FASE 1 - DESARROLLAR UN PROBLEMA PRINCIPAL Y EJERCICIOS

INTRODUCTORIOS A LAS FUNCIONES DE VARIAS VARIABLE

PRESENTADO POR:
MARY ALEJANDRA HERNANDEZ
ENNY LIZETH GOMEZ
DIEGO STIVEL RUBIO
CARLOS DANILO AMADOR
SERGIO SANCLEMENTE

PRESENTADO A:
GUSTAVO SALAZAR CEDEÑO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CALCULO MULTIVARIADO
BOGOTA
2018
 INTRUDICCION

Encontramos problemas que se debe resolver teniendo en cuenta una

secuencia de pasos, ecuaciones y procedimientos. Partiendo del concepto
de cálculo multivariado, interpretao por varios autores como esa
secuencia de pasos lógicos utilizados para resolver dichos problemas, se
decide exponer la resolución de los problemas planteados en el taller de
la siguiente manera.
 Estudiante Ejercicios
MARY ALEJANDRA HERNANDEZ 1a,2a,3a,4a,5a,
ENNY LIZETH GOMEZ 1b,2b,3b,4b,5b
DIEGO STIVEL RUBIO 1c,2c,3c,4c,5c
CARLOS DANILO AMADOR 1d,2d,3d,4d,5d
Sergio Giovani Sanclemente 1e,2e,3e,4e,5e

1.

A. Hallar las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto final
𝑞, despues hallar un vector unitario en la dirección de 𝑣
𝑝(−1, −2,4) y 𝑞(3, 2, −2)
Solución
Para el vector 𝑣⃗ = 𝑝𝑞 ⃗⃗⃗⃗⃗ se tiene que:
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑞 − 𝑝 = (3,2, −2) − (−1, −2,4)
𝑝𝑞
Por propiedades de vectores:
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑞 − 𝑝 = (3 − (−1), 2 − (−2), −2 − 4) = (4,4, −6)
𝑝𝑞
De modo que 𝑣⃗ = (4,4, −6), ahora para el módulo:
‖𝑣⃗‖ = √𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = √42 + 42 + (−6)2 = √68 = 2√17
Y ya que se obtuvo el módulo es posible hallar un vector unitario con la misma dirección de
este, dividiéndolo en su respectiva longitud
𝑣⃗ 1 2 2 3
𝑢
⃗⃗ = = (4,4, −6) = ( , ,− )
‖𝑣⃗‖ 2√17 √17 √17 √17

B.
̅̅̅ = (3, −6, −2) − (−3,4,1) = (6, −10, −3) = 𝑣
𝑝𝑞

||𝑣|| = √(6)2 + (−10)2 + (−3)2 = √145

(6, −10, −3) −2√145

|𝑣⃗| = = (0.498, , −0.249)
√145 29

C.
 𝑝(−4, −5, 2) y 𝑞(−2, 1, −4)

Para hallar el componente del vector decimos que:

𝑉 = < 𝑉1𝑖 + 𝑣2𝑗 + 𝑣3𝑘 >

𝑉 =< 𝑞 – 𝑝 >
𝑉 =< (−2 – (−4)), (1 − (−5)), (−4 − 2) >
𝑉 =< 2, 6, −6 >
𝑉 =< 2𝑖, 6𝑗, −6𝑘 >

Luego hallamos la magnitud del vector:

||𝑉|| = √(2)2 + (6)2 + (−6)2

||𝑉|| = √4 + 36 + 36
||𝑉|| = √76
𝑅𝑡𝑎: 8.72

Por ultimo hallamos vector unitario

𝑣
𝑈 =
||𝑣||
2, 6, −6
𝑈 =
√76
2 6 −6
𝑈= , ,
√76 √76 √76
𝑈 = 0.23, 0.68, −0.68

D.
𝑝(3, 2, 5) y 𝑞(−2, −7, 5)
𝑣 = (𝑣1 + 𝑣2 + 𝑣3) = (𝑞1 − 𝑝1), 𝑞2 − 𝑝2, 𝑞3 − 𝑝3)
𝑣 = ((−2 − (3)𝑖(−7 − (2)𝑗(5 − (5)𝑘
𝑣 = −5𝑖, −9𝑗, 0𝑘
Longitud del vector
‖𝑣‖ = √(−5)2 + (−9)2 + (0)2
‖𝑣‖ = √25 + 81 + 0
 ‖𝑣‖ = √106
Multiplica

𝑖 ∗ √106 = 𝑖√106
Vector unitario en la dirección de v

𝑣
𝑢=
‖𝑣‖
−5 −9 0
𝑢= , ,
√106 √106 √106
E.

