ye PF vescnse EDOAAEX CICLO ESCOLAR 2018-2019 Plantel: P.O. Num. 132 C.C.T. 1SEBHO250L Uy erase be Hexico oa _"' 2018. Afo del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramirez Calzada, El Nigromante’ if ‘ACTA NO. 4 JORNADA DE AGOMPANAMIENTO ACADEMICO | FASE ORDINARIA ‘se reunieron los integrantes de las acadlenias de la nstitucicn educativa con el propésita de tratar asuntos acacéimices | *) relacionados con Le ‘Sesion: a Ordinaria: |X Extraordinaria: ‘Siendio las 07:00 hs. del dia. 06 de diciembre de 2018, en el lugar Que ocupa la Escuela Preparatoria Oficial Num. 132 1. Laplaneacién y elaboracién del Pian da Trabajo | 2. La elaboracién de la agencia de reuniones y actividades a desarrollar durante el semestre 3._ El seguiriento de ios indioadores de logre académico. x | 4s etaboracién de los instrumentos y ribrcas de evaluacion aclecuados para un modslo eaucatvo bbasado en competencias 15. Elintercambio de experiencias, en relacién al proceso de ensefianza aprendizaje | 84a eleboracion de materials ccéctoos | Agenda cee pieces 3. Lectura del acta anterior 5. Evaluacién Formativa ‘Cantexto te6rico de Portafolio de Evidencias ‘Seguimiento de la Evaluacion de los alumnos | Establecimiento de formato para remisién de resultados de calificaciones 6 -Yorno Abandono Analisis de video “Yo de la escuela no voy" "Huge en ol Aula Vacia® Reflexién docente 7. Presentacién de Portafolio de Evidencias 8. Presentacién de Planeacién didéctica para retroalimentar 9. Producto Integracior COrganizacién para la socializacién 40. Post test, Primer Graco 11. Comparativo depre test y post test 12, Levantamiente _EF coucin EDOAAEX CF So Hiexco rbot ? “2018, Ano del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramirez Calzada, E! Nigramante”. NADA DE ACOMPANIANIENT LA PREPAFATORIA CFICIAL N Rolatoria: Se registré una asistencia dle 32 docentes, posteriormente se les dio la bienvenida y la Protra ‘Socoro Sanchez Gonzélez dio lectura a la agenda de trabajo la cual fue aprobada por unanimidad ) _seguidamente se dic lectura al acta de la Jomada anterior haciendo énfasis en los acuercos. Posteriormente se realz6 una actividad det programa Construye T denominada “No me saques de mis casilas*, de la dimension Conoce T, como dinémica de reflexién sobre cémo ser una mejor persona y como HOUA 26 DEL ACTA EAC ‘ser una mejor comunidad, coordinada por las profesoras Zeferina Faliciana Sanchez Gonzalez y Ana Lila ‘Vasquez Bustos. Asimismo la Protta. Socorro Sénchez Gonzélez y el Prot, Mario Salgado Rivera reaizaron la presentacién sobre el proceso de la evaluacisn formativa, emitiendo la recomendacion de leer el lira tulado “Como \ mejorar la evaiuacién en el aula” de Pedro Ravela, Beattiz Picaroni y Graciela Loureiro, asi también se resenté un nuevo formato para el registro de evaluaciones en el cual se describe la actividad, valor y tipo de i l A __evaluacin, a fe de que quede estabicico con toda clrdad fs jstfcacicn dela calicacien En seguida se coments el contexto teérico del portafolio de evidencias, tipos y caracteristicas, asi como la pertinencia de fa integraci6n del mismo como evidencia de su labor dovente, de acuerdo a la Rubrica de Evaluacién por la COSDAC. ‘Avanzando en la agenda del dia, se dieron @ conocer los indicadores de la segunda evaluacién de primer «grado, identficando a los alumnos con problemas de reprobacién, en ese mismo tenor se proyect6 a video llamado “Yo, de la escuela no me voy", a manera de raflexién y apayo al programa Yo no abandono. Después, la Profra, Galia Graciela Figueroa Perdomo, present6 su portafolio de evidencias del Taller de Lectura y Rledaccién, analizandose en colegiado de acuerdo @ la ribrica de la Plataforma Virtual de ‘Acompafiamiento Académico para la implementacién del Nueva Curriculo, en ese mismo tenor se utliz6 una laneacién muestra para revisarla con la ribrica proporcionada por la plataforma mencionada anteriormente, y constatar que cumpla con los requerimientos, de igual forma se especificaran los documentos de los cuales se puede extraer la informacién necesaria para la elaboracién