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  • Lor Pablo, Jefa Del Equipo Del CNE: Ruta de Construcción y Consulta Del PEN Al 2036

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    Consejo Nacional de Educación
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    El CNE tiene como principal encargo formular, hacer seguimiento y evaluar el Proyecto Educativo Nacional (PEN), con participación y articulación permanente de los actores regionales educativos y de la sociedad civil, para lo cual organiza, entre otros mecanismos, eventos institucionales como el ENR. El XIII ENR tiene como finalidad comprometer a los diversos actores regionales en la construcción del PEN al 2036 a partir de la reflexión de lo avanzado del PEN al 2021; de modo que su construcción cuente con el sustento, tanto técnico como social y político; es decir, legitime el proceso y posteriormente pueda contar con aliados para su implementación.

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    lor Pablo, jefa del equipo del CNE: Ruta de construcción y consulta del PEN al 2036

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    El CNE tiene como principal encargo formular, hacer seguimiento y evaluar el Proyecto Educativo Nacional (PEN), con participación y articulación permanente de los actores regionales educativos y de la sociedad civil, para lo cual organiza, entre otros mecanismos, eventos institucionales como el ENR. El XIII ENR tiene como finalidad comprometer a los diversos actores regionales en la construcción del PEN al 2036 a partir de la reflexión de lo avanzado del PEN al 2021; de modo que su construcción cuente con el sustento, tanto técnico como social y político; es decir, legitime el proceso y posteriormente pueda contar con aliados para su implementación.

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    El CNE tiene como principal encargo formular, hacer seguimiento y evaluar el Proyecto Educativo Nacional (PEN), con participación y articulación permanente de los actores regionales educativos y de la sociedad civil, para lo cual organiza, entre otros mecanismos, eventos institucionales como el ENR. El XIII ENR tiene como finalidad comprometer a los diversos actores regionales en la construcción del PEN al 2036 a partir de la reflexión de lo avanzado del PEN al 2021; de modo que su construcción cuente con el sustento, tanto técnico como social y político; es decir, legitime el proceso y posteriormente pueda contar con aliados para su implementación.

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    Ruta de construcción y consulta

    del PEN 2036

    Flor Pablo
    Jefa del Equipo Técnico
    Consejo Nacional de Educación
    EL PEN COMO POLÍTICA DE ESTADO
    • Permite tener una visión que guíe los propósitos de la educación
    del país.
    • Ayuda a la detectar las brechas , desafíos y oportunidades
    centrales.
    • Favorece la continuidad ya que plantea objetivos y políticas que
    surgen del consenso técnico, social y política .
    • Es parte del Acuerdo Nacional (Objetivo No. 12) y debe seguir
    siéndolo.
    • Debe ser aprobado por el Consejo de Ministros con Decreto
    Supremo a propuesta del MINEDU. (Actualmente es una
    Resolución Ministerial)
    • Debe tener un carácter vinculante con el Plan Estratégico
    Sectorial Multianual (PESEM) del MINEDU.
    UBICACIÓN DESEADA DEL PEN EN EL SISTEMA DE
    PLANIFICACIÓN NACIONAL

    PER-PEL
    Objetivo
    Objetivo general:
    Proponer al país un marco
    estratégicos de políticas que
    renueve la visión, las finalidades
    y orientaciones de política de la
    educación, cuente con respaldo
    social, político y técnico y por
    tanto tenga impacto en las
    decisiones del Estado.
    Características del proceso

    Reflexivo y Plural y
    dialogante participativo

    Sustentado en Intersectorial e Comunicación


    evidencias intergubernamental activa
    Actores que convocaremos
    Mecanismos de participación

    1
    Son reuniones, conversatorios, foros,
    entre otros, que permiten recoger
    aportes específicos

    2
    Metodología flexible
    del CNE, aplicada por
    CNE y aliados
    3
    Encuestas virtuales en
    web ad-hoc PEN2036
    ¿Con quienes llegaremos a muchos?
     Organizan jornadas de
    consulta “Jornadas por la
    Educación”
    Grupos  Promueven la consulta
    Impulsores en ciudadana virtual
    todos los
    departamentos  Participan en los espacios
    de dialogo que organiza el
    CNE
    ¿Cómo estamos organizados?
    Hitos claves del proceso 2018 - 2019

    Fase 1: Organización Fase 2: Preparación Fase 3 y 4: Ejecución y procesamiento de información

    Set’18 Oct’18 Nov’18 Dic’18 Ene’19 Feb’19 Mar’19 Abr’19 May’19 Jun’19 Jul’19 Ago’19 Set’19 Nov’19 May’ 20

    Macrorregionales
    1 Entrega de la (jun – ago)
    XIII ENR Lanzamiento evaluación del
    7 XIV ENR
    del Grupo PEN2021 (feb)
    (22-23 Impulsor 3
    (nov)
    nov) 8
    (11 dic) Versión
    2 final
    Capacitación de aliados para Jornadas
    8
    por la Educación (feb – mar)
    Incidenci
    4
    a
    8
    Lanzamiento de la campaña
    PEN2036 (mar)
    5

    Inician procesos de consulta y movilización


    (mar – set)
    6
    Contáctanos:
    pen2036@cne.gob.pe

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