Para el vector 𝑣⃗ = 𝑝𝑞
⃗⃗⃗⃗⃗ se tiene que:
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑞 − 𝑝 = (8, −2, −7) − (9, −5,5)
𝑝𝑞
Por propiedades de vectores:
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑞 − 𝑝 = (8 − (9), −2 − (−5), −7 − 5) = (−1, −3, −12)
𝑝𝑞
De modo que 𝑣⃗ = (4,4, −6), ahora para el módulo:
‖𝑣⃗‖ = √𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = √(−1)2 + (−3)2 + (−12)2 = √154 = 2√38,5
Y ya que se obtuvo el módulo es posible hallar un vector unitario con la
misma dirección de este, dividiéndolo en su respectiva longitud
𝑣⃗ 1 1 3 6
𝑢
⃗⃗ = = (−1, −3, −12) = (− ,− ,− )
‖𝑣⃗‖ 2√38,5 2√38,2 2√38,5 √38,5

2.
A.Determine la gráfica de la ecuación, recuerde que se tiene que completar el cuadrado
𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 4𝑦 + 8𝑧 = 15
Solución
Como cada variable tiene su respectiva mixta se debe completar en cada variable, primero se
reordena:
𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑦 2 − 4𝑦 + 𝑧 2 + 8𝑧 = 15
Completando:
 (𝑥 2 − 2𝑥 + 1) + (𝑦 2 − 4𝑦 + 4) + (𝑧 2 + 8𝑧 + 16) = 15 + 1 + 4 + 16
Factorizando y operando:
(𝑥 − 1)2 + (𝑦 − 2)2 + (𝑧 + 4)2 = 36
Ahora dejando igualado a 1:

(𝑥 − 1)2 (𝑦 − 2)2 (𝑧 + 4)2

+ + =1
62 62 62
De modo que como a=b=c es una esfera con centro en (1,2,-4) y de radio 6:

B.
𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 8𝑥 − 6𝑦 + 2𝑧 + 17 = 0

𝑥 2 + 8𝑥 + 𝑦 2 − 6𝑦 + 𝑧 2 + 2𝑧 = −17

(𝑥 2 + 8𝑥 + 16 − 16) + (𝑦 2 − 6𝑦 + 9 − 9) + (𝑧 2 + 2𝑧 + 1 − 1) = −17

(𝑥 + 4)2 − 16 + (𝑦 − 3)2 − 9 + (𝑧 + 1)2 − 1 = −17

(𝑥 + 4)2 + (𝑦 − 3)2 + (𝑧 + 1)2 = 9

 (𝑥 + 4)2 (𝑦 − 3)2 (𝑧 + 1)2
+ + =1
9 9 9

ESFERA.
C.
2𝑥 2 + 2𝑦 2 + 2𝑧 2 = 8𝑥 − 24𝑧 + 1

𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑓𝑒𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛:

(𝑥 − ℎ )2 + (𝑦 − 𝑘 )2 + (𝑧 − 𝑙 ) 2
= 𝑟2

𝑆𝑎𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛:

2(𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2) = 8𝑥 − 24𝑧 + 1

𝐿𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑝𝑎𝑠𝑎𝑟í𝑎 𝑎𝑙 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑 𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑟.

8𝑥 − 24𝑧 + 1
𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 =
2

𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝐸𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛

8𝑥 24𝑧 1
𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = − +
2 2 2

1
𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = 4𝑥 − 12𝑧 +
2

𝐴𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑗𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠:

1
(𝑥 2 − 4𝑥 ) + 𝑦 2 + ( 𝑧 2 + 12𝑧 ) =
2

Completamos el trinomio al cuadrado perfecto.

1
(𝑥 2 − 4𝑥 + 4 ) + 𝑦 2 + ( 𝑧 2 + 12𝑧 + 36 ) = + 4 + 36
2

1
(𝑥 − 2) 2 + 𝑦 2 + (𝑧 + 6 )2 = 2 + 40

(𝑥 − 2) 2 + 𝑦 2 + (𝑧 + 6 )2 = 81

Centro (2, 0, -6)

 81 9
Radio √ 2 ;
√

D.
3𝑥 2 + 3𝑦 2 + 3𝑧 2 = 10 + 6𝑦 + 12𝑧

3𝑥 2 + 3𝑦 2 − 6𝑦 + 3𝑧 2 − 12𝑧 = 10
3𝑥 2 + 3(𝑦 2 − 2𝑦) + 3(𝑧 2 − 4𝑧) = 10
Completando el cuadrado Y y Z
3𝑥 2 + 3(𝑦 2 − 2𝑦 + 1) + 3(𝑧 2 − 4𝑧 + 4) = 10 + 6 + 12
3𝑥 2 + 3(𝑦 − 1)2 + 3(𝑧 − 2)2 = 𝑠𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 3

3𝑥 2 3𝑦 2 3𝑧 2 10 6 12
+ + = + +
3 3 3 3 3 3

10
𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = + 2𝑦 + 4𝑧
3
10
𝑥 2 + (𝑦 2 − 2𝑦) + (𝑧 2 − 4𝑧) =
3
𝑥 2 + (𝑦 − 1)2 + (𝑧 − 2)2 = 8.333

(𝑥 − 𝑥𝑜 )2 (𝑦 − 𝑦𝑜 )2 (𝑦 − 𝑦𝑜 )2
+ + =1
𝑎2 𝑏2 𝑐2
 E.
Como cada variable tiene su respectiva mixta se debe completar en cada
variable, primero se reordena:
𝑥 2 − 4𝑥 + 𝑦 2 − 6𝑦 + 𝑧 2 + 2𝑧 = −6
Completando:
(𝑥 2 + 4𝑥 + 4) + (𝑦 2 − 6𝑦 + 9) + (𝑧 2 + 2𝑧 + 1) = 4 + 9 + 1 − 6
Factorizando y operando:
(𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 3)2 + (𝑧 + 1)2 = 8
Ahora dejando igualado a 1:

(𝑥 + 2)2 (𝑦 − 3)2 (𝑧 + 1)2

2 + 2 + 2 =1
√8 √8 √8

𝑥+2 𝑦−3 𝑧+1

+ + =1
√8 √8 √8

3.
A. La posición de una partícula, que se mueve en el plano 𝑥𝑦, a las 𝑡 unidades de tiempo está
determinada por la ecuación vectorial, obtenga 𝑉(𝑡), 𝐴(𝑡), ‖𝑉(𝑡)‖ 𝑦 , ‖𝐴(𝑡)‖; y determine
los vectores velocidad y aceleración en 𝑡 = 𝑡1
1 1 𝜋
𝑅(𝑡) = 4 cos 𝑡 𝒊 + 4 sin 𝑡 𝒋 𝑡=
2 2 3
Solución
El vector velocidad y el vector aceleración están determinados por:
1 1 1 1 1 1
𝑉(𝑡) = 𝑅 ′ (𝑡) = (−4𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡) ∗ , 4 cos ( 𝑡) ∗ ) = (−2𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡) , 2 cos ( 𝑡) )
2 2 2 2 2 2
𝜋
Para 𝑡 = 3
𝜋 𝜋 2√3 2
𝑉 (3 ) = (−1𝑠𝑒𝑛 (6 ) , 2cos √3 ) = (− , 2) = (−1, √3).
2

