PRESENTACIÒN 1. PROBLEMA:
MATERIALES
Los alumnos del 1° de educación
secundaria de la I.E N° 80466 “Ricardo
palma”- Huarichaca nos hacemos
presente en XXVIII FERIA ESCOLAR
NACIONAL DE CIENCIA EUREKA-
2018.
La feria escolar de Ciencia y Tecnología
2018 en su etapa de institución
Educativa y ponemos a vuestra
consideración el presente proyecto al
que hemos titulado “ELABORACION DE
UN PERFUME CASERO A BASE DE
ROSAS”, la finalidad de este proyecto es
dar a conocer y concientizar a la
población en utilizar perfumes caseros
con baja concentración de químicos ya
que son más favorables a las pieles
sensibles y especiales de los niños y
también contribuye a la disminución de la
contaminación ambiental ya que los
aerosoles son uno de los principales
contaminantes que tenemos en la
actualidad.
Estamos seguros que sabrán
apreciar la importancia de este proyecto.
Con este aporte dejamos a disposición
de todos nuestros compañeros y
maestros de nuestra institución educativa
el presente material didáctico, que es
fruto de nuestro esfuerzo y dedicación.
4.
¿De qué manera podemos demostrar
que los usos de perfumes caseros son
más favorables y menos tóxicos a las
pieles sensibles y al medio ambiente?
2. OBJETIVOS:
2.1. GENERALES:
Demostrar que el uso de perfumes
caseros es más favorable y menos
tóxico a las pieles sensibles y al medio
ambiente
2.2. ESPECÌFICOS:
 Experimentar con sus
compañeros diferentes mezclas.
 Familiarizar a los alumnos con el
trabajo científico.
 Elaborar un producto de tal
manera que genere ingresos.
3. HIPÒTESIS:
Si usamos el perfume casero de
rosas, entonces podemos demostrar
que son más favorables y menos
tóxicos a las pieles sensibles y al
medio ambiente.
 Frasco de vidrio
 3 partes de alcohol etílico
 rosas
 1 parte de agua destilada
5. PROCEDIMIENTO:
 En primer lugar, se reúne entre
30 y 35 pétalos de rosa.
 Luego se coloca en una taza.
 Después se vierte el agua en una
taza.
 En seguida se coloca los pétalos
de rosa húmedos en un tazón.
Machacamos lo más que se
pueda.
 Luego se devuelve los pétalos de
rosa machacados al agua y se
vuelve a colar y quitar la
humedad.
 Agregamos el alcohol etílico.
 Por último, se retira los pétalos de
rosa y disfruta de tu perfume
casero de rosas
6. IMPORTANCIA: 7. RESULTADO Y/O PRODUCTO:
I.E N°80466 “Ricardo palma”- Huarichaca
6.1. POBLACIÒN BENEFICIARIA: “ELABORACION DE PERFUME CASERO
Tayabamba – Pataz – La Libertad
A BASE DE ROSAS”
Los beneficiados con el presente
proyecto somos los alumnos del 1°
CONCLUSIONES
grado de la I.E 80466 RICARDO
PALMA –HUARICHACA y  La elaboración del perfume casero
población en general. de rosas nos permite contribuir XXVIII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE
con la disminución de la CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUREKA – 2018
6.2. PLANES DE ESTUDIO: contaminación ambiental. I Etapa: a nivel de I.E
 Es de prioridad elaborar  La elaboración de este producto
productos naturales de tal manera
que no contamine el medio
nos ayudará a incrementar la
economía.
“ELABORACION DE
ambiente.  Con este proyecto tratamos de PERFUME CASERO A
 Dar oportunidad para que la incrementar los trabajos para
elaboración de este proyecto promover la venta de este BASE DE ROSAS”
genere ingresos a los producto.
elaboradores.  Con el siguiente proyecto los
 Contribuye al uso general de toda alumnos de la I.E “Ricardo Palma” AUTORES:
la población, ya que no todas las y población en general serán los  Estudiantes del 1° de secundaria de
personas pueden usar los beneficiados ya que dicho la I.E N° 80466 “RICARDO PALMA”-
Huarichaca
perfumes comerciales, ya que, al proyecto es servicial.
ASESORA:
contener diversos químicos,
Prof. SÁNCHEZ SICCE, Yembi Sadith
producen problemas de la piel en
las personas alérgicas o muy
TAYABAMBA – PATAZ
sensibles. ya que es un producto
2018
natural.
 Economiza esfuerzos para
conducir a los alumnos a
incrementar su desenvolvimiento.
 Concretiza e ilustrar lo que se
está exponiendo verbalmente.

7. RESULTADO Y/O PRODUCTO: