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ACT.

6 TRABAJO COLABORATIVO 1

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

EDUARDO JAVIER LOPEZ VANEGAS

GRUPO: 100105_22

TUTORA: FRANCISCO CABRERA DÍAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

VALLEDUPAR

01/10/2014
Introducción

En este trabajo tendremos la oportunidad de desarrollar ejercicios, en los cuales se observa,


las diferentes maneras de agrupar la información obtenida mediante encuestas,
investigaciones, estudios aplicando la estadística descriptiva con el fin de mostrar las
conclusiones de los datos obtenidos y como puede esto aplicar a nuestra vida diaria y laboral.
Justificación

La realización de este trabajo es con el fin de aprender los diferentes tipos de representación
estadístico basados en el desarrollo de la unidad, como realizar las gráficas acordes con la
información de suministrada.
Objetivos

Objetivo General: conocer el concepto de estadística, aplicando las diferentes maneras de


agrupar la información en relación con los datos obtenidos para agruparlos, ordenarlos, y
representarlos en los diferentes tipos de diagramas.

Objetivos Específicos:

 Presentar ejemplos de algunos casos de la vida cotidiana donde se puede aplicar la


parte estadística junto con sus fórmulas y diagramas representativos.
 Generar nuevos conocimientos sobre los datos que se obtienen en una
investigación de algún caso en especial.
 Analizar los tipos de conceptos básicos de la estadística en especial la DESCRIPTIVA
1. Se realizó un estudio a pacientes del centro odontológico sonrisa en la ciudad de
Ibagué. Se observaron o midieron, entre otras las siguientes características:

Longitud
Angulo del Consultas por
Genero maxilar EPS
maxilar mes
(milímetros)
F 74,3 50 SALUD TOTAL 1
F 70,5 54 COOMEVA 4
F 76 56 SALUD TOTAL 8
F 77 53 SALUDCOOP 2
M 78 54 SALUDCOOP 3
F 72,3 56 COOMEVA 4
F 80 57 SALUD TOTAL 5
M 82,5 58 NNGUNA 7
M 79 60 NINGUNA 8
F 71,2 65 SALUD TOTAL 6
F 74 63 COOMEVA 5
M 75 68 NINGUNA 1
M 71,6 51 NINGUNA 2
M 73,8 51 SALUD TOTAL 4
M 77,9 52 SALUDCOOP 8
F 81,5 65 NUEVA EPS 7
F 82,6 68 NUEVA EPS 5
F 78 63 NINGUNA 3
F 76 62 SALUD TOTAL 6
F 78 60 COOMEVA 7
M 80,4 58 NUEVA EPS 1
F 81,3 59 NINGUNA 7
M 76,5 60 COOMEVA 8
M 72 55 SALUD TOTAL 2

a) Identificar población y muestra


 Población :

Pacientes entre hombre y mujeres del centro odontológico SONRISA, en Ibagué

 Muestra:

Número de visitas o consultas que realizaron los pacientes entre hombres y mujeres al
mes.

b) Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada una.
 Longitud Maxilar: Variable Cuantitativa Continua
 EPS: Variable Cualitativa
 Consultas por mes: Variable cuantitativa discreta.
 Género: Variable cualitativa
 Angulo del maxilar: Variable cuantitativa Continua

c) Construya la tabla de distribución de frecuencias correspondiente a cada una de las


variables (tenga en cuenta el tipo de variable).

Xi fi Fi ni Ni
70,5 1 1 0,042 0,042
71,2 1 2 0,042 0,083
71,6 1 3 0,042 0,125
72 1 4 0,042 0,167
72,3 1 5 0,042 0,208
73,8 1 6 0,042 0,250
74 1 7 0,042 0,292
74,3 1 8 0,042 0,333
75 2 10 0,083 0,417
76 2 12 0,083 0,500
76,5 1 13 0,042 0,542
77 1 14 0,042 0,583
77,9 1 15 0,042 0,625
78 2 17 0,083 0, 708
79 1 18 0,042 0,750
80 1 19 0,042 0,792
80,4 1 20 0,042 0,833
81,3 1 21 0,042 0,875
81,5 1 22 0,042 0,917
82,5 1 23 0,042 0,958
82,6 1 24 0,042 1
∑ 24 0 1 0