1 1 1 1 1 1
𝐴(𝑡) = 𝑉 ′ (𝑡) = (−2 cos ( 𝑡) ∗ , −2𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡) ∗ ) = (− cos ( 𝑡) , −𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡))
2 2 2 2 2 2
𝜋
Para 𝑡 = 3
𝜋 −√3 −1 1 √3 √3 1
𝐴 (3 ) = (− cos , −𝑠𝑒𝑛 ( 2 )) = (− 2 , ) = (− ; .
2 2 2 2
Ahora los respectivos módulos o magnitudes son:
Para la velocidad:
2 2
1 1 1 1
‖𝑉(𝑡)‖ = ‖−2𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡) , 2 cos ( 𝑡)‖ = √(−2𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡)) + (2 cos ( 𝑡))
2 2 2 2
Por propiedades de la potenciación y de la radicación:
1 1 1 1
‖𝑉(𝑡)‖ = √4𝑠𝑒𝑛2 ( 𝑡) + 4 cos 2 ( 𝑡) = √4√𝑠𝑒𝑛2 ( 𝑡) + cos2 ( 𝑡)
2 2 2 2
Por identidad pitagórica:
‖𝑉(𝑡)‖ = 2 ∗ √1 = 2
Para la aceleración:
2 2
1 1 1 1
√
‖𝐴(𝑡)‖ = ‖− cos ( 𝑡) , −𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡)‖ = (−𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡)) + (−cos ( 𝑡))
2 2 2 2
Por propiedades de la potenciación e identidad pitagórica:
1 1
‖𝐴(𝑡)‖ = √𝑠𝑒𝑛2 ( 𝑡) + cos 2 ( 𝑡) = √1 = 1
2 2

B.
𝑅(𝑡) = 𝑒 2𝑡 𝒊 + 𝑒 3𝑡 𝒋

𝑉(𝑡) = (2𝑒 2𝑡 ) 𝒊 + (3𝑒 3𝑡 ) 𝒋

𝐴(𝑡) = (4𝑒 2𝑡 )𝒊 + (9𝑒 3𝑡 ) 𝒋

𝑉(0) = (2𝑒 2(0) ) 𝒊 + (3𝑒 3(0) ) 𝒋

𝑉(0) = (2) 𝒊 + (3) 𝒋

||𝑉(0)|| = √(2)2 + (3)2 = √13

𝐴(0) = (4𝑒 2(0) )𝒊 + (9𝑒 3(0) ) 𝒋

𝐴(0) = (4)𝒊 + (9) 𝒋

||𝐴(0)|| = √(4)2 + (9)2 = √97

C. La posición de una partícula, que se mueve en el plano 𝑥𝑦, a las 𝑡 unidades de tiempo está
determinada por la ecuación vectorial, obtenga 𝑉(𝑡), 𝐴(𝑡), ‖𝑉(𝑡)‖ 𝑦 , ‖𝐴(𝑡)‖; y determine
los vectores velocidad y aceleración en 𝑡 = 𝑡1

5𝜋
𝑅(𝑡) = 2 (1 − cos 𝑡)𝒊 + 2(1 − sin 𝑡)𝒋 𝑡=
6

D.
La posición de una partícula, que se mueve en el plano 𝑥𝑦, a las 𝑡 unidades
de tiempo está determinada por la ecuación vectorial, obtenga
𝑉(𝑡), 𝐴(𝑡), ‖𝑉(𝑡)‖ 𝑦 , ‖𝐴(𝑡)‖; y determine los vectores velocidad y aceleración en
𝑡 = 𝑡1

R(t) = (𝑡 2 + 3𝑡) 𝑖 + (1 − 32 ) ĵ
𝑑𝑟
V(t) = = (2𝑡 + 3) 𝑖
𝑑𝑡
𝑑𝑣
A(t) = = 2𝑖
𝑑𝑡

ǀՄ(𝑡) = √(2𝑡 + 3)8 = 2𝑡 + 3

ǀA(t)ǀ = √22 = 2
V = (t1) = (2 𝑡1 + 3) 𝑖
A (t1) = 2𝑖
V(12) = (2 ∗ 12 + 13) 𝑖 = 27
A (12) = 2𝑖

4.
A.Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas.

Perpendicular a la recta que pasa por los puntos (2,2,-4) y (7,-1,3) y contiene al punto (-
5,1,2).

Solución
Primero hallamos el vector director de la primera recta L1:
 𝑣1 = (7, −1,3) − (2,2, −4) = (7 − 2, −1 − 2,3 + 4) = (5, −3,7)
⃗⃗⃗⃗⃗
Que será un vector normal del plano ya que este debe ver ortogonal a la recta y como tenemos
un punto en el plano desde la ecuación punto y vector normal:

𝑛⃗⃗ ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
(𝑟 − 𝑟0 ) = 0
Reemplazando los datos:
Vector en cruz entre V(P) Y V(Q):

(2,2, −4)𝑥(7, −1,3) = | 2 2 − 4 |

7 −1 3
(2,2, −4)𝑥 (7, −1,3) = (6 − 4)𝑖 + (6 − (−28))𝑗 + (−2 − 14)𝑘

(2,2, −4)𝑥(7, −1,3) = 2𝑖 + 34𝑗 − 16𝑘

El plano señalado contiene el punto (-5,1,2) y tiene (2 +34 -16) como vector normal, la
ecuación del plano según el criterio
2(𝑥 + 5) + 34(𝑦 − 1) − 16(𝑧 − 2) = 0

Que es el plano requerido.

