You are on page 1of 3

Ministerul Educaţiei Naționale

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat național 2018


Proba E. d)
Psihologie
Simulare
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din
filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.


• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
I TÉTEL (30 pont)
Minden feladat esetében írja le a vizsgalapra a helyes válasznak megfelelő betűt! Egyetlen helyes
válaszlehetőség van.

1. Az észlelési kép elsődleges mert:


a. az inger hiányában jön létre
b. csak az inger jelenlétében jön létre
c. egy másodlagos kép
d. egy egységes és sematikus kép
2. Az érzeteknek nem tulajdonsága:
a. tartósság
b. affektív tonalitás
c. expresszivitás
d. intenzitás
3. Az észleléstől eltérően a képzetek:
a. az ingernek az érzékszervekre gyakorolt hatás eredménye
b. visszaadhatja egy tárgy osztályainak tulajdonságait
c. része a magasabb rendű kognitív folyamatok kategóriáinak
d. egy kognitív szenzoriális folyamat
4. A motiváció funkcióinak része:
a. az akadályok kiváltásának funkciója
b. kognitív funkció
c. a tevékenység irányító funkciója
d. szimbolikus - reprezentatív funkció
5. Az a tény, miszerint egy személy egy másik személy iránt, a szimpátiából antipátiába vált
át, szemlélteti az affektivitás azon sajátosságát, mint:
a. erősség
b. tartósság
c. expresszivitás
d. mobilitás

6. Tanulmányaiban elmélyülve, szobájának csendjében, András figyelme egy pillanatra a


szirénázó mentő hangjára irányul. A mozgósított figyelmi forma ebben az esetben:
a. akaratlan
b. belső
c. akaratlagos
d. posztvoluntáris

7. „A megfelelő időben elvégzett öltés megkímél száz mástól” közmondásban szemléltetett


akarati jellemző:
a. a függetlenség
b. a gyorsaság
c. az önkontrol
d. a kitartás

Probă scrisă la psihologie Simulare


Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

8. A személyiség biológiai dimenziója:


a. meghatározza a személyiség tényezőinek integráló jellegét
b. szükséges és elégséges a személyiség kialakulásához és fejlődéséhez
c. az örökölt emberi potenciálokra utal
d. egy szocializációs folyamat terméke

9. A pszichológia olimpián való részvétel érdekében Klaudia alapos felkészülésének


meghatározója az, hogy örömmel tölti el a pszichológia tanulmányozása. Itt szemléltetett
motivációs forma:
a. belső
b. pozitív
c. külső
d. negatív

10. A hazafiasság a következő kategória része:


a. pillanatnyi emóciók
b. felsőbbrendűség érzése
c. morális érzelmek
d. elsődleges érzelmi folyamatok

II. TÉTEL (30 pont)


A.
A bal oldali oszlopban a emlékezet tulajdonságai vannak felsorolva, a jobb oldaliban pedig
igaz kijelentések azzal kapcsolatosan. Írják le a vizsgalapra a helyes megfeleltetéseket a bal
oszlopban lévő betűk és a jobb oldali oszlopban lévő számok között.

a. Aktív jelleg 1. Feltételezi az információk differenciált megtartását és


felelevenítését a bevéső motivációjának, érdeklődésének,
b. Közvetett jelleg életkorának függvényében.
2. Magába foglalja a bevésett információ feldolgozását, értékelését
és újraszervezését.
c. Értő jelleg 3. A mnézikus anyag megőrzésének és felelevenítésének
lehetőségét foglalja magába, a tér-idő koordinátáihoz való
d. Szelektív jelleg szigorú viszonyulás által, amely biztosítja a múlt- jelen- jövő
időtengelyének megéretését.
4. A speciális emlékezeti technikák által valósul meg mint a:
kiemelés, az előzetes tapasztalati elemekhez való kapcsolódás
5. A feltételezi, hogy a bevésés, megőrzés és felidézés könnyebben
valósul meg, ha a bevésendő anyag érthető.
12 pont

B.
Olvassa el figyelmesen a következő szöveget:

A beszéd összes funkciójának szempontjából, a képzelet interakcióban van a verbális


mechanizmusokkal. A beszéd, az összes formái által – hangos, írott, belső beszéd –közbelép a
képzeleti átalakításokba, a képzelet típusa és a felhasznált információs tartalmak függvényében.

