ADULTES EMERGENTE: PATRONES Y TAREAS

Diversas trayectorias a la adultez

En la actualidad, la adultez emergente es una época de
experimentación antes de asumir los roles y responsabilidades de los adultos.
Factores como el género, capacidades académicas, primeras actitudes hacia
la educación, raza y origen étnico, expectativas al final de la adolescencia y
clase social influyen en los caminos hacia la adultez.
Cada vez es más común que los adultos emergentes de los dos sexos
continúen sus estudios y demoren la paternidad. Mucho depende del desarrollo
del yo, la combinación de la capacidad de entenderse y entender al mundo,
de integrar y sintetizar lo que uno percibe y sabe, y hacerse cargo de planear el
curso de la propia vida.
Desarrollo de la identidad en la adultez emergente
El recentramiento es el proceso que fundamenta el cambio a una
identidad adulta, la cual es la principal tarea de la adultez emergente. Consta
de tres etapas donde el poder, la responsabilidad y la toma de decisiones pasa
gradualmente de la familia de origen al adulto temprano independiente.
Etapa 1. Al comienzo de la adultez emergente el individuo todavía se
encuentra inserto en la familia de origen pero empiezan a crecer las
expectativas de autoconfianza y autonomía.
Etapa 2. El individuo sigue vinculado con su familia, pero ya no está inserto
en ella. Esta etapa se caracteriza por la presencia de actividades temporales y
de exploración. Hacia el final de esta etapa el individuo comienza a establecer
compromisos serios y a ganar los recursos necesarios para mantenerlos.
Etapa 3. El individuo pasa a la adultez temprana hacia los 30 años. Esta
fase se distingue por la independencia de la familia de origen la dedicación a
una carrera, pareja e hijos posiblemente.
Existe un cambio en las metas relacionadas con el proceso de
recentración, muchos adultos jóvenes se alejan de las metas relacionadas con
la educación, los viajes y los amigos, para orientarse a metas relacionadas con
la salud, el trabajo y la familia, es aquí donde entra un estatus de moratoria, una
crisis en que adquieren una mayor consciencia de sí mismos que los lleva a una
resolución.
Desarrollo de las relaciones adultas con los padres
Los adultos emergentes necesitan la aceptación, empatía y apoyo de sus
padres, y el apego a ellos no deja de ser un elemento fundamental del
bienestar. El apoyo económico de los padres en especial para la educación
acrecienta la posibilidad de que los adultos emergentes tengan éxito en sus
papeles de adultos.

CUATRO ENFOQUES DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

 Existen cuatro enfoques del desarrollo psicosocial de la adultez: modelos
de etapas normativas, modelos del momento de los eventos, modelos de
rasgos y modelos tipológicos.
Modelos de Etapas Normativas
Son modelos teóricos que describen el desarrollo psicosocial en términos
de una secuencia definida de cambios según la edad. Los cambios son
normativos en el sentido de que parecen comunes de la mayoría de los
integrantes de una población y aparecen en periodos sucesivos o etapas.
La sexta etapa del desarrollo psicosocial de Erikson es la intimidad frente
al aislamiento en la que los adultos tempranos establecen vínculos sólidos y
duraderos con amigos, parejas románticas o encaran un posible sentido de
aislamiento y ensimismamiento. La resolución de esta etapa da por resultado la
virtud del amor.
La estructura vital, según la teoría de Levinson, es un patrón básico de la
vida de una persona en determinado momento, cimentada en los aspectos de
la vida que esa persona considera los más importantes.
Los psicólogos apoyados en la obra de Erikson, identificaron las tareas del
desarrollo, que de acuerdo con las teorías de las etapas normativas, son
desafíos típicos que es importante dominar para adaptarse a cada etapa de la
vida. Entre las tareas del desarrollo de los adultos tempranos se encuentran
dejar la casa para seguir los estudios, trabajar o prestar servicio militar; cultivar
amistades nuevas más íntimas y relaciones románticas, y adquirir un sentido de
que el yo es independiente y seguro.
Modelo del Momento de los Eventos
Este modelo teórico del desarrollo de la personalidad que describe el
desarrollo psicosocial adulto sostiene que el curso del desarrollo depende del
momento en que ocurren ciertos eventos en la vida de las personas. En este
existen los eventos normativos de la vida, los cuales ocurren normalmente en
ciertas épocas de la vida, y se concretan en hechos como el matrimonio, la
paternidad, etc. Aquí, las personas están muy conscientes de su momento y del
reloj social, que es el conjunto de normas o expectativas culturales para la
época de la vida en que deben ocurrir ciertos eventos importantes.
Modelo de Rasgos: Los cinco factores de Costa y McCrae
Modelo teórico del desarrollo de la personalidad que se enfoca en
rasgos, o atributos emocionales, temperamentales, conductuales y mentales,
tratando de esta manera de encontrar la estabilidad o el cambio en estos. Para
esto se desarrolló un modelo de cinco factores, los cuales son la base de cinco
grupos de rasgos conocidos como los “cinco grandes”. Estos son: Neuroticismo,
Extroversión, Apertura a la experiencia, Escrupulosidad y Agradabilidad.
(NEASG).
- El Neuroticismo es un conjunto de 6 rasgos o facetas los cuales indican la
inestabilidad emocional: ansiedad, hostilidad, depresión, autoconciencia,
impulsividad y vulnerabilidad.
 - La extroversión en 6 facetas: cordialidad, ánimo gregario, asertividad,
actividad, búsqueda de excitación y emociones positivas.
- La apertura a la experiencia: las personas están dispuestas a probar
nuevas cosas y adoptar nuevas ideas.
- Escrupulosidad: las personas hacen cosas, son competentes, ordenadas,
cumplidas, decididas y disciplinadas.
- Agradabilidad: las personas son fiables, francas, altruistas, obedientes,
modestas e influenciables.
Modelos Tipológicos
A la perspectiva teórica que identifica tipos o estilos generales de la
personalidad se le llamó Enfoque Tipológico (Jack Block). A través de este
enfoque se identificaron tres tipos de personalidad: yo resiliente,
sobrecontrolado y subcontrolado. Estos tres tipos difieren en la resiliencia del yo,
que es la capacidad dinámica para modificar el nivel del control del yo en
repuesta a influencias medio ambientales y contextuales, y el control del yo, el
control de uno mismo. La resiliencia y el control del yo interactúan para
determinar si la conducta es adaptada o inadaptada.
- Las personas con yo resiliente están bien adaptadas, son confiadas,
independientes, articuladas, atentas, serviciales, cooperadoras y se
concentran en sus labores.
- Los individuos sobrecontrolados son tímidos, callados, ansiosos y
dependientes; se guardan lo que piensan, evitan conflictos y tienden más
a la depresión.
- Las personas subcontroladas son activas, enérgicas, impulsivas, tercas y se
distraen con facilidad.