B.
Paralelo al plano 4𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 − 1 = 0 y contiene al punto (2,6, −1).

𝜋1 : 4𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 − 1 = 0

𝑛1 = (4, −2,1)

𝑛2 = 2𝑛1 = (8, −4,2)

𝜋2 : (8, −4,2) ⋅ (𝑥 − 2, 𝑦 − 6, 𝑧 + 1) = 0

𝜋2 : 8(𝑥 − 2) − 4(𝑦 − 6) + 2(𝑧 + 1) = 0

𝜋2 : 8𝑥 − 4𝑦 + 2𝑧 − 16 + 24 + 2 = 0

𝜋2 : 8𝑥 − 4𝑦 + 2𝑧 + 10 = 0

C.
Perpendicular al plano x + 3 y – z -7 = 0 y contiene a los puntos (2, 0, 5) y (0, 2, -1).

Para encontrar la ecuación general del plano de interés π2, solo faltaría conocer su vector
normal ⃗⃗⃗⃗⃗,
𝑛2 ya que se tienen dos puntos por donde pasan.
Para determinar las coordenadas del vector ⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑛1 X ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑛2 aplicaremos el producto vectorial ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 ,
𝑛1 es el vector normal del plano π1.
donde ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑛1 se obtienen de la ecuación del plano π1.
Las coordenadas del vector ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑃(2, 0, 5) 𝑄(0, −2, −1)

𝑉(2, 0, 5) – (0, 2, −1) = (2, −2, 6)
𝑋 + 3𝑌 − 𝑍 − 7 = 0
𝑊 = (1, 3, −1)
(𝑋, 𝑌, 𝑍) = (2, 0, 5) + (2, −2, 6) + (1, 3, −1)
(𝑋 − 2), (𝑌 – 0), (𝑍 – 5) = (2, −2, 6) + (1, 3, −1)

𝑋−2 𝑌−0 𝑍−5

𝑑𝑒𝑡 2 −2 6
1 3 1

−2 6 2 6 2 −2
= (𝑋 − 2) 𝑑𝑒𝑡( ) – (𝑌 – 0) 𝑑𝑒𝑡 ( ) + (𝑧 – 5) 𝑑𝑒𝑡 ( )
3 1 1 1 1 3
−2 6
𝐷𝑒𝑡 ( ) = −16
3 1

2 6
𝐷𝑒𝑡 ( ) = −8
1 1

−2 −2
𝐷𝑒𝑡 ( ) = −8
1 3

= (𝑥 − 2) (−16) – (𝑦 – 0) (−8) + (𝑧 – 5)(8)

= (−16 𝑥 + 32) – (−8𝑦 ) + (8𝑧 – 40)

= − 16𝑥 + 8𝑦 + 8𝑧 − 8 = 0

D.Perpendicular a cada uno de los planos x – y + z = 0 y 2x + y – 4z -5 = 0 y

contiene al punto (4, 0, -2)
 Para que los planos sean perpendiculares el producto punto de sus vectores
normales es cero
𝑛1 ∗ 𝑛2 = 0 𝑛 = (𝑛𝑥 , 𝑛𝑦 , 𝑛𝑧 )

𝑛 = (𝑛𝑥 , 𝑛𝑦 , 𝑛𝑧 )(1, −1,1) = 0

𝑛𝑥 − 𝑛𝑦 + 𝑛𝑧 ) = 0
(𝑛𝑥 , 𝑛𝑦 , 𝑛𝑧 )(2,1, −4) = (2𝑛𝑥 + 𝑛𝑦 − 4𝑛𝑧 ) = 0
Dentro a resolver el sistema

