INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR AÑO LECTIVO

“EMERSON RALPH WALDO”

2017 / 2018

ACTA DE LA JUNTA QUIMESTRAL DE DOCENTES DE GRADO O CURSO

1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR: Lcda. Magaly Churo

HORA DE INICIO: 12:30 HORA DE FINALIZACION: 13:00

FORMA: ORDINARIA: EXTRAORDINARIA:

AÑO/CURSO/ NIVEL Séptimo FECHA: 29/ 06 /2018

2. ORDEN DEL DÍA

PUNTOS TRATADOS: SI NO OBSERVACIONES

1. Constatación del quórum: X

2. Lectura y aprobación del acta anterior: X

3. Análisis de rendimiento académico X

4. Análisis de comportamiento (informe de X

Inspección):

5. Varios y Resoluciones X

3. ASISTENTES (Detalle todos los docentes del grado que estén presentes)
ASIGNATURA DOCENTE FIRMA OBSERVACIONES

Matemáticas Lcdo. Jonathan Camacho

Lengua y literatura Lcda. Jenny Endara

Ciencias Naturales Lcda. Candy Cueva

Estudios Sociales Lcda. Jenny Endara

Educación Artística Lcdo. Fernando Chillagana

Educación Física Lcda. Monserrat Carate

DECE Dra. Amparo Morocho

Secretaria Sra. Sofía Tapia

Directora de MSc. Jenny Fonseca

Educación Básica

Directora de MSc. Giovanna Fonseca

Educación Inicial

INASISTENTES

ASIGNATURA DOCENTE JUSTIFICATIVO OBSERVACIONES

4. DESARROLLO
4.1. LECTURA Y APROBACIÓN DEL ACTA

Art. 53 de la junta de docente de grado o curso (LOEI) “Se reunirá de forma ordinaria, después de los
exámenes, de cada quimestre y de forma extraordinaria, cuando la convoque el Rector o Director, Vicerrector o
Subdirector o el docente tutor de grado o curso.

Por lo cual esta acta recopila información académica y comportamental del primer quimestre del cuarto año de
básica, año lectivo 2017-2018.

4.2. ANÁLISIS DE RENDIMIENTO

- INFORME DEL DOCENTE TUTOR:
En la sabana de calificaciones adjunta, consta el desempeño académico de todas las asignaturas

durante el primer parcial del primer quimestre, además de ello los docentes manifiestan que el bajo

rendimiento de los estudiantes es consecuencia de:

 No presentan material para trabajar en aula.

 Despreocupaciones en recuperaciones pedagógicas.
 Las tareas extra clases son deficientes y en algunos caso incumplidas.
 Inasistencia de estudiantes durante el parcial.
 Participación pasiva durante el desarrollo de las clases en algunas asignaturas.
 Evaluaciones deficientes porque no se preparan responsablemente.
 Poca vinculación del padre - madre o representante legal en el proceso de enseñanza - aprendizaje de
su representado.

- INFORME DE DOCENTES DE ASIGNATURA: (Resumir aspectos relevantes de los informes presentados y anexarlos)

Matemáticas Los niños presentan un problema por no aprender tablas de

multiplicar

Lengua y Literatura Presentan problemas por no control en casa

Ciencias Naturales Presentan problemas por no control en casa

Estudios Sociales Presentan problemas por no control en casa

Computación No tienen mucho tiempo para clases

Educación Artística No presentan materiales

Educación Física No presentan dificultades

Lengua Extranjera Se presenta dificultades por no tener material de trabajo

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA MENOR O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE
LA JUNTA DE DOCENTES SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.

N° NÓMINA ESTUDIANTES ASIGNATURA CALIFICACIÓN RESOLUCIÓN

1 Guanoluisa Sebastián Matemáticas Citar a los padres.

No asiste a los llamados
Refuerzo académico

Estudios Sociales

Ciencias Naturales

Lengua y literatura
 2 Correa Pascual Estudios Sociales Citar a los padres.
No asiste a los llamados
Clases de Refuerzo académico

3 Chauca Iker Estudios Sociales Citar a los padres.

No asiste a los llamados
Clases de Refuerzo académico.

4 Yaguana Daniel Estudios Sociales Citar a los padres.

No asiste a los llamados
Clases de Refuerzo académico.

PROMEDIOS GENERALES DEL AÑO/CURSO POR ASIGNATURA:

ASIGNATURA DOCENTE PROMEDIO

1.Matemáticas Lcdo. Jonathan Camacho

2.Lengua y Literatura Lcda. Jenny Endara 7,89 (AAR)

3.Ciencias Naturales Lcda. Candy Cueva

4.Estudios Sociales Lcdo. Jenny Endara 7,30(AAR)

5.Lengua extranjera Lcda. Ibeth Comina

6.Cultura Física Lcda. Monserrat Careta

7.Educación Artística Lcdo. Fernando Chillagana

8.Computación Lcdo. Jonathan Camacho 8,00(AAR)

PROMEDIO GENERAL DEL AÑO/CURSO

4.3. INFORME DEL DECE: (Resuma lo más importante y Adjunte el informe

NOMBRE PROBLEMA INTERVENCIÓN REALIZADA

Jareth Beltran Conflictos familiares Se trabaja con el padre de la

niña para manejar el
comportamiento y atravesar
las dificultades familiares. A
pesar de que se orienta a los
 padres la niña continúa con el
comportamiento agresivo.

Carol Crespo Conflictos familiares Se realiza algunas sesiones

con el Padre y se le orienta en
el manejo de comportamiento
y se le pide comprometerse
en el apoyo emocional y
académico de la alumna, la
alumna en parte mejora sin
embargo necesita ayuda
psicológica externa para
superar el duelo por el
fallecimiento de la madre

Pascual Correa Déficit de atención con Se trabaja con adaptaciones

hiperactividad (TDAH) curriculares, existe apoyo en
casa. El niño asiste a terapias
psicopedagógicas requeridas.