BASES DE LAS RELACIONES INTIMAS

El desarrollo de relaciones íntimas es una tarea crucial de la adultez
temprana, debido a la importancia que tiene para la conducta humana el
establecer relaciones firmes, estables, cercanas y comprometidas. Dichas
relaciones requieren de autoconciencia, empatía, habilidad para comunicar
emociones, resolver conflictos y respetar los compromisos, y si la relación es
potencialmente de naturaleza sexual, de una decisión sexual.
Amistad
Las amistades en la adultez temprana se centran en el trabajo y las
actividades como padres y en compartir confidencias y consejos.
Muchos adultos tempranos asimilan a sus amigos en las redes de su familia
de elección. Estos amigos cercanos y fiables se consideran parientes ficticios,
que son amigos que se consideran y actúan como miembros de la familia.
AMOR
Según la teoría triangular del amor de Robert J. Sternberg (1995, 1998b, 2006), la
manera en que el amor se desarrolla es, en efecto, una historia. Los amantes son los
autores y la historia que crean
refleja su personalidad y su concepción del amor. Según Sternberg, los tres elementos o

componentes del amor son intimidad, pasión y compromiso.

 La intimidad, el elemento emocional, incluye autorrevelación, lo que lleva al

vínculo, la calidez y la confianza.
 La pasión, el elemento motivacional, se basa en impulsos internos que traducen
la estimulación fisiológica en deseo sexual

ESTILOS DE VIDA MARITAL Y NO MARITAL

LA VIDA DE SOLTERO

Algunos adultos tempranos están solteros porque no han encontrado la pareja

correcta; pero otros eligen estar solteros. En la actualidad son más las mujeres que se
mantienen y hay menos presiones sociales por casarse. Al mismo tiempo, muchos
adultos solteros están posponiendo el matrimonio y la paternidad debido a la
inestabilidad económica (Want y Morin, 2009).

RELACIONES GAIS Y LÉSBICAS

En la actualidad, aproximadamente cuatro de cada 10 estadounidenses tienen un

familiar o amigo cercano que es homosexual. Además, es más probable que quienes
están cercanos a una persona gay o lesbiana apoyen leyes como la del matrimonio
gay o leyes contra la discriminación enfocada en personas gay o lesbianas (Neidorf y
Morin, 2011). Esto es relevante para la fuerza de esas relaciones, ya que la investigación
ha demostrado que el apoyo de la familia y los amigos se relaciona con la calidad y la
duración de la relación (Kurdek, 2008).

COHABITACIÓN

La cohabitación es un estilo de vida cada vez más común, en la que una pareja que
no está casada tiene una relación de carácter sexual y vive bajo el mismo techo. Su
aumento en las últimas décadas refleja la naturaleza exploratoria de la adultez
emergente en la tendencia a posponer el matrimonio.