GENERO
EPS fi F fi M Fi F Fi M ni F ni M Ni F Ni M
SALUD TOTAL 5 2 5 2 0,357 0,200 0,357 0,200
COOMEVA 4 1 9 3 0,286 0,100 0,643 0,300
SALUD COOP 1 2 10 5 0,071 0,200 0,714 0,500
NUEVA EPS 2 1 12 6 0,143 0,100 0,857 0,600
NINGUNA 2 4 14 10 0,143 0,400 1 1
∑ 14 10 - - 1 1 - -
F = género femenino
M = género masculino

Tabla de frecuencia (datos agrupados) sobre la muestra obtenida sobre longitud maxilar

𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜
Fórmula para agrupar datos: amplitud = 𝑁𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠

Dato mayor = 68 rango = 68 - 50

Dato menor = 50 rango= 18

18
Amplitud = = amplitud = 6
3

Tabla de frecuencia variable cuantitativa discreta.

Frecuencia
Longitud Frecuencia
Frecuencia Frecuencia relativa
Intervalo maxilar acumulada
absoluta fi relativa hi acumulada
(mm) Fi
Hi
1 50 - 56 10 10 0,42 0,42
2 57 - 63 10 20 0,42 0,83
3 64 - 70 4 24 0,17 1
∑ - 24 - 1 -

Frecuencia
Consultas por Frecuencia Frecuencia Frecuencia
relativa
mes absoluta fi acumulada Fi relativa hi
acumulada Hi
1 3 3 0,125 0,13
2 3 6 0,125 0,25
3 2 8 0,083 0,33
4 3 11 0,125 0,46
5 3 14 0,125 0,58
6 2 16 0,083 0,67
7 4 20 0,167 0,83
8 4 24 0,167 1
∑ 24 - 1 -

2. Ingresar al blog del curso que se encuentra en el tópico: contenidos del curso, buscar
LABORATORIO (diagramas estadísticos) EXCEL y realizar los 3 ejercicios que se encuentran
al final del laboratorio.

Ejercicios:

 Ejercicio N° 1

El entrenador del equipo de natación ha decidido clasificar a sus deportistas teniendo en


cuenta el estilo en el cual su rendimiento es muy alto. A continuación se presentan los
resultados obtenidos:

Pecho Mariposa Espalda Pecho pecho Mariposa Libre Pecho


Espalda Libre Libre Espalda Espalda Libre Libre Espalda
Mariposa Libre Mariposa Mariposa Mariposa Espalda Pecho Libre
Libre Espalda Pecho Pecho Libre Pecho Espalda Libre

a) Elaborar el diagrama de barras correspondientes

ESTILO CANTIDAD
PECHO 8
MARIPOSA 6
ESPALDA 8
LIBRE 10
CLASIFICACION SEGUN EL ESTILO
10 10
8
8
8

VARIABLE
6
6
4
2
0
PECHO
MARIPOSA
ESPALDA
LIBRE

ESTILO

b) Construir un diagrama circular que represente la variable.

ESTILO VARIABLE F%
PECHO 8 25%
MARIPOSA 6 19%
ESPALDA 8 25%
LIBRE 10 31%
32 100%

CLASIFICACION SEGUN ESTILO

31%

25%
25% PECHO
MARIPOSA
19%
ESPALDA
LIBRE
c) Escribir dos conclusiones a partir del gráfico.

 Se observa que de acuerdo al grafico los deportistas que tienen menor


rendimiento en el estilo mariposa.
 En el grafico podemos identificar que el estilo libre el rendimiento de los
deportistas es mayor.
 Los estilos espalda y pecho tienen un % importante de aceptación

 Ejercicio N° 2

Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de café, se seleccionó


una muestra de 42 matas y se les midió su altura en centímetros después de 3 meses de
haber sido plantadas y regadas con el producto.

