsoul

L
VIDE EDITORIAL
 SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO
Consciência e responsabilidade: finalidades sempre
atuais da educação, segundo Helena Lubienska
por Martine Gilsoul ............................................................................................. 7

I - A eDUCAçÃO DO HOMEM CONSCIENTE

PREFÁCIO
I - JUSTIFICAÇÃO .............................................................................................. 25
H -.:. POSIÇÃO A TOMAR EM FACE DOS MÉTODOS ATIVOS ................................ 26

PRIMEIRA PARTE
A ATIVIDADE CORPORAL A SERViÇO DO EspíRITO
I - PRIMEIRAS TENTATIVAS: Liberdade de movimento ....................................... 35
H-ATITUDE CONSCIENTE: Educação muscular ................................................ 37
III - A ARTE DA POLIDEZ: A análise dos gestos .................................................. .41
IV - DISCIPLINA DOS PÉS: Alguns passos de dança ............................................ .45
V - MÃOS OBEDIENTES: Cantos com mímica ................................................... .49
VI - MÃOS QUE FALAM: A recitação .................................................................. 53
VH - A ORAÇÃO DO CORPO: A liturgia :............................................................. 61

SEGUNDA PARTE
A ATIVIDADE PSíQUICA A SERViÇO DO EspíRITO
I - ORDENAR O CAOS: A educação sensorial ..................................................... 71
H -AVALIARAS GRANDEZAS: O cálculo ............................................................ 75
III - DIRIGIR O ESFORÇO: A pré-história ............................................................ 79
IV - A PALAVRA, VEÍCULO DO PENSAMENTO: A gramática ............................... 85
V - O PENSAMENTO SEM PALAVRAS: A geometria ............................................ 91
VI - O SILÊNCIO DO CORPO: Disciplina e liberdade .......................................... 95
VII - O SILÊNCIO DO PENSAMENTO: Consciência religiosa ............................... 99

11 - EspíRITO E TÉCNICA DO MÉTODO MONTESSORI

ADVERTÊNCIA .......................................................................................................105
I-ADAPTAÇÃO OU DESENVOLVIMENTO ........................................................ 107
H - ORGANIZAÇÃO DOS MOVIMENTOS .......................................................... 111
IH - O MATERIAL DIDÁTICO ............................................................................ 115
IV - OS PERÍODOS SENSITIVOS: A linguagem ................................................... 121
V - OS BEBÊS .................................................................................................... 125
VI - A HERANÇA DA CULTURA ........................................................................ 129
VII - DIMENSÕES E NÚMEROS .......................................................................... 135
VIII - ARITMÉTICA E GEOMETRIA ........................................................... 141
IX - ASPECTO SOCIAL DA EDUCAÇÃO ..................................................... 147
X - LIBERDADE E DISCIPLINA .................................................................. 151
XI - EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIÃO ...................................................... 155
XII - METAFÍSICA MONTESSORIANA ....................................................... 159

APÊNDICES
I -A EDUCAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ......................................................... 165
II - MARIA MONTESSORI E A ESCOLA NOVA ........................................... 169
m- A POSIÇÃO DE MARIA MONTESSORI NA HISTÓRIA DA PEDAGOGIA ....... 173

TESTEMUNHOS
A CLASSE DOS PEQUENOS NA CRECHE ................................................... 185
UMA EXPERIÊNCIA EM MEIO POPULAR .................................................. 191

111 - COMO EDUCAR A ATENÇÃO

INTRODUÇÃO ...........................................................................................199
I - CONTEMPLAÇÃO DAS SUPERFÍCIES E NÚMEROS:
A atenção no domínio da matemática ................................................. 205
II - A ALMA DE DANTE: A atenção no domínio da literatura .................... 219
III - O PODER DO SILÊNCIO: A atenção no domínio religioso
1. A atenção à missa pelo gesto silencioso .................................... 235
2. A atenção a outro pela atividade silenciosa ......................................242
3. A atenção a Deus pela liturgia silenciosa ...................................... 248

A CAMINHO DE UM EPÍLOGO ................................................................. 255

FOTOGRAFIAS ...........................................................................................259