𝑛𝑥 − 𝑛𝑦 + 𝑛𝑧 = 0 (1)
2𝑛𝑥 + 𝑛𝑦 − 4𝑛𝑧 = 0 (2)
Sumando 1 y 2 nos queda

3𝑛𝑥 − 3𝑛𝑧 = 0 ⟶ 𝑛𝑥 = 𝑛𝑧
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑛𝑦 − 2𝑛𝑧 = 0 ⟶ 𝑛𝑦 = 2𝑛𝑧
𝐴 ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑝𝑎𝑧𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (𝑥 − 4) + 𝑛𝑦 (𝑦 − 0) + 𝑛𝑧 (𝑧 + 2) = 0
𝑆𝑖 𝑛𝑧 = 1 , 𝑛𝑥 = 1, 𝑛𝑦 = 2
𝐸𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑒𝑠 ∶ (𝑥 − 4) + 2(𝑦 − 0) + (𝑧 + 2) = 0 𝑥 − 4 + 2𝑦 + 𝑧 + 2 = 0
𝑥 − 2 + 2𝑦 + 𝑧 = 0

E.
Vector perpendicular (1, 0, 0)

(a,b,c).(1,0,0)=0
A=0

(𝑎, 𝑏, 𝑐). (2, −1,2) = (√𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 ) (√22 + (−1)2 + 22 ) cos(∝)

a=0

2
2𝑐 − 𝑏 = (√𝑏 2 + 𝑐 2 ) (3) ( )
3
2𝑐 − 𝑏 = 2√𝑏 2 + 𝑐 2

C=1

𝑏(3𝑏 + 4) = 0
4
𝑏 = 0, 𝑏=−
3

Cumple con la condición

 4
− 𝑦+𝑧+𝐷 =0
3
(2,1,1) debe estar en el plano por ende:
4
− +1+𝐷 =0
3
1
𝐷=
3
1 1
− 𝑦+𝑧+ =0
4 3

5.
A.Problemas de aplicación, realizar los respectivos problemas propuestos,

Se dispara un proyectil desde un cañón situado en la parte superior de un edificio de 96 pie

de altura. El cañón forma un ángulo de 30º con la horizontal. Si la velocidad de salida es de
1600 pie/s, calcule el tiempo de recorrido y la distancia desde la base del edificio hasta el
punto donde caerá el proyectil.

Solución
 𝑦0 = 96
𝑣0 = 1600
∝= 30°
𝑡𝑠𝑒𝑐, 𝑅(𝑡) = (𝑡1600)𝑐𝑜𝑠30°)𝑖 + (96 + 𝑡1600𝑠𝑒𝑛30° − 16𝑡 2 )

= 800√3 𝑡 𝑖 + (96 + 𝑡1600𝑠𝑒𝑛30° − 16𝑡 2 )𝑗

𝑥 = 800√3𝑡, 𝑦 = 96 + 800𝑡 − 16𝑡 2 , 𝑠𝑖 𝑦 = 0: 16𝑡 2 − 800𝑡 − 96 = 0

El tiempo de vuelo es

𝑡 > 0, 𝑡 = 25 + √631 ≈ 50.1

B.
 𝑥1 𝑦1
𝑐𝑜𝑠20 = 𝑠𝑒𝑛20 =
150 150
𝑥1 = 140,954 𝑦1 = 51,303

𝐴 = (140,954 , 51,303)

𝑥2 𝑦2
𝑐𝑜𝑠23 = 𝑠𝑒𝑛23 =
200 200
𝑥2 = 184,101 𝑦2 = 78,146

𝐵 = (𝑥1 − 𝑦2 , 𝑦1 + 𝑥2 ) = (62,808 , 235,404)

𝑥3 𝑦3
𝑐𝑜𝑠10 = 𝑠𝑒𝑛10 =
240 240
𝑥3 = 236,354 𝑦3 = 41,676

𝐶 = (𝐵𝑥 − 𝑥3 , 𝐵𝑦 − 𝑦3 ) = (−173,546 , 193,728)

̅̅̅̅ = 𝑟 = (−173,546 , 193,728) − (0,0) = (−173,546 , 193,728)

𝑂𝐶

||𝑟|| = √(−173,546)2 + (193,728)2 = 260.1 𝑚𝑖

C. Se empuja un tren a lo largo de un riel recto con una fuerza de 3000 lb actuando un ángulo
de 45° en la dirección de movimiento. Determine el trabajo realizado al mover el tren 400
pies.

