RPP KEPERAWATAN DASAR I

Nama Mata Kuliah: KEPERAWATAN DASAR I

Dosen Pengampu Mata Kuliah :

Ginanjar Sasmito Adi, Ns.,Sp.Kep.M.B (PJMK)

Ns Yunita Rengganis, S.Kep
Ns. Purgariyaningtyas, S.Kep
Ns Saiful Walid, S.Kep

Disusun Oleh :

Yasinta Febrianti Kharimah (1511011070)

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER

2018
 PRA KATA

Puji syukur ke hadirat Allah Yang Maha Kasih dan Sayang karena atas berkat-Nya
desain instruksional ini dapat diselesaikan dengan baik. Perangkat pembelajaran ini berisikan
Dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Kuliah Keperawatan Dasar I
MJU.KEP.K-22
Kami sangat berterima kasih bila ada kritik dan saran untuk penyempurnaan perangkat
pembelajaran ini.

Penyusun
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. Nama Mata Kuliah : Keperawatan Dasar I

2. Kode Mata Kuliah : MJU.KEP.K-22
3. SKS : 3 SKS
4. Hari/Jam : Senin, 07.30-09.10 WIB
5. Semester : Semester I
6. Pengampu : Ginanjar Sasmito Adi, Ns.,Sp.Kep.M.B (PJMK)
7. Capaian Pembelajaran :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran KD I, bila diberi kasus, mahasiswa
mampu menguasai prinsip, konsep, teknik,dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk memenuhi
kebutuhan dasar manusia yang mencakup:
a. Pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan;
b. Pemenuhan kebutuhan oksigenasi;
c. Pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit;
d. Pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur;
e. Pemenuhan kebutuhan nutrisi;
f. Pemenuhan kebutuhan eliminasi;
g. Pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman;
h. Pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri.
 Bentuk PENILAIAN
Kemampuan pembelajaran
Pertemuan
Akhir yang Indikator Materi Pokok (metode dan Referensi
Ke
direncanakan pengalaman Jenis Kriteria Bobot
belajar)

1 2 3 4 5 6 7 8 9
11 Menguasai 1.1 Memahami konsep Konsep Mini lecture Pre 1. Ketepatan 1,2
konsep, aktivitas dan latihan aktivitas dan Aktivitas dan penjelasan
prinsip,teknik,dan latihan Praktikum Post 2. Kelengkapan
prosedur 1.2 Memahami Pengertian di laboratorium test konsep
pelaksanaan Pengertian aktivitas aktivitas dan keperawatan 3. Kreativitas
asuhan/ praktik dan latihan latihan (Lab skills) 4. Daya tarik
keperawatan yang 1.3 Mengetahui dasar - Dasar – dasar Pengalaman 5. Komuniasi
dilakukan secara dasar aktivitas dan aktivitas dan Belajar :
mandiri atau latihan latihan 1. Membuat
berkelompok 1.4 Memahami teknik Teknik dan rangkuman
untuk memenuhi dan prosedur prosedur 2. Diskusi
kebutuhan aktivitas dan latihan aktivitas dan kasus
aktivitas dan latihan 3. Presentasi
latihan 1.5 Mampu Efek latihan 4. Demonstrasi
membandingkan dan aktivitas
 efek latihan dan 5. Praktikum
aktivitas
1.6 Mengetahui fakto- Faktor-faktor
faktor aktivitas dan aktivitas dan
latihan latihan
1.7 Mampu mengkaji Mengkajia
pola aktivitas dan pola aktivitas
latihan dan latihan
1.8 Menjelaskan Intervensi
intervensi aktivitas aktivitas dan
dan latihan latihan
1.9 Memahami Mekanisme
mekanisme tubuh tubuh untuk
untuk aktivitas dan aktivitas dan
latihan latihan

Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran
Kemampuan Akhir yang direncanakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
: Keperawatan Dasar I
: Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran KD I, bila diberi kasus, mahasiswa mampu
menguasai prinsip, konsep, teknik,dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan
yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia
yang mencakup:
a. Pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan;
b. Pemenuhan kebutuhan oksigenasi;
c. Pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit;
d. Pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur;
e. Pemenuhan kebutuhan nutrisi;
f. Pemenuhan kebutuhan eliminasi;
g. Pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman;
h. Pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri.
: Mahasiswa mampu menguasai konsep, prinsip,teknik,dan prosedur pelaksanaan asuhan/
praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok untuk memenuhi
kebutuhan aktivitas dan latihan
Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

Indikator : 1. Memahami konsep pengantar aktivitas dan latihan

2. Memahami Pengertian aktivitas dan latihan
3. Mengetahui dasar - dasar aktivitas dan latihan
4. Memahami teknik dan prosedur aktivitas dan latihan
5. Mampu membandingkan efek latihan dan aktivitas
6. Mengetahui fakto-faktor aktivitas dan latihan
7. Mampu mengkaji pola aktivitas dan latihan
8. Menjelaskan intervensi aktivitas dan latihan
9. Memahami mekanisme tubuh untuk aktivitas dan latihan
Materi Pokok : 1. Konsep pengantar aktivitas dan latihan
2. Pengertian aktivitas dan latihan
3. Dasar - dasar aktivitas dan latihan
4. Teknik dan prosedur aktivitas dan latihan
5. Membandingkan efek latihan dan aktivitas
6. Fakto-faktor aktivitas dan latihan
7. Mengkaji pola aktivitas dan latihan
8. Intervensi aktivitas dan latihan
9. Mekanisme tubuh untuk aktivitas dan latihan
Langkah Kegiatan :
Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan

1. Pembukaan awal pembelajaran Ceramah 5’ Slide powerpoint

2. Mahasiswa diminta mengerjakan soal pre test untuk mengetahui kesiapan Pre test 10’ Lembar Soal
pembelajaran.
Kegiatan Inti

1. Pemaparan Materi Ceramah, 50’ Slide powerpoint

Tanya Jawab

Kegiatan Penutup

1. Mahasiswa diminta mengerjakan soal post test untuk mengetahui hasil/pemahaman Tes Tulis 20’ Lembar Soal
materi selama pembelajaran

Kegiatan Tindak Lanjut

1. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang penugasan aktivitas dan latihan dalam studi Penugasan 10’ Paper
kasus dan pembagian kelompok

2. Mahasiswa diminta belajar mandiri. Belajar 5’ Referensi

mandiri
 DAFTAR PUSTAKA

1. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundamentals of

Nursing:Concepts, Process, and Practice. New Jersey: Prentice Hall Health.
2. Potter, P.A. & Perry,A.G. (2009). Fundamentals of Nursing. 7th Edition.
Singapore:Elsevier Pte.Ltd.