de la misma, ( En cuanto al producto integrador se programaron las fechas de socializacién, asi como los docentes encargados del proceso de evaluar, para cada grado y grupo. + En relacidn a los resultados. del pos test se informé-al colegiado que adin-no se cuenta con eos, ena plataforma, ct ‘Sobre asuntos generals se informd los siguiente: Oi Proyecto de XVI Aniversario, se realizaré una semana cultural, del 10 al 14 da dliciemibre de 2018. + Agradecimiento sobre la participacién del Desfile del 20 de Noviembre. ‘+ Se records a los docentes las fechas de entrega de exémenes. Aplicacién y captura de califcaciones en cada period. ‘+ Talleres Antisticos, a los alurnnos que asistieron el 80% se consideran aprobados, asi como los alumnos de Danza y Guitarra que asistieron al 100% a sus clases tendirén un punto en cada una de las materias consideredas acordadas oon los dacentes. + Proyecto decembrno, se levard el 18 de diciembre con la participacion de los numeros artisticos de les alumgos y fa ¢ chistes por las comics, asi como el desayuno de acuerdo fl proyecto ccoordingo por a Pyotr. Keren Vargas Roméa y Proff. Omar Pectroza Jaramillo, \8 eee EDOAAEX it ESTADO DE MEXICO Deh Na HOVA SIBCEL At 2018. Aho del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramirez Calzada, EI Nigromante", NO. 4 DELAGUARTA JORNACA DE ACOMPASAMIENTO ELC LAR 2918-20190 LA PREPARATORIA OFICIAL NOM. + Una vez agotados los puntos de la agenda se procedié a realizar el levantamiento del acta, llegando a los siguientes acuerdos: 1 Actividades Construye T. 2.1 Cada docente debera remitir las evidencias de las actividades aplicadas a la coordinadora Escolar del Programa Protra. Zeferina Foliciana Sanchez Gonzélez Evaluacién Formativa, 2.1 Realzar el andiisis del Contexto tedrico del Portafolio que se remitiré a sus correos personales y retomar los elementos que mejoren su préctica para el sequimiento de sus materlas, 2.2 Sequimiento de evaluaciGn de los docentes, se hace la invitacién para clarificar el proceso de evaluacién de cada uno de los alunos. 2.3 Se proporciona formato para la remisién de calificacién de la utima evaluacién, que se remitié a Sus correos personales, también podrén coordinarse con la profra. Rasa Marla Unzueta Alvarez. 2.4 Seles invita revisar con orientadores los calendarios de exémenes de la tercera evaluacion para [primer grado y segunda evaluacion para segundo y tercer. 2.6 Se reiteran las fechas de entrega de eximenes, periodo de apiicacién y captura de caliicaciones. 2.5.1 Entrega de eximenes. Primer grado, 13 de diciembre de 2018, ‘Segundo y tercero 13 de aiciembre de 2018. 2.5.2 Aplicacién de exémenes. Primer grado, de! 9 af 15 ole enero de 2018. ‘Segundo y Tercero, del 7 a/ 17 de enero de 2018 2.6.3 Captura de calificaciones Primer grado, del 75 ai 2? de enero oe 2018 Segundo y Tercero del 14 al 18 de enero de 2018 2.6 Realizar una revisién de los seguimientos de evaluacién entre orientadores y docentes cada 15 dias para mejorar los indicadores de calidad, debiendo implementar estrategias preventivas y ddisminuir la reprobacién y abandono escolar. Yo no abandono 3.1 Cada onentador llevard ef ABC de alumnos que les corresponde 3.2 Implomentar las accianes de los manuales de Yo no abandono 3.3. Hacer conciencia_ de nuestra préctica, tomando en cuenta los videos analizados para que e! alumno permanezea en la escuela, 3.4 Cada docente debe implomentar las estrategias de motivacién..que cansidere convanientes para. que el alumno no Abandone fa Escuela, Portafolio de evidencias 4.1 Se invita a los docentes revisar la ribrica de la estructura dl Portafolio de evicencias, asi como la parte teérica para mejorarlo en el segundo semestre y cubra todas las caractoristicas, Fecordando que el primer semestre solo fue pilotaje y posteriormente seremos evaluados director y docentes. Planeacién didéctica. 5.1 Retomar las observaciones hechas por la COSDAC para mejora la planeacion a partir del segundo semestre, Utlizar la ruibrica de graluacién por cada uno de los docentes para reconsiderary iqheabion oe que imparte. are ae