ACTA 01 SOCIALIZACION CAPACITACION “DEPORTE CON PRINCIPIOS”

Siendo las 7:30 am del día 10 de octubre de 2018, se da inicio a la socialización de la capacitación recibida en el
mes de agosto y septiembre por parte de la docente María Fernanda Home.

La capacitación va dirigida especialmente para las personas dedicadas al manejo del área de formación física y
deportiva orientada por una Agencia Alemana GIZ. Aunque la capacitación se puede aplicar desde varias áreas
de la formación humana y centra su propuesta en la formación de valores a través de los deportes. La temática
se orienta en el desarrollo de conceptos cognitivos por medio de juegos que incentiven la participación de los
estudiantes. El juego funciona como una motivación y un despertar para desarrollar nuestras clases en forma
dinámica.

Se comparte la pedagogía de la C, cuando se intervenga tener en cuenta que mi intervención sea: Clara, Concisa,
Corta, Concreta y Coherente. La socialización se desarrolla con el formato usado y compartido por la agencia
alemana, donde especifica una fase inicial, fase central y fase final.

Fase Inicial

Para sensibilizar a nuestro equipo docente de la Institución Educativa Santa Marta, nos reunimos en un circulo
y desarrollamos una actividad que permitió integrar los niveles de primaria de las sedes y secundaria, luego se
reunieron por equipos, donde cada uno trabajo un valor diferente: la empatía, la disciplina, el juego limpio-
justicia, el respeto y tolerancia, buscando describir el valor que le correspondió y hacer una presentación ante
los demás. Durante el desarrollo de esta actividad se presentaron situaciones donde se pudo reforzar cada valor
y ponerlo en evidencia en las situaciones que se presentan en el desarrollo de nuestras actividades académicas.
Esta parte finaliza con la pregunta ¿ Es importante la formación en valores?

Fase Central

Se paso a la fase central donde se desarrollaron dos juegos, el primero se trata de construir las características
que describen las edades de nuestros estudiantes (6 a 9 años fase lúdica, de 9 a 12 años primera edad dorada
del aprendizaje, 13 a 16 años pubertad, inseguridad y búsqueda, 7 mayores de 16 años fase de consolidación),
Se debate en torno algunas preguntas ¿Es posible que estemos usando estrategias no acordes a las edades de
los estudiantes?, los docentes se sensibilizaron en las estrategia que debemos tener en cuenta al desarrollar
nuestras clases según la edad; el segundo juego consistió en desarrollar 5 retos donde cada integrante evidencio
sus estrategias al resolver los desafíos planteados.

Fase Final

Para la fase final se orientó en las características de los diferente métodos de enseñanza usados en el desarrollo
de actividades deportivas y que pueden implementarse en el aula de clase, finaliza esta parte con una pregunta
¿Qué método uso en la planeación para que nuestros estudiantes estén activos en clase?.

Se llevo al recinto una piñata que simboliza nuestras actitudes en las que fácilmente caemos antes las diferentes
situaciones que se presentan en el día a día con nuestros estudiantes, y se propone cambiar nuestras malas
actitudes y hábitos, implementando la disciplina con amor y afecto hacia nuestros estudiantes, finaliza la
capacitación siendo las 11:30 am, donde el Señor Rector menciona y propone un cambio en nuestras
metodologías de clase como formadores de la Institución Educativa Santa Marta.

En constancia firman

María Fernanda Home.