Sebastian Guanoluisa Déficit cognitivo + TDAH Dificultad en el aprendizaje,

no asiste a terapias sugeridas
por el profesional externo. Se
aplica las adaptaciones
curriculares pertinentes. El
padre no cumple ni apoya al
menor

Lenin Rosero Déficit de atención con El alumno académicamente a

hiperactividad (TDAH) mejorado, aún existen
dificultad en el
comportamiento pero se
cuenta con el apoyo familiar
en normas y reglas de
comportamiento

Daniel Yaguana Déficit cognitivo El alumno poco a poco

mejora, asiste semanalmente
a las terapias sugeridas, la
representante está pendiente
del niño

Camila Guayasamin Conflictos familiares Se conversa con los Padres

para orientarles en la ayuda
emocional que necesita la
 alumna, ambos se
comprometen a brindarle
mayor tiempo y apoyarla.

4.4. INFORME DE INSPECCIÓN: (Resuma lo más importante y Adjunte el informe)

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LISTADO DE ESTUDIANTES CUYO COMPORTAMIENTO DIFICULTE EL NORMAL DESARROLLO DEL PROCESO

EDUCATIVO:

N° EVALUACIÓN DE
NOMBRES Y APELLIDOS CAUSA
COMPORTAMIENTO

1 Beltran Jharet B

2 Correa Pascual B

3 Crespo Carol B

4 Chauca Iker B

5 Gonzalez Mateo B

6 Guayasamin Camila B

7 Guanoluisa Sebastian B

8 Nuñez Dayana B

9 Rosero Lenin B

10 Yaguana Daniel B

11

12

4.5. ESTÍMULOS
4.5.1. ESTÍMULO ACADÉMICO:

N° NOMBRES Y APELLIDOS ESTIMULO A RECIBIR

4.5.2. ESTÍMULO DEPORTIVO:

N° NOMBRES Y APELLIDOS ESTIMULO A RECIBIR

4.6. VARIOS

Cumplir el acuerdo ministerial sobre la reducción y redistribución de tiempos en la elaboración de tareas por
nivel.

Los docentes expresan que una vez realizada la evaluación de cada parcial no todos los docentes
podemos entregar con mayor rapidez las actas de calificaciones para informar a los padres, ya que
los docentes debemos cumplir con el proceso de recuperación pedagógica y además de esto
muchos estudiantes que no entregan los trabajos ni dan lecciones a tiempo, pero que en tales caso
igual se les estará comunicando constantemente a los padres del rendimiento de sus representados.

5. RESOLUCIONES
(Detalle todos los acuerdos y/o compromisos a los que se llegue en la junta, incluirá los
nombres de los docentes responsables de la actividad y de los estudiantes)

En la junta se queda de acuerdo que se les entregara un plan de refuerzo para los niños con notas menores de
7

Los docentes de junta de curso, tomaran las medidas necesarias para recuperaciones pedagógicas hasta donde
sea posible, adquiriendo y presentando las evidencias necesarias de su trabajo, y de la vinculación o
comunicación con los representantes legales de los estudiantes.

Entregar por escrito en caso de ser necesarios reportes de inconvenientes en el proceso de enseñanza –
aprendizaje correspondiente al segundo parcial antes de culminado el segundo quimestre, al tutor para a su
vez comunicar a los representantes legales, orientador vocacional y vicerrectorado
Siendo las 13 h00 horas se da por finalizada la junta de docentes de grado/curso.

Para constancia firman.

TUTOR DE AÑO/CURSO SECRETARIA DE LA IE.

NOMBRE: Magaly Churo NOMBRE: Sofia Tapia

FIRMA: FIRMA

ANEXOS:

1. Cuadro de notas del grado por asignatura

2. Informe quimestral de tutoría
3. Informe quimestral de asignatura (todas las asignaturas del grado)
4. Informe del DECE
5. Informe de Inspección
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “EMERSON RALPH WALDO”
Lista de alumnos al plan de refuerzo
Cuarto de Básica
Tutora: Lcda. Jenny Endara

Nombres Matemáticas Lengua y Estudios Ciencias Ed. Ed. Ingles Proyecto Der.
literatura Sociales Naturales Artística Física escolar Pensamiento

AGUIRRE CABRERA P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo

JOHAN SEBASTIAN
BARROSO P. Refuerzo
CHIGUANO
NAYDELIN MAILY
CHAPACA SANCHEZ P. Refuerzo
JOSTIN ABRAN
COLCHA ESTRELLA
ANTHONY DARIEL
CUYO BUÑAY P. Refuerzo
GENESIS ANAHI
GUERRA GARCIA P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo
MARTIN ALEJANDRO
LANDA MORENO P. Refuerzo
LUIS ALEXANDER
MINA MALDONADO P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo
MAYKI SAID
MOYA SALAZAR P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo
CRISTOPHER
DAMIAN
MUÑOZ JUMBO P. Refuerzo
AYMEE LIZETH
MUÑOZ OCAÑA P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo
JUAN MATIAS
PULGARIN LLERENA
EMILIANA SARAHI
ROBLES SOTO LUIS P. Refuerzo
ALEXANDER
SACTA SISALEMA P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo
ALEXANDER RUBEN
SARUMEÑO P. Refuerzo P. Refuerzo P. Refuerzo
MALQUIN JENNIFER
ANAHI
SUAREZ MOLINA
STALIN MARTIN
TREJO VELASCO P. Refuerzo
ANGIE JULIETH
GUALICHICO P. Refuerzo
LEANDRO
SORIA SOFIA P. Refuerzo