Tipos de cohabitación: comparaciones internacionales

En todos los países, la abrumadora mayoría de mujeres en cohabitación no se han

casado nunca. Quienes cohabitan sin casarse se quedan más tiempo juntos en los
países donde la cohabitación es una alternativa o equivalente del matrimonio que en
los países donde por lo regular lleva al matrimonio (Heuveline y Timberlake, 2004). Las
uniones consensuales o informales, casi indistinguibles del matrimonio, se aceptan
desde hace tiempo como matrimonio en muchos países de Latinoamérica, sobre todo
entre parejas de posición socioeconómica baja (Phillips y Sweeney, 2005).
 MATRIMONIO

En la mayor parte de las sociedades, la institución del matrimonio se considera la mejor

manera de proteger y criar a los hijos. Permite dividir el trabajo y compartir los bienes
materiales. Idealmente, ofrece intimidad, compromiso, amistad, afecto, satisfacción
sexual, compañía y una oportunidad de crecimiento emocional, así como nuevas
fuentes de identidad y autoestima (Gardiner y Kosmitzki, 2005; Myers, 2000).

Significado del matrimonio para los adultos emergentes y tempranos de

hoy
En lugar de considerar el matrimonio como un paso inevitable rumbo a la adultez,
como en el pasado, los adultos tempranos de hoy creen que para casarse primero hay
que ser un adulto. Casi todos piensan casarse, pero cuando estén listos, y consideran
como obstáculos enormes mantenerse económicamente y establecerse en un trabajo
o una profesión (Kefalas et al., 2005).

Casarse

A lo largo de la historia y entre culturas, la manera más común de seleccionar

una pareja ha sido mediante arreglo, por medio de los padres o de
casamenteros profesionales. En general, una de las principales creencias sobre
el papel del matrimonio se enfoca en la unión de dos familias más que en el
amor entre dos individuos. Dada esta orientación, no sorprende encontrar que
en los matrimonios arreglados las parejas tengan expectativas muy diferentes
de sus cónyuges. Disminuyen las expectativas de intimidad y amor y se
enfatizan la responsabilidad y el compromiso.
Actividad sexual después del matrimonio

las parejas casadas obtienen más satisfacción emocional del sexo que los
solteros o las parejas que cohabitan (Waite y Joyner, 2000). En la actualidad, las
actividades extramaritales son más frecuentes entre adultos tempranos y dos
veces más comunes entre los hombres que entre las mujeres (T.W. Smith, 2003).
Por lo general, la actividad extramarital ocurre al inicio de la relación; el riesgo
disminuye en los matrimonios que duran mucho tiempo (DeMaris, 2009).
PATERNIDAD

En las sociedades industriales, las personas tienen menos hijos hoy que en
generaciones anteriores y empiezan a tenerlos más tarde, en muchos casos
porque dedican los años de la adultez emergente a la educación y a
establecer una carrera.
 LA PATERNIDAD COMO EXPERIENCIA DEL DESARROLLO

El primer hijo marca una importante transición en la vida de los padres. Además
de los sentimientos de emoción, maravilla y asombro, la mayoría de los padres
experimenta cierta ansiedad por la responsabilidad de cuidar un niño, el
compromiso y el tiempo que entrañan y la sensación de permanencia que la
paternidad impone a un matrimonio.
Participación de hombres y mujeres en la paternidad

Muchas personas retrasan la paternidad hasta que quieran dedicar tiempo a

sus hijos. También, las normas sociales cambiaron; en la actualidad, los padres
se sienten más presionados para invertir tiempo y energía en la crianza de los
niños. Además, están más pendientes de ellos para protegerlos de situaciones
como la delincuencia, la violencia escolar y otras influencias negativas (Bianchi
et al., 2006). Los padres de hoy participan más en la vida de sus hijos, en la
crianza y en el trabajo doméstico.
ORGANIZACIÓN DE LAS FAMILIAS DE DOS INGRESOS

Las familias de dos ingresos asumen formas diversas. En la mayor parte de ellas
prevalecen los roles de género tradicionales, de modo que el hombre es el
sostén principal y la mujer es proveedora secundaria; sin embargo, este patrón
está cambiando (Gauthier y Furstenberg, 2005). En 2003, los ingresos de las
esposas sumaron, en promedio, 35% del ingreso familiar, en comparación con
sólo 26% de 1973; además, 25% de las esposas ganaban más que su esposo
(Bureau of LaborStatistics, 2005). En general, combinar las funciones laborales y
familiares es benefi cioso para la salud mental y física de hombres y mujeres y
para el fortalecimiento de su relación (Barnett y Hyde, 2001).
CUANDO EL MATRIMONIO TERMINA

Lo más frecuente es que tras un divorcio, se contraigan segundas nupcias y se

forme una familia que incluya a los hijos naturales o adoptados de uno o de los
dos miembros de la nueva pareja.
DIVORCIO

Lo más frecuente es que tras un divorcio, se contraigan segundas nupcias y se

forme una familia que incluya a los hijos naturales o adoptados de uno o de los
dos miembros de la nueva pareja.