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Introducción
En los últimos años la investigación cualitativa se ha beneficiado con la aparición de software especializado para el
análisis de datos. ATLAS.ti es uno de los programas más potentes ya que permite la organización y análisis de
grandes volúmenes de datos en diversas fases de la investigación. Además, en el diseño de Políticas Públicas
basadas en evidencia se utilizan cada vez investigaciones con datos cualitativos, ya sea como fuente primaria o en
integrados con datos cuantitativos (métodos mixtos). Este curso está diseñado para que los participantes
desarrollen la capacidad de aplicar las diferentes funciones que ofrece el programa para analizar e interpretar datos
provenientes de investigaciones sociales en diferentes contextos: investigación académica en ciencias sociales y
humanidades, análisis y diseño de políticas públicas, así como aplicaciones en el ámbito privado. Además de
desarrollar los aspectos técnicos del programa, se pondrá énfasis en la integración del software en el proceso de
análisis e interpretación de datos, por lo que se sugiere que los participantes que tengan material cualitativo de su
interés lo lleven al curso para utilizarlo en los diferentes ejercicios prácticos. En el curso se utilizará la versión 8 de
ATLAS.ti para Windows (PC).
Objetivos
Que los participantes desarrollen la capacidad de aplicar el software ATLAS.ti en proyectos de análisis e
interpretación de datos cualitativos según su propio contexto profesional: academia, función pública o empresa
privada.
Dirigido a
Estudiantes, investigadores, funcionarios públicos o personal de empresas privadas que tengan conocimientos de
investigación cualitativa y que estén interesados en aplicar el software ATLAS.ti en el análisis datos cualitativos.
Conocimientos previos
Curso práctico, se realizará en una sala de computación por lo que la interacción alumno-computadora será
continua. En todas las sesiones se realizarán ejercicios prácticos. Para las explicaciones de los procedimientos se
utilizará material proporcionado por el instructor y para los ejercicios prácticos se sugiere que los participantes
aporten su propio material cualitativo (textos, encuestas con respuestas abiertas, imágenes o videos).
Temario
b) Agregar/asignar Documentos
a) Aspectos técnicos
a) Examinador de palabras
c) Coocurrencias
5. Análisis
c) Redes e hipervínculos
6. Resultados
Bibliografía
http://downloads.atlasti.com/docs/manual/atlasti_v8_manual_en.pdf?_ga=2.202127761.14530
36675.1517347473-656917706.1504906310
Friese, S. (2014). Qualitative data analysis with ATLAS.ti. Thosand Oaks: Sage.