Fx=3000lb * cos45º = 2121 V1=(2121,2121)=F

Fy=3000lb * sen45º=2121 V2=(400,0)+(0,0)=(400,0)
W=(2121,2121)*(400,0)= 848400

D.

Para verificar que es un paralelogramo encontramos los vectores de cada

recta y se multiplican para obseravar si son paralelos al mismo punto
P(1,3,0):Q(0,0,4):R(2,0,0):S(1,-3,4)

𝑑(𝐴𝐶) = √(1)2 + (−3)2 + 0 = √10

𝑉1 = 𝑖 − 3𝑗 + 0𝑘
𝑥 0 1
Recta AC =𝑦 = 0 + 𝑡(−3)
𝑧 4 0

𝑑(𝐵𝐷) = √(2 − 1)2 + (−3)2 + 0 = √10

𝑉1 = 𝑖 − 3𝑗 + 0𝑘
𝑥 1 1
Recta BD =𝑦 = 3 + 𝑘(−3)
𝑧 0 0

𝑑(𝐶𝐷) = √(1)2 + (3)2 + (−4)2 = √10 + 16 = √26

𝑑(𝐴𝐵) = √(1)2 + (3)2 + (−4)2 = √10 + 16 = √26
𝑤1 = 𝑖 − 3𝑗 − 4𝑘

𝑥 1 1
Recta CD =𝑦 = −3 + 𝑠( 3 )
𝑧 4 −4
𝑥 0 1
Recta AB =𝑦 = 0 + 𝑀( 3 )
𝑧 4 −4
El Area de un paralelogramos |𝐴 ∗ 𝐵| = ‖|𝐴|𝐵‖ 𝑆𝐸𝐴 𝐼𝑁𝐹𝐼𝑁𝐼𝑇𝑂

𝐴 = (1𝐼 , −3 𝐽 , 0𝐾 )
𝐵 = (1, −3, −4)
 𝐴 ∗ 𝐵 = 𝑖(12 − 0) + 𝑗(+4) + 𝑘(3 + 3) = 𝑖12 + 4𝑗 + 6𝑘
|𝐴| = √10 𝑦 |𝐵| = √26
|𝐴 ∗ 𝐵| = √144 + 16 + 36 = √196
√196
sin 𝛼 = = 𝛼 = 60.25 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
√260
𝐴𝑟𝑒𝑎 = |𝐴 ∗ 𝐵| = √196 = 14

E.

Los dos vectores distintos u y v son paralelos si sus coeficientes son

proporcionales
𝒖 = 𝐾𝒗
Entonces los vectores representativos de los lados menores seran
superior = { −2 + 1 , 0 − 4 , 3 − 2}
inferior = { 2 − 3 , 0 − 4 , 2 − 1}
se ve que son iguales porque lo son sus componentes. Luego son paralelos por
ser
𝐾 = 1
Igual criterio para los dos lados mayores.
El módulo del producto vectorial de los dos vectores que representan ambos lados
del paralelogramo = Área del paralelogramo.
𝐿𝑎𝑑𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 = {1, 4, −1}
𝐿𝑎𝑑𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 = {4, 0, −1}
Producto vector=
i j k
1 4 -1
4 0 -1

𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎𝑙 = −4 𝑖 − 3 𝑗 − 16𝑘

𝑀𝑜𝑑𝑢𝑙𝑜 = Á𝑟𝑒𝑎 𝑝𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 = 𝑉( 16 + 9 + 256) = 16.76

CONCLUSIONES

 Para describir las magnitudes físicas vectoriales se utilizan herramientas del cálculo
vectorial. Los vectores –segmentos orientados se caracterizan por su valor numérico
o módulo, dirección y sentido.

 Las reglas aritméticas no aplican en la suma y resta de vectores, con este fin se
utilizan métodos gráficos y analíticos. Los más recomendados, por su sencillez y
comodidad, son el método gráfico del polígono y el método analítico de las
componentes rectangulares.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 https://www.fisic.ch/contenidos/elementos-matem%C3%A1ticos-
b%C3%A1sicos/vectores/

 http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Vectores.html

 http://fisica.cubaeduca.cu/media/fisica.cubaeduca.cu/medias/interactividades/10vect
ores/co/modulo_contenido_1.html