You are on page 1of 6

FISICA–C.T.A.

3° -II Secundaria Publicado [28/11/2018]


MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO PARA UNA CANICA EN UNA
RAMPA

Díaz Rosas, Giuseppe 1; Díaz Rosas, Fransheska 2; Vega Rosas, Nathaly 3


+51 973 057 875 1, +51 973 043 494 2, +51 960 315 374 3
(Colegio Kepler – Trujillo Perú)

Resumen: En el presente trabajo se estudió el movimiento rectilíneo uniformemente variado el cual se


investiga para obtener aumentos o disminuciones las velocidades de forma constante a
iguales de intervalos de tiempo y además su trayectoria es en línea recta.
Para ello se utilizó una canaleta y una esfera (canica) midiendo el tiempo que tardo en
recorrer la canica en intervalo de 10 cm

Palabras Clave: Movimiento, Posición, Distancia, Velocidad, Aceleración.

I. INTRODUCCION describen o ayudan a comprender diferentes


fenómenos naturales.
El estudio de los movimientos de los
cuerpos es de vital importancia para conocer el A. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME VARIADO
comportamiento de nuestro entono, desde las
partículas elementales (escala microscópica) Movimiento Rectilíneo Uniformemente
hasta el movimiento de los planetas en el Variado los cambios de la velocidad se
espacio (escala macroscópica). Uno de los producen por los cambios de rapidez ya que
movimientos fundamentales que podemos por ser rectilíneo la dirección y sentido del
analizar a través de la cinemática es el desplazamiento no varía.
movimiento con velocidad variante en el
tiempo, esta característica de movimiento Entonces en el movimiento rectilíneo
comúnmente la llamamos “Movimiento uniformemente variado la aceleración se
Rectilíneo Uniformemente variado” El interés mide como variación de rapidez entre los
por describir el movimiento de los cuerpos fue intervalos de tiempo en que se producen.
inicialmente intervenido por uno de los
pensadores de la época, polímita y filósofo 𝑣𝑓 − 𝑣𝑜
Aristóteles (Estagira 384 a.C – Calcis 322 a.C) 𝑎= [01]
𝑡
quien dio algunas ideas y conceptos básicos
del movimiento rectilíneo uniforme (con Dado que “a” es la aceleración (m/s2), “Vf” es
velocidad constante), no fue sino hasta cuando la velocidad final (m/s), “Vo” es la velocidad
Galileo (1564 – 1642) contribuyo al estudio de inicial (m/s) y “t” es tiempo (s).
movimiento rectilíneo gracias al movimiento de
las esferas sobre planos inclinados. Gracias a Se puede decir que a diferencia
estos aportes se ha podido comprender de una del movimiento rectilíneo uniforme que
manera más sencilla la descripción del la distancia recorrida son iguales por cada
movimiento de los cuerpos aplicándolos a otros intervalo de tiempo igual y en el movimiento
campos de la ciencia que de cierta manera rectilíneo uniformemente variado las
distancias recorridas son diferentes por

1
FISICA–C.T.A.
3° -II Secundaria Publicado [28/11/2018]
intervalo de tiempo igual. Esto hace que la es una razón constante que siempre es el
velocidad varíe en su módulo (rapidez) y la mismo valor.
razón de esta variación de velocidad por
unidad de tiempo se llama aceleración. El movimiento rectilíneo variado puede ser:
acelerado o retardado
Es uniformemente porque las distancias
aumentan o disminuyen proporcionalmente  Si la rapidez incrementa movimiento es
por cada intervalo consecutivo, de manera acelerado.
que la variación de la velocidad es igual en  Si la rapidez se disminuye movimiento
el mismo intervalo de tiempo. La aceleración es retardado

Fig.01. La velocidad es positiva (+) o negativa (-) con base en la dirección de movimiento.

Se puede estudiar el movimiento rectilíneo  Velocidad en una determinada posición


uniformemente variado como un movimiento Vf = f(d)
rectilíneo uniforme dividiendo la distancia 𝑣𝑓2 = 𝑣𝑜2 + 2𝑎𝑑 [04]
total recorrida en el tiempo que tarda en
recórrela o bien sacando un promedio entre  Distancia en un determinado instante
la rapidez final y la inicial del intervalo d=f(t)
𝑣𝑓 + 𝑣𝑜
𝑣𝑚 = 𝑡 [02] 1
2 𝑑 = 𝑑0 + 𝑣𝑜 𝑡 + 𝑎𝑡 2 [05]
2
Dónde: do es la posición inicial, vo es la
B. ECUACIONES DEL MOVIMIENTO
velocidad inicial, a es la aceleración y t es el
RECTILÍNEO INFORMEMENTE VARIADO
tiempo.
De las ecuaciones de aceleración y rapidez
Nota: "se toma el signo positivo (+) de la
media se deduce la ecuación de distancia y
ecuación si el movimiento es acelerado y se
se deduce la ecuación de rapidez final.
toma el signo negativo (-) de la ecuación si
 Velocidad en un determinado instante el movimiento es retardado."
es una función (depende) del tiempo Vf
Debemos de resaltar que la ecuación [05]
= f(t)
es de vital importancia, porque demuestra
𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 + 𝑎𝑡 [03] que la distancia recorrida por intervalo de

2
FISICA–C.T.A.
3° -II Secundaria Publicado [28/11/2018]
tiempo depende con el cuadrado del
tiempo. Si la partícula es soltada desde el
reposo, su velocidad inicial vo es igual a
CERO, por lo tanto, la ecuación tendrá la
forma:
1
𝑑 = 𝑎𝑡 2 [06]
2
Si graficamos el tiempo que tarda en
recorrer una partícula con MRUV una cierta
distancia, obtendremos una gráfica como se
muestra en la siguiente figura. Fig. 04. Materiales empleados en
nuestro trabajo de investigacion.

B. Materiales
1. Armar la rampa por donde pasara la
canica y pegando el centímetro

Fig. 02. Dado que la distancia es


proporcional al cuadrado del tiempo, la
curva que se obtiene es una parábola. Esta
es la gráfica de la ecuación [05].

Si estudiamos el movimiento retardado de


un cuerpo hasta que éste se detiene se
puede usar las ecuaciones de tiempo Fig. 04. Pegamos un punto de silicona
máximo y distancia máxima. caliente para pegar el centímetro.

En el presente trabajo se realizará el 2. Medimos el tiempo que tarda la canida


proyecto de la canaleta aplicando un en recorrer los primeros 10 cm.
método científico experimental para
conocer cómo funciona el movimiento
rectilíneo informe.

II. MATERIALES Y METODOS


A. Materiales:
Para el presente trabajo, fue necesario el uso de
los siguientes materiales e instrumentos:
 Una canaleta de aluminio de 1.5m x 2cm
x 1cm
 Canica.
 Cronometro Ewtto – ET- K9308 Fig. 05. Soltamos la canica, previa
 Centímetro sincronización con nuestro cronometro
 Una computadora

3
FISICA–C.T.A.
3° -II Secundaria Publicado [28/11/2018]
3. Medimos el tiempo con el cronometro
ewtto ET-K9308 8 veces para cada
distancia.

Fig. 07. Aquí estamos calculando los 8


tiempos que demora la canica en 50cm

Fig. 06. Observamos el tiempo que


tarda la canica en 10 cm III. DATOS.
En el presente trabajo, se logró obtener los siguientes
4. Repetimos los pasos anteriores hasta tiempos para cada intervalo organizados en la tabla
el ultimo intervalo. 01.

Tabla 01: Tiempos medidos para cada intervalo de 10 cm (0.1 m)

d (m) t1 (s) t2 (s) t3 (s) t4 (s) t5 (s) t6 (s) t7 (s) t8 (s)


0.1 1.62 1.13 1.25 1.53 1.44 1.43 1.40 1.53
0.2 1.62 1.75 1.93 1.78 1.78 1.46 1.47 1.78
0.3 2.50 2.72 2.50 2.56 2.35 2.38 2.15 2.12
0.4 2.93 2.65 3.06 2.69 2.62 3.10 3.06 3.04
0.5 3.37 3.16 3.44 2.91 3.09 2.85 2.79 2.65
0.6 2.91 2.90 2.97 2.97 3.04 3.10 3.28 3.34
0.7 3.47 3.44 3.84 3.94 3.68 4.00 3.48 3.94
0.8 4.10 3.72 3.72 4.06 4.25 4.28 4.06 4.22
0.9 4.06 3.78 4.12 4.25 4.00 3.63 4.25 4.47
1.0 4.13 4.29 3.88 4.25 3.91 3.81 4.19 4.56
1.1 5.19 4.63 4.31 4.34 4.47 4.43 4.47 4.79
1.2 4.88 4.91 5.03 5.83 4.94 5.19 4.59 4.66
1.3 5.30 5.06 5.13 5.34 5.25 4.44 4.69 5.28
1.4 6.59 5.44 6.12 6.09 5.56 6.13 5.53 5.97
1.5 6.00 5.97 5.97 6.07 6.28 6.13 6.00 5.91

4
FISICA–C.T.A.
3° -II Secundaria Publicado [28/11/2018]
Tabla 02: Tiempos promedios para cada intervalo Como se sabe, la distancia es proporcional al
de 10 cm (0.1 m) cuadrado del tiempo, tal como se tiene en la
ecuación [05]:
tProm d(m)
1.42 0.1 1
𝑑 = 𝑑𝑜 + 𝑣𝑜 𝑡 + 𝑎𝑡 2
1.70 0.2 2
2.41 0.3 Pero, para nuestro experimento, se obtuvo la
2.89 0.4 siguiente ecuación
3.03 0.5
3.06 0.6 𝑑 = 0.0041𝑡 2 + 0.285𝑡 + 0.3508 [07]
3.72 0.7
Si comparamos, los términos de las dos
4.00 0.8 ecuaciones, tenemos
4.07 0.9
4.13 1.0  Posición inicial
4.58 1.1
𝑑𝑜 = 0.3508 𝑚 [08]
5.00 1.2
5.06 1.3  Velocidad inicial
5.93 1.4
𝑚
6.04 1.5 𝑣0 = 0.258 [09]
𝑠

 Aceleración

1 𝑚
IV. ANALISIS DE DATOS 𝑎 = 0.0041 2
Con la ayuda del programa EXCEL ingresamos los 2 𝑠
datos de la tabla 02, y logramos realizar la siguiente 𝑚
𝑎 = 0.0082 [10]
gráfica. 𝑠2

V. DISCUSIÓN:

Después de haber realizado nuestro trabajo, de


haber medido la distancia recorrida por la
canica y el tiempo que se hacía en recorrerla
pudimos encontrar la posición inicial y
velocidad inicial en las diferentes distancias a
pesar de que el tiempo y la distancia variaban
en cada intento. Se produjo una aceleración ya
que hubo una fuerza extra que actuó sobre ella.
Grafico 01. Para R2 es una regresión lineal que Las mediciones del grafico 01 no son precisas
varía 0 < R2 < 1 cuando el resultado es 0 es una ya que tuvo que tener una pequeña curva
regresión nula cuando esta 1 es precisa o perfecta. porque no se comenzó con una velocidad
El termino R2 es 0.977 está cerca de 1, esto quiere inicial obteniendo como resultado una recta
decir que los datos están cerca del valor esperado. lineal.

5
FISICA–C.T.A.
3° -II Secundaria Publicado [28/11/2018]

VI. CONCLUSIONES:
 El movimiento rectilíneo uniformemente
variado, es aquel que se desplaza sobre una
trayectoria recta y está sometido a una
aceleración constante. Esto implica que para
cualquier intervalo de tiempo, la aceleración
tendrá siempre el mismo valor.
 No, se tuvo un resultado preciso ya que se
obtuvo línea recta esto quiere decir que su
que la velocidad no fue contante, en
consecuencia la aceleración fue mayo que
cero.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS


 https://es-static.z-
dn.net/files/d86/7248a8a9d82ce6be89a0296
52cdf8e03.pdf
 http://www.ceduc.cl/aula/lebu/materiales/PR/
PR-
130/3%20movimiento%20rectilineo%20unifo
rmemente%20variado.pdf
 https://es.scribd.com/document/329360896/I
nforme-Movimiento-Rectilineo-
Uniformemente-Acelerado
 http://montenegroripoll.com/practicas/cinema
tica.pdf
 http://proyectodescartes.org/EDAD/materiale
s_didacticos/EDAD_4eso_movimiento_rectili
neo-JS/impresos/quincena1.pdf

You might also like