A fenti szövegből kiindulva válaszoljon az alábbi követelményekre:


1. Említsen meg két lelki folyamatot, amelyre explicit módon utal a szöveg. 4 pont
2. Pontosítsa három jellemzőjét az 1. pontban megemlített folyamatok egyikénél. 6 pont
3. Alkosson egy példát, amelyben szemlélteti a képzelet egyik formáját. 4 pont
4. Érveljen hozzávetőlegesen öt sorban a belső beszéd fontossága mellett. 4 pont

Probă scrisă la psihologie Simulare


Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

III. TÉTEL (30 pont)


Olvassa el figyelmesen a következő szöveget:
P.P. Negulescu tanár urat először az első világháború után ismertem meg.
Fizikai kinézete első látásra nem volt sokatmondó. Magas volt, sovány, egy értelmes fej,
melyet gesztenyeszínű, selymes haj fedett […]; alakja ovális, sápadt, ajkai vékonyak, arca kissé
elvékonyodott, kis szemei meghatározhatatlan színűek. […]; Gesztusai a minimálisra redukáltak.
Amikor járt, azt a benyomást keltette, hogy távolságot mér, hogy sosem siet. Hangja lágy,
monoton, elhajlás és hangnemváltoztatás mentes.
A felsőbb éves hallgatók sorában P.P. Negulescu egy nagy gondolkodónak járó
tekintélynek örvendett, holott tanárkodásának 25 éve alatt nem jelentetett meg csak két, a
reneszánsz filozófiáját taglaló kötetet. Tekintélyét nagyrészt visszahúzódott, elvonult életének,
többnyire szenvedő kinézetének, és mások abbéli hitének köszönhette, hogy a fárasztó
tanulmányok és a mélyreható meditációk rabolták el egészségét. […] Az a hír járta, hogy rengeteg
kiadásra váró kézirata van... és hogy elvesztek. Ebből kifolyólag a személyének szóló csodálat
érzetéhez társult a kiadatlan műveinek eltűnése miatti együttérzés érzete is. […]
Személyesen ismertem... amikor a Képviselőház elnöke volt. Súlyosnak és
távolságtartónak, formalistának és protokollárisnak tűnt, minden erőfeszítése ellenére, hogy
közelinek mutassa magát. […] Mint minden nagy ember, hagyta, hogy néhány érdekesség
észrevehető legyen. Nem fogadott csak ha telefonon bejelentkeztél, ahol a „titkár” válaszolt, azaz ő
maga elváltoztatott hangon. […] Azonban ritkán fordult elő, hogy azonnal, vagy aznap fogadjon.
[…] Annak ellenére, hogy látszólag olümposzi derű jellemezte, P.P. Negulescu valójában
egy büszke és szenvedélyes ember volt. Nem barátkozott más egyetemi filozófia professzorokkal.

(Nicolae Bagdasar, Portrete)

A fenti szövegből kiindulva válaszoljon az alábbi követelményekre:

A. Említse meg C.G. Jung elmélete alapján P. P. Negulescu temperamentumának típusát.


Pontosítson a szöveg alapján két gondolatot/kijelentést amellyel igazolja adott válaszát. 6 pont
B. Úgy gondolja, hogy P. P. Negulescu egy gőgös személy? A szövegre utalva pontosítson egy
érvet, amivel az adott a válaszát igazolja. 4 pont
C. A szöveg hangsúlyozza, hogy P. P. Negulescu formális és protokolláris volt. A szövegre utalva
említsen meg két okot, ami ezt az állítást igazolja. 6 pont
D. Hozzávetőlegesen fél oldalas terjedelemben, G.W. Allport elmélete alapján, mutassa be P. P.
Negulescu jellemét, kiemelvén jellemének, egy kardinális és két alaptulajdonságát. 10 pont
E. Foggalmazzon meg egy érvet amely alátámasztja azt a kijelentését mely szerint az akarati
tulajdonságok gyakorlás során átalakulhatnak jellemvonásokká. 4 pont

Probă scrisă la psihologie Simulare


Pagina 3 din 3

You might also like