Los resultados son los siguientes

25,4 25,2 42,3 38,7 24 35,5 42,3


18,6 34,7 28 29,1 19,4 30,6 37,5
25,8 32,6 34,3 27,9 31,6 32,8 36
37,7 42,8 29,4 36,2 28,5 38,6 40,5
16,8 21,3 35,4 28 32,9 39,7 20
37,2 38,3 24,3 39 23,6 26,5 31,4

a) Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura

Altura Frecuencia
16,8 1
21,1333333 3
25,4666667 6
29,8 8
34,1333333 6
38,4666667 10
y mayor... 8

Histograma de Frecuencias
10
10 8 8
9
8 6 6
7
Frecuencia

6
5 3
4
3 1
2
1
0

Altura

b) Escribir dos conclusiones a partir del gráfico.

 Se puede observar que en los tres meses siguientes a la plantación, hubo un


crecimiento notable de las plantas.
 Se pudo comprobar que el insecticida influyo en la gran mayoría de las plantas.

Ejercicio N° 3

Una empresa de desechables va a producir un nuevo tipo de envase, para líquidos. Por tal
razón, midió el volumen de 60 recipientes que se usaron en una nueva prueba de
aceptación.
VOLUMEN (mm3) Frecuencia
0-5 4
5-10 8
10-15 10
15-20 11
20-25 12
20-25 12
25-30 15

a) Construir un polígono de frecuencias para la variable Volumen

VOLUMEN (mm3) MARCA DE CLASE FRECUENCIA


0-5 2,5 4
5-10 7,5 8
10-15 12,5 10
15-20 17,5 11
20-25 22,5 12
20-25 22,5 12
25-30 27,5 15

VOLUMEN
15
16
14 12 12
11
12 10
frecuencia

10 8
8
6 4
4
2
0
0-5 05-10 10-15 15-20 20-25 20-25 25-30
Volumen (mm3)
b) Escribir dos conclusiones a partir del grafico

 Se pudo observar que en la prueba de aceptación la mayoría de la gente prefirieron


los envases de mayor volumen.
 En el grafico se puede concluir que los recipientes de menor volumen tuvieron
menos preferencia en la prueba de aceptación.

3. En una encuesta realizada a un grupo de adolescentes referente a la influencia


Amistades (A), voluntad propia (VP), medios de comunicación (M) en su forma de vestir,
se obtuvieron los siguientes resultados:

GENERO INFLUENCIA GENERO INFLUENCIA GENERO INFLUENCIA


H A H A M A
M VP M VP M VP
M M H VP H M
H M M VP H M
M M H M M VP
H VP H M H A
M A H A H A

a) Construir una tabla de contingencias para las variables: género y tipo de influencia.

Tipo de influencia
Genero A VP M TOTAL
Hombres 5 2 5 12
mujeres 2 5 4 11
b) Construir e interpretar un histograma de frecuencias para la tabla de contingencia del
ejercicio anterior.

Influencia en la forma de vestir


5 5 5
5
4
4
influencia

3
2 2 Hombres
2
mujeres
1

0
A VP M
Tipo de Influencia

En este histograma se observa que la gran mayoría de los estudiantes influenciados en su


forma de vestir son los hombres. Y que la mayoría la influencia sobre la mayoría de las
mujeres es de voluntad propia.

4) La empresa Cuerollindo recopiló la información resultante de encuestar 20 sedes


pequeñas, para estudiar el número de clientes semanales que visitan las instalaciones. Se
reportó la siguiente información.

50 76 100 123 200 168 78 160 182 200


70 89 112 123 156 70 234 135 178 239
a) Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es.

 Número de clientes semanales: variable cuantitativa continua

b) Calcule las medidas de tendencia central e intérprete sus resultados

c) Calcule los cuartiles y realice una conclusión para cada uno de ellos.

d) A partir de las medidas de tendencia central identifique el tipo de asimetría existente.

5) En la ciudad de Cali, se investigó una muestra de 43 empleados del sector medio para
determinar su salario en miles de pesos. Los resultados son los siguientes:

985 1173 1331 1240 984 1055 789

1024 1233 1776 1233 985 2345 1230

1262 1310 944 1248 1093 1204 750

1385 1022 1067 759 1204 675 800

1209 1490 905 827 1415 879 950

1303 1381 1220 1157 1109 1000 3150

a. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es

b. Construya una tabla de distribución de frecuencias (variable Continua) Distribución para


datos agrupados

c. realice un histograma-un polígono de frecuencias-y una ojiva que represente la


situación. d. Calcule las medidas de tendencia central y obtenga algunas conclusiones
